Quels sont les besoins d'aujourd'hui et de demain? Le niveau d'informatisation des entreprises selon le modèle de la chaîne de valeur de Porter Stratégie métier et stratégie des systèmes d'information L'analyse des processus actuels et futurs Les étapes du processus de construction d'un futur SI Sélectionner les projets porteurs de valeur ajoutée pour l'entreprise: - L'évaluation économique des projets - La planification budgétaire - Comment gérer un portefeuille de projets résiduels et issus d'un schéma directeur? - La gestion des demandes de maintenance et d'évolution de l'ancien SI - Choisir les projets le plus adaptés Les outils "standards" à utiliser pour les différentes phases (niveau de maturité, cartographies, portefeuille projets) Quelle organisation faut-il mettre en place pour mener un changement de SI? Sur quels métiers SI et métier et quelles instances peut-on mettre en place? Plan type de schéma directeur des systèmes d'information
Le plan de mise en oeuvre du schéma directeur
Les trois étapes fondamentales du cycle de mise en oeuvre d'un schéma directeur Quel planning type ou roadmap?
Schéma Directeur Signalisation
Le Schéma Directeur, premier pilier de la gouvernance, est un outil privilégié pour préparer l'avenir de son entreprise et de sa fonction informatique. La conduite d'un Schéma Directeur est un moment clé qui permet de faire le bilan des actions passées, d'identifier avec les métiers les nouveaux projets porteurs de valeur ajoutée, de préparer les budgets et de repositionner la DSI en lui donnant une nouvelle ambition. Aujourd'hui, l'enjeu n'est plus uniquement de planifier les infrastructures, les applications et les services, mais bel et bien d'identifier les véritables leviers de compétitivité et d'innovation de son organisation pour créer l'Entreprise Numérique de demain. Les méthodes traditionnelles d'élaboration du Schéma Directeur ne sont plus adaptées au contexte actuel car elles construisent le système d'information cible essentiellement à partir du recueil des besoins métiers. Or, l'enjeu est désormais de proposer des modèles innovants d'entreprise, différentiateurs et porteurs de valeur ajoutée.
Schéma Directeur Sirh
L'audit du schéma directeur par un tiers Le réseautage Le partage d'expérience et capitalisation
Synthèse et débat
Les plus de ce séminaire Schéma directeur du SI: les clés pour une mise en oeuvre efficace Illustré par des exemples concrets (démarches, livrables) issus de différents secteurs économiques, ce séminaire répond aux préoccupations actuelles des DSI face aux nouvelles technologies, nouvelles offres d'externalisation et aux nouveaux besoins des marchés. L'apport des retours d'expériences de consultants expérimentés. Les conseils et bonnes pratiques pour réussi la mise en place d'un schéma directeur porteur de valeur.
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Variante possible: la conception collaborative du schéma directeur Le schéma directeur peut être accéléré au travers d'une dynamique collaborative dès sa conception. ISlean consulting propose une démarche innovante, issue de la socio-dynamique, collaborative de construction d'enjeux stratégiques: la conception collaborative du schéma directeur.
A titre d'exemple, selon ce site, il faut 105h pour ce former à Word, 5 fois plus de temps que pour avoir son brevet de pilote d'avion privé! Et je vous parle pas des mois pour se former à SAP Par ailleurs, l'informatique était considérée dans de nombreuses entreprises comme un sujet d'expert. Les métiers ne pouvaient donc que difficilement exprimer leurs besoins. A l'aube du XXIe siècle, il y a eu une forte pénétration du numérique dans notