2
Situation problème
- réfléchir en binômes pour résoudre une situation problème
- effectuer des conversions
- calculer des durées
60 minutes (3 phases)
1. Situation problème | 30 min. | découverte
Les élèves travaillent par groupe de 3. Ils recevront une fiche horaire sur la ville de l'école (). On demande aux élèves de nous donner l'heure de départ et l'heure d'arrivée du premier trajet pour être sûr que les élèves lisent bien les horaires. Consigne: Calculez-moi la durée du trajet pour se rendre de Marcq pavé stratégique jusque Haubourdin le Parc. Mise en commun des résultats obtenus par chaque groupe. Afin de proposer une correction adaptée pour chaque type d'enfant on peut leur proposer d'utiliser une horloge ou alors on propose une correction par schéma. Calculs de durées au Cm2 - Evaluation: QCM - Quiz à imprimer. 5h --> 5h54 54min
3. Entrainement | 15 min. | réinvestissement
On demande aux élèves d'effectuer d'autres calculs de durées avec d'autres horaires. 3
Calculer des durées en colonne
- s'approprier la technique opératoire
- Résoudre des problèmes de recherche d'un instant connaissant une durée et un deuxième instant (additif)
55 minutes (4 phases)
1.
- Evaluation calcul de durée cm2 2
- Evaluation calcul de durée cmu.edu
- Evaluation calcul de durée cm2 sur
- Evaluation calcul de durée cm2
- Comptoir de beauté et cosmétiques
- Comptoir de beauté 2
Evaluation Calcul De Durée Cm2 2
Travail en binôme | 20 min. | recherche
Les élèves travailleront par deux afin de compléter un tableau. Ils devront calculer la durée d'une course dans un tableau de résultats. On insiste bien auprès des élèves pour qu'ils décrivent la méthode qu'ils ont employée. Mesure de durées - Cm2 - Evaluation - Heure, minute, seconde. 3. Ecriture de la leçon | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
On demande aux élèves de coller le travail effectué précédemment avant la leçon puis ils écriront la leçon suivante: Calculer les durées 1- Pour calculer une durée: On peut calculer une durée totale en additionnant deux durées différentes. 2- Technique opératoire: heures et minutes - additionner deux durées: 14h25 + 8h57 1 4 heures 2 5 minutes + 8 heures 5 7 minutes 2 2 heures 8 2 minutes 82 minutes = 1 heure et 22 minutes → 23 heures 22 minutes
4. Entrainement | 10 min. | réinvestissement
On donne les calculs suivants à faire en guise d'entrainement: Entrainement: pose et calcule 10 mn - 3h48 + 1h19 + 2h16 = - 9h08 + 4h25 + 0h32 = - 14h14 + 3h18 = - 12 h 24 + 5h13 =
4
- Résoudre des problèmes de recherche d'une durée connaissant deux instants (soustractif)
- Calculer une durée une à partir de l'instant initial et de l'instant final
1. présentation de la situation problème et correction | 30 min.
Evaluation Calcul De Durée Cmu.Edu
Les élèves pourront poser des questions. Suite à ce travail là, on pourra créer des groupes de niveaux. 3. Leçon | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
Dans le cahier de leçons, on demande aux élèves de coller leur évaluation diagnostique. Ils écriront ensuite la leçon suivante que le professeur copiera au tableau: 1- Les différentes mesures: De la plus courte à la plus longue, les unités de mesure usuelles sont: - la seconde - la minute = 60 secondes - l'heure = 60 minutes = 3600 secondes - le jour = 24 heures = 1440 minutes = 86 400 secondes - la semaine = 7 jours = 168 heures = 10 080 minutes = 604 800 secondes Les autres unités sont irrégulières: Le mois fait environ 4 semaines, soit 28 à 31 jours. L'année fait 365 ou 366 jours. 2- Les conversions: Les unités de mesure du temps ne fonctionnent pas de 10 en 10. On ne peut donc pas utiliser de tableau de conversion. Evaluation calcul de durée co2 emissions. Il faut effectuer des calculs. secondes --> minutes --> heures --> jours:60:60:24 jours --> heures --> minutes --> secondes *24:60:60 3- Exemples: 45 729 secondes → 45 729: 60 = 762 minutes reste = 9 secondes 762 minutes → 762: 60 = 12 heures reste = 42 minutes TOTAL: 45 729 secondes = 12 heures 42 minutes et 9 secondes.
Evaluation Calcul De Durée Cm2 Sur
Le trajet a duré 7 min. A quelle heure Léa est-elle arrivée chez elle? Recherche: Réponse:
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Effectuer des opérations sur les durées sans retenues. Effectuer des opérations sur des durées avec retenues. Calculer un instant initial et une durée en utilisant des schémas. Évaluation, bilan sur le calcul de durées au Cm2 avec la correction. Consignes pour cette évaluation: Complète ces égalités. Réponds aux questions. Résous ces problèmes en utilisant des schémas Complète ces égalités. 11h43 +1h5 min = …h…min 7h46+2h07min = …h…min 13h35 + 2h15 min = …h…min 21h32 +1h13 min =… h…min 16h23 -1h12 min = …h…min 13h57 – 2h25 min = …h…min 2h11 x 4=…h… min 4h15 x2 = …h… min Réponds aux questions. 8h13 + 4h48 min = …h…min = …h (… +…) min = …h…min 21h23 – 3h35 min = …h (…+…) min – 3h35 min = …h (…min -…min) = …h…min 2h29min x 2 = (…x…) h (…x…) min = …h…min =…h (…+…) min = …h …min Résous ces problèmes en utilisant des schémas Matin
Après-midi Combien de temps a duré son trajet? Le trajet a duré …h… min
A quelle heure le train a -t-il quitté la gare?
Connaître les unités de mesures de temps suivantes et les relations qui les lient. Résoudre des problèmes faisant intervenir des calculs de durées. Cm2 – Evaluation – Bilan: Mesure de durées 1 Complète. 2 Convertis les durées suivantes. 3 Pose et effectue les calculs suivants. 4 Un train quitte Paris à 9h50 du matin, il arrive en gare d'Annecy à 13h35. Combien de temps a duré le trajet? 5 Un film commence à 13h30 et dure 1h45min. A quelle heure va-t-il se terminer? 6 Complète le tableau. Voici les lignes de bus permettant de relier les grandes villes. Evaluation calcul de durée cmu.edu. Mesure de durées – Cm2 – Evaluation – Heure, minute, seconde rtf Mesure de durées – Cm2 – Evaluation – Heure, minute, seconde pdf Correction Correction – Mesure de durées – Cm2 – Evaluation – Heure, minute, seconde pdf
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