Je me suis dis "c'est peut-être le moment d'accélérer"... Ce que j'ai fait et elle est allée au poteau benoîtement. Elle est en pleine possession de ses moyens, perdant d'ailleurs son poil. " La fille Pomerol de Laumac est ainsi allée quérir une victoire facile tout en établissant son nouveau record: 1'11''9, soit deux secondes de mieux que le précédent! Jean Michel BAZIRE
Je la pensais sans trop de marge en début de meeting et pourtant elle remporte deux quintés. Elle m'a fait mentir (rire)
D'OU VIENT-ELLE? Fille de Pomerol de Laumac 1'10 (famille maternelle mise en exergue déjà au cours de cette réunion avec Gracioso Bello), Cidjie de Guez a pour mère Prima de Guez ( And Arifant) qui gagna une course lors de sa courte carrière. Au haras, Cidjie de Guez est à ce jour le seul de ses produits enregistrés à avoir été vu en courses. 58 pour 58
Avec ce nouveau succès, l'Écurie de Jean-Michel Bazire signe un 58ème succès depuis le début du meeting d'hiver! 58, c'est aussi le nombre de chevaux présentés par la team JMB depuis le 31 octobre à Vincennes.
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Pour passer devant les tribunes, DEGANAWIDAH menait le bal, suivi de BLACKY DE CAMBRON, CIDJIE DE GUEZ (photo), BE LOVE DESBOIS et CAUCASIEN. Dans la montée, DEGANAWIDAH était toujours au commandement. CYRANO DU CHATELET avait progressé et trottait en deuxième possition. Dans le groupe de…
1 ère - PRIX DE SENLIS Att - 2 100 m - Course C - 45 000 € CIDJIE DE GUEZ Pomerol de Laumac x Prima de Guez (And Arifant) Driver: J. Bazire - Entraîneur: J. M. Bazire Propriétaire: E. Vautors - Eleveur: R. Guezille 2 ème: Caresse (swe) 3 ème: Celestial Light Tk
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Qualifié 17/10/2014 - GROSBOIS - Attelé - 1'20"1
Musique 0a 0a 0a 1a 1a 1a Da 0a (18) 0a Da 1a
Sexe F
Année de naissance 2012
Robe BAI CLAIR
Victoires 13
Crack Series -
Gains 190 180 €
Record 1'11"9
Historique des courses PMU
Date
Hipp. Course
Distance
Place
Cote
Hand. J. /D. Info
15/10/2019
Vincennes
Prix Jonel Chyriacos
2100
-
3. 7
4
02/10/2019
Meslay Du Maine
Prix E. Leclerc Château-Gontier
2875
54
2900
Congard R.
25/09/2019
Les Sables D'olonne
Prix Société des Courses de Saint-Malo
2775
21
2800
Radoux Th. 19/09/2019
Pornichet La Baule
Prix B
2725
14
2750
27/02/2019
Prix de Lure
2700
1
2. 6
Bazire J. M. 11/02/2019
Prix de Senlis
5. 4
03/02/2019
Prix de Champtocé
2850
12
28/01/2019
Prix de Rethel
9. 0
21/01/2019
Saint Brieuc
Prix d'Yffiniac
3150
3175
25/12/2018
Prix de Neuillé-Pont-Pierre
10
16/12/2018
Nantes
Prix du Croisé-Laroche
3000
6. 4
3025
07/12/2018
Chartres
Prix Pmu Maison de la Presse
3. 8
18/11/2018
Maure De Bretagne
Prix de Janzé
74
07/11/2018
Prix
Guezille J. 17/10/2018
Prix de Bourgenay
24
29/09/2018
Prix Hommage Jehan Lechesne
16/12/2017
Prix de Langeac
2175
16
Ricart J. Y. P
03/12/2017
Prix de Sault
3. 2
18/11/2017
Laval
Prix Georges Lambert
3. 1
02/11/2017
Prix de Maure de Bretagne
3
3.
Cidjie De Guez Cheval 2
19/06/16
14 000€
Niort
2 500m
1'20"5
06/06/16
La Rochelle
2 625m
1'17"2
29/05/16
A
2 825m
05/05/16
Fougeres
3 225m
22/11/15
Angers
2 350m
1'18"2
A rejoint les animatrices au passage devant les tribunes puis, s'est retirée de la course au bout de la ligne opposée. 16/11/15
Cordemais
1'20"6
06/11/15
19 000€
2 250m
1'19"0
20/09/15
2 225m
1'21"6
15/08/15
12 000€
Vibraye
2 525m
03/08/15
100
Rochefort Sur Loire
2 400m
TNC
14/07/15
11 000€
Durtal
2 150m
21/06/15
10 000€
Saint Pierre La Cour
2 600m
DA (déferré des antérieurs) -
DP (déferré des postérieurs) -
D4 (déferré des quatre pieds) -
PA (plaqué des antérieurs) -
PP (plaqué des postérieurs) -
P4 (plaqué des quatre pieds) -
DA/PP (déferré des antérieurs et plaqué des postérieurs) -
DP/PA (déferré des postérieurs et plaqué des antérieurs), En rouge: support du Quinté+
Personnaliser le tableau Sélectionnez les données à afficher dans le tableau de performances Mémoriser mes préférences
Notre démarche - Les lois naturelles de l'enfantDans le but de tester l'efficacité d'une démarche pédagogique scientifique, c'est à dire pensée à partir des lois de développement de l'enfant, Céline Alvarez, linguiste de formation, décide en 2009 d'entrer dans le système éducatif national en passant le concours de professeur des écoles. Les Lois naturelles de l'enfant | Céline Alvarez | Apprendre | résumé livre🎁 Recevez mes vidéos exclusives: Obéissance - Les 2 erreurs à ne pas commettre pour donner confiance en soi à votre enfant. parentalite-pas-a- LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANT Résumé et Avis - Céline.. ésumée du livre de Céline Alvarez Les lois naturelles de l'enfant: Céline nous expose dans son livre, sa démarche scientifique et expérimentale dans laquelle elle démontre avec une grande simplicité qu'il est possible d'accompagner les enfants pour les voir évoluer et grandir harmonieusement dans leur environnement le... Les lois naturelles de l'enfant avec Céline AlvarezLe 9 septembre 2016, Céline Alvarez, auteure, était l'invitée de l'émission "7 jours sur la planète".
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LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANT Télécharger PDF e EPUB – livre
de CELINE ALVAREZ (Auteur)
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Détails sur le produit
Broché: 448 pages
Editeur: Les Arènes
Collection: CATION
Langue: Français
ISBN-10: 2352045509
ISBN-13: 978-2352045502
Dimensions du produit: 15, 5 x 2, 5 x 22, 5 cm
Description du livre:
La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents. L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. ↓↓Télécharger LES LOIS NATURELLES DE L'ENFANTPDF e EPUB – EpuBook↓↓
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Ainsi, nous tenons à préciser que cette expérience diffère de la pédagogie dite Montessori. Nous ne faisons ni la promotion de cette méthode, ni nous ne nous en revendiquons. Les travaux du Dr Montessori ont été une excellente base pour démarrer cette réflexion pédagogique scientifique. Néanmoins, à Gennevilliers, cette base a été développée à l'aide des apports de la recherche actuelle. C'est d'ailleurs ce que souhaitait le Dr Montessori, qui invitait les générations suivantes "à poursuivre leur route" et à enrichir ses travaux des données contemporaines, comme elle-même l'a fait en reprenant les travaux des Dr Itard et Séguin. L'expérience de Gennevilliers s'inscrit donc dans la poursuite d'un héritage pédagogique scientifique séculaire. Résultats
Dès les premiers mois, les résultats furent massivement positifs. Ils confirmèrent qu'une démarche basée sur la connaissance du développement humain est extrêmement pertinente. Dès la première année en effet, les tests indiquaient que tous les enfants progressaient plus vite que la norme: ils l'ont par ailleurs largement dépassée en conscience phonologique, compréhension du nombre, précision visuo-motrice, et ont augmenté de façon spectaculaire leur mémoire de court terme.
L'expérience a lieu à Gennevilliers, en Zone d'Éducation Prioritaire et Plan Violence, de 2011 à 2014. Pour mener cette expérience, Céline Alvarez a repris et développé les travaux du Dr Maria Montessori, qui avait déjà ouvert la voie d'une telle démarche scientifique dès 1907. Elle les a enrichis avec les avancées scientifiques contemporaines notamment en psychologie cognitive comportementale, en neurosciences cognitives, affectives, sociales; ainsi qu'en linguistique française. Quels apports ont été réalisés? L'étayage s'est notamment axé autour du développement des compétences exécutives, aujourd'hui largement reconnues comme étant les fondations biologiques de l'apprentissage et de l'épanouissement global. Ces compétences se développent à grande vitesse entre 3 et 5 ans, leur bon développement a donc été une grande priorité dans la classe. Les activités de langage ont également été retravaillées, simplifiées, et adaptées aux particularités de la langue française. Et puisque la recherche en neurosciences affectives et sociales montre aujourd'hui à quel point le lien humain est fondamental pour notre plein épanouissement physique, cognitif et social, une grande importance a été donnée aux moments de regroupements pour l'acquisition des fondamentaux et un grand nombre d'activités a été supprimé pour recentrer l'attention des deux adultes de la classe sur le lien social: les présentations d'activités étaient des moments de rencontres, vivants et chaleureux, plutôt que rigides et didactiques.
Les enfants de deuxième année de maternelle avaient tous, dès la fin de la première année, au moins un an (voire deux) d'avance en lecture. Lire, écrire ou comprendre les concepts clés des mathématiques ont été des conquêtes rapides et heureuses. La deuxième année, le rapport des tests indiquait: "Il apparaît que dans les deux domaines d'apprentissage incontournables de la scolarité, la lecture et l'arithmétique, les enfants de cette classe montrent des habiletés qui dépassent souvent leur niveau scolaire. (... ) Il faut se rendre compte que tous les enfants présentent au moins un an d'avance par rapport à ce qui est attendu. Le mélange des âges (3, 4 et 5 ans) a par ailleurs grandement favorisé la collaboration, le tutorat et l'entraide spontanés entre les enfants. Cette richesse sociale a catalysé le développement de qualités morales et sociales importantes chez tous. Les familles ont noté chez leur enfant une capacité nouvelle à se concentrer, une autonomie importante, des relations sociales apaisées, de l'autodiscipline, ainsi qu'une envie irrépressible de se rendre à l'école, même malades!