Quelle est la première chose à laquelle vous pensez lorsque quelqu'un mentionne l'Inde? La beauté de la culture indienne, la nourriture, l'histoire, l'environnement? Ou bien pensez-vous à la pollution atmosphérique, à la surpopulation et à la pauvreté auxquelles sont confrontés de nombreux Indiens? L'Inde est définitivement un endroit qui évoque des images contradictoires pour un grand nombre de personnes. Bien qu'il y ait, sans aucun doute, de nombreuses questions importantes qui doivent être abordées, les médias négligent souvent l'un des problèmes majeurs en Inde – le travail des enfants. Vous serez peut-être surpris d'apprendre qu'en Inde, il y a plus de 8, 3 millions d'enfants travailleurs âgés entre 5 et 14 ans. Ensemble indien enfant de 2. (Save the Children, 2016) Quelle est la signification du travail infantile? L'Organisation Internationale du Travail (OIT), une filiale des Nations Unies, définit le travail des enfants comme « un travail qui prive les enfants de leur enfance, de leur potentiel et de leur dignité, et qui nuit à leur développement physique et mental ».
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Caractéristiques Descriptif produit "Structure en Acier Assise Polyester 210D Parasol Polyester 170D Chaise: 38. 5x36x50cm Table: Ø50x49cm Parasol: Ø105cm " Matière Acier + Polyester Caractéristiques techniques Dimensions de la table LxlxH Ø50x49cm Dimensions de l'assise LxlxH 38. Qu’est-ce que "la grippe de la tomate", un virus qui touche les enfants en Inde ?. 5x36x50cm Taille du colis LxlxH 77x24x43cm Pièces détachées Non communiqué par le constructeur. Reportez-vous aux documents du fabricant accompagnant votre produit pour connaître la durée pendant laquelle celui-ci vous garantit la disponibilité des pièces de rechange sur le marché Réf / EAN:
84443
/ 3661971057478
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Nicolas est aujourd'hui rédacteur en chef d'Histoires royales.
(Wikipédia, non daté) Le travail d'Humanium et son partenariat avec Hand in Hand India Chez Humanium, nous nous engageons à mettre un terme aux violations des droits de l'enfant dans le monde entier en mettant en œuvre des projets pour les enfants à l'échelle mondiale en coopération avec des partenaires locaux. Lilibet touche le sol britannique : le prince Harry, Meghan Markle et leurs deux enfants pour la première fois ensemble en Angleterre. En Inde, Humanium a collaboré avec succès avec « Hand In Hand India » dans le cadre de plusieurs projets visant à améliorer de façon durable la vie et les conditions de vie de nombreux enfants et de leurs communautés. C'est précisément par ce partenariat avec « Hand in Hand India » que nous sommes en première ligne pour reléguer le travail des enfants à l'histoire en Inde – Tamil Nadu et Madhya Pradesh. Dans le Madhya Pradesh (district de Dhar), Humanium a ouvert un Centre Résidentiel de Formation Spécialisée pour 50 filles afin de mettre un terme au travail des enfants par l'éducation, en leur offrant un soutien éducatif, physique, mental et émotionnel adapté, et pour finalement réintégrer les filles dans des écoles publiques.
Il s'agit de répondre aux besoins de plus en plus souvent exprimés par ces entités, qui recherchent des individus conscients des enjeux concrets de la coopération et capables de s'adapter à des demandes et des environnements diversifiés. L'accent est mis sur la maîtrise des cadres intellectuels et institutionnels de la coopération, de la diversité des contextes de l'action internationale et des principaux outils nécessaires à la réalisation des programmes de coopération et de développement. Cet objectif est poursuivi grâce à: • des enseignements interdisciplinaires • l'intervention de professionnels reconnus de la coopération et de l'aide au développement • une mise en situation professionnelle durant un stage d'une durée de 4 mois minimum Lire plus Savoir faire et compétences Capacité opérationnelle à exercer dans le contexte international, à évoluer dans une carrière et/ou changer de contexte d'exercice professionnel, portage de projet, analyse du contexte, approche inter et trans-disciplinaire.
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Il pourra, d'autre part, exercer des emplois relevant de l'activité de conseil et/ou d'aide à la décision dans les affaires publiques.
