Le nom de la fonction est lui-même parlant: M pour month, D pour day et Y pour year. visit_dt = mdy(visit_m, visit_d, visit_y);
Créer un time avec la fonction HMS: la fonction HMS retourne un time SAS. Elle est composée de l'heure, des minutes et des secondes. visit_hour = hms(vist_hr, visit_min, visit_sec);
Créer un datetime avec la fonction DHMS: Créer une datetime avec la fonction DHMS: la fonction DHMS créer une datetime SAS. Elle a 4 paramètres: la date SAS, l'heure, les minutes et les secondes. visit_time = dhms(visit_dt, vist_hr, visit_min, visit_sec);
3. Lire un texte et le convertir en date/time/datetime
On peut lire une valeur texte et demander à SAS de l'interpréter comme une date. Il faut alors que ce texte suivre une des structures répertoriées par SAS. On parle d'informat. Sas transformer numérique en caractère le. En voici la liste complète: SAS Online Doc., Informats by Category. La fonction INPUT est alors utilisée. Le premier paramètre est soit une valeur texte entre guillemets, soit une variable texte. DATE informat: Une des notations les plus utilisées pour lire des dates est le jour suivi des trois premières lettres du mois en anglais et enfin de l'année exprimée avec 4 chiffres.
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- Oral moniteur educateur comportementaliste
if (0<= REF_AGE < 10) then AgeGroup = "Under10";
else if (91 <= REF_AGE <= 120) then AgeGroup = "Between91and120";
Le problème potentiel avec ce code est qu'il ignore toute valeur spéciale de REF_AGE qui peut exister dans les données. Par exemple, l'ensemble de données csd2012_disab peut contenir des valeurs manquantes REF_AGE (. ) ou une valeur comme 999 peut représenter « Not Stated ». Pour les observations où REF_AGE n'est pas de 0 à 120, AgeGroup restera vide. Si AgeGroup est utilisé comme variable de classe dans l'ADTR, l'ADTR produira un message d'erreur puisqu'une variable de classe ne peut pas avoir de valeurs manquantes. Sas transformer numérique en caractère 2. Pour éviter ce problème, un énoncé ELSE supplémentaire tel que « catch all » (qui permet d'englober toutes les valeurs) devrait être utilisé. Cela permet de s'assurer que AgeGroup ne sera pas vide dans les observations de l'ensemble de données de sortie. else AgeGroup = "Other";
Dans l'exemple ci-dessus, pour toutes les observations où REF_AGE n'est pas de 0 à 120, une valeur « Other » sera attribuée à AgeGroup.
; cards; 1 2 0; run; data test1(drop=x_old); length x 8. ; set test(rename = (x=x_old)); x=x_old; run; Ouais:)... l'ancienne habitude meurt dur. 1 Merci pour votre aide, c'est apprécié! Convertit la variable de date de caractère en date SAS - date, sas, caractère, numérique. Le problème avec les solutions précédentes est qu'elles ne conserveront pas les index. La solution suivante est préférable si l'intention est de mettre à jour la cible `` sur place '' (bien que cela pose toujours des problèmes si la colonne cible est elle-même dans un index):%let changeds=test;%let changevar=x; DATA &changeds; input &changevar $1. ; cards; 1 2 0; run; proc datasets lib=work noprint; modify &changeds; rename &changevar=_willerrorifthisvarexists_; run; proc sql; alter table &changeds add &changevar num; update &changeds set &changevar=input(_willerrorifthisvarexists_, best. ); alter table &changeds drop _willerrorifthisvarexists_; Merci pour votre réponse! Cependant, je ne comprends pas très bien pourquoi cette solution est différente des autres. Est-ce que alter table x donner une sortie différente de DATA x;SET x?
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TITRE
3029 mots | 13 pages
PREPARATION ORAL MONITEUR EDUCATEUR
L'épreuve orale d'admission consiste en un entretien qui a pour but de repérer les motivations et l'aptitude du candidat à communiquer. Il a pour vocation également de garantir l'aptitude psychologique des candidats à travailler auprès de population en difficulté, sans risque pour eux ni les personnes concernées. Fiche métier : Moniteur-éducateur. Durée de l'entretien: 45 minutes
Composition du jury: un professionnel et un psychologue
Déroulement de l'épreuve: le jour de l'oral, le candidat
DEME_referentiel_prof_dispence_381808
3115 mots | 13 pages
MONITEUR-EDUCATEUR – ANNEXE I: REFERENTIEL PROFESSIONNEL
1. 1 – DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L'INTERVENTION
Le moniteur-éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie
quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de
leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur
histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives
Dossier inscription
7614 mots | 31 pages
mes sentiments distingués.
Oral Moniteur Éducateur De Jeunes Enfants
Un bon programme de préparation doit alterner intelligemment chapitres théoriques et applications pratiques. Où trouver les annales du concours moniteur éducateur? Les candidats qui ont choisi de se faire accompagner par PrepAcademy trouveront les annales des années précédentes sur leur espace de préparation. Oral moniteur éducateur de jeunes. Les sites internet des différents écoles publient parfois les annales des années précédentes. Les écoles n'organisant pas toutes leur sélection selon les mêmes modalités, vous avez tout intérêt à vous baser en premier lieu sur celles des Instituts que vous souhaitez intégrer. Enfin, les manuels de préparation au concours moniteur éducateur, que ce soit en librairie ou sous forme de livre électronique, proposent généralement des annales, le plus souvent corrigés, en fin d'ouvrage. C'est le cas par exemple du spécialiste de la préparation, Dunod. Annales du concours moniteur éducateur 2021
Elles font partie du contenu disponible sur PrepAcademy. Elles seront donc incluses dans la préparation des candidats que nous accompagnons dans la réussite de leur concours moniteur éducateur.
Oral Moniteur Éducateur Spécialisé
Pour ES, j'attends un résultat le 23 mai, et je passerais un autre oral fin mai-début juin. Y'a plus cas
(Je te dirais mes notes de ME si tu veux quand je serais allée chercher mon courrier... )
#5
morrigan;4701937 a dit:
Mais t'es pas sur liste d'attente du coup? Sinon, tu peux m'expliquer rapidos le contenu de ton/tes oral/oraux? Ceux pour ME surtout, mais ES ça m'intéresse aussi (coucou @ Heaven_Angel)
Genre les questions qu'on vous a posé en individuel, et le sujet pour le collectif par exemple? Et sinon, @ Heaven_Angel, comment tu vis ta première année de formation? Pas trop fatiguant? Merci pour vos réponses en tout cas! Offre d'emploi Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice - 13 - ROUSSET - 134FZZL | Pôle emploi. #6
@ IggyKa: Je vais te parler plus de l'oral et de la formation d'ES. Je n'ai passé qu'un oral: coup de chance (? )
Oral Moniteur Educateur Comportementaliste
Pour terminer, ma première année est bientôt terminée, il me reste que quelques jours de stage et 5 semaines de cours!! 3 ans pour certains c'est long mais quand je vois la vitesse à laquelle la première année est passée, je me dis qu'il faut pas chômer! Surtout que les deux prochaines années, on est plus souvent en stage qu'en cours donc voilà! J'espère que j'ai répondu à tes questions et si tu en d'autres hésites pas
#7
@ Utopie. : Oh une collègue! Ca fait plaisir! Comment se passe ta seconde année? Où as-tu fais ton stage? Tu es dans quelle ville? #8
@ Utopie. : Ahaha je suis tombée sur le topic par hasard.. Peut-être que d'autres travailleuses sociales vont voir nos messages.. Espoirs quand tu nous tiens! Oral moniteur éducateur spécialisé. Alors pour ma part, je suis sur Angers. Mon premier stage (et ma première expérience sur un poste d'ES) je l'ai fait auprès de jeunes adultes autistes. Stage qui s'est bien déroulé avec le public mais pas avec l'équipe et mon référent de stage... Ca arrive mais ça me pose beaucoup de questions sur moi et ce que je renvois en tant que future professionnelle!
Alors même si tu as peu d'expérience, il faut bien l'exploiter
#12
@ Morrigan @ Heaven_Angel Merci les filles, vos réponses me boostent! J'ai vu l'ES qui m'aide pour l'oral la semaine dernière. On s'est basé sur la lettre de motiv que j'ai du faire pour le dossier de vérification de projet (le ticket d'entrée pour passer l'oral), histoire de repérer les questions potentielles que le jury pourrait me poser. Il m'a dit qu'à la lecture de la LM, on sentait bien que j'étais motivée et que je savais où je voulais aller. Les annales du concours de moniteur éducateur | PrepAcademy. Ca fait du bien de l'entendre, parce que j'ai pas vraiment l'impression de bien faire passer le message. Je me regonfle à bloc, après un petit passage de doute et je n'hésiterais pas à revenir vers vous si j'ai des questions. Merci merci, et bon courage à vous!