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Présentation
Objectifs pédagogiques de la formation
1-Affaires publiques internationales, diplomatie d'influence, gestion de crise
L'objectif de la formation (5ième année de l'IEP-SGL) est de former au pilotage des politiques de coopération. Pour cela, les enseignements universitaires et professionnels développent les capacités de synthèse, d'analyse critique, de projection stratégique, de diagnostic des contextes, de communication et de compréhension des affaires publiques internationales de la diplomatie d'influence et de la gestion des crises. 2-Dépasser le clivage public/privé
L'objectif en termes de débouchés est de dépasser le clivage public/privé/marchand/non marchand et de favoriser les passages d'un monde professionnel à l'autre, sans exclusive sectorielle. Master parcours Développement et action humanitaire - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. De ce fait, l'ensemble des savoirs acquis garantit aux étudiants d'être éligibles à des postes de responsabilités dans les grandes entreprises, les start up à l'export, les administrations centrales, agences onusiennes, ONG, bureaux d'études...
Pré-requis, profil d'entrée permettant d'intégrer la formation
Les étudiants sont issus d'IEP, de droit, de science politique, d'économie ou plus généralement toutes les formations en rapport avec les questions internationales.
Master Politiques Publiques Parcours Action Humanitaire Internationale Sur Les
Débouchés professionnels
Les débouchés qui s'ouvrent aux étudiants sont à la fois à l'étranger et en France. Différents types d'employeurs sont intéressés par le profil les jeunes diplômés du master: ONG/ associations, collectivités territoriales, fondations,
organisations internationales,... Environnement de recherche
Les étudiants de master 2 qui le souhaitent peuvent assister au séminaire et journées d'études où interviennent chercheurs membres et chercheurs
extérieurs invités à présenter leurs travaux. Master politiques publiques parcours action humanitaire internationale de l'énergie. Organisation de la formation
L'étroite collaboration d'un enseignant-chercheur et d'un praticien, co-responsables du parcours, assure la bonne articulation des dimensions
opérationnelle et académique. La formation sur les deux années demande une grande implication et présence des étudiants. Elle est organisée avec une alternance de périodes de cours (une vingtaine de modules d'enseignement, en moyenne de 20 à 30 heures suivant une
progression pédagogique sur les deux ans) et de périodes de stage.
Master Politiques Publiques Parcours Action Humanitaire Internationale
- Concevoir et mettre en œuvre l'action publique notamment au sein des secteurs suivants: politique de la ville et de l'habitat, politiques régionales, action extérieure des collectivités locales - Manager les ressources humaines et les relations sociales au sein du secteur public ou des secteurs socio-économiques en lien avec l'action publique - Mener des recherches et des études scientifiques dans le domaine de l'action publique. Pour le parcours Action humanitaire internationale - Décrypter les environnements politiques, juridiques, culturels et sociaux de l'action humanitaire - Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs humanitaires en situation de crise (sanitaire, écologique, urbaine…) ou dans une perspective de développement (politiques sectorielles en matière sociale, agricole ou de sécurité alimentaire…) - Concevoir et mettre en œuvre des actions de communication et de plaidoyer - Monter des projets humanitaires (financement, gestion, pilotage, évaluation). - Manager les ressources humaines et les relations sociales des acteurs œuvrant dans le domaine humanitaire.
Cette formation est également accessible aux adultes qui désirent reprendre des études (salariés, demandeurs d'emploi... ) titulaires du diplôme requis ou bénéficiant d'une validation d'acquis (VAPP, VAE). En savoir plus.. Lire plus Capacité maximum Et après Poursuites d'études à l'étranger Le second semestre se déroule intégralement dans une université étrangère au titre de la mobilité internationale. Master politiques publiques parcours action humanitaire internationale. L'étudiant devra obtenir 30 ECTs pour valider son semestre de mobilité. Dans le cas où l'étudiant n'obtiendrait pas le nombre de crédits suffisants, il devra rendra rendre un dossier thématique. Lire plus Insertion professionnelle - administrations nationales et territoriales - organisations internationales et supranationales - associations locales et internationales, en France et à l'étranger - entreprises - recherche Lire plus
Scolarité
Accueil licence et master
Bâtiment T - Niveau dalle - Bureau 16
Campus Centre de Créteil
page 2 de 3
01 45 17 18 86 /87 /88 /89
[email protected]
Du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 14h à 16h
ORIENTATION
Besoin d'aide pour votre orientation? Contactez notre Service commun universitaire d'information, d'orientation - Bureau d'aide à l'insertion
professionnelle (SCUIO-BAIP)
0 800 74 12 12 - [email protected]
> Horaires d'ouverture
Validation des acquis de l'expérience
Diplôme accessible en validation des acquis de l'expérience, sous certaines conditions. > En savoir plus
UFR/Institut
UPEC - UFR d'Administration et échanges internationaux (AEI)
> Programme détaillé des enseignements Master 1
> Programme détaillé des enseignements Master 2 [PDF - 104Ko]
mise à jour le 25 novembre 2016
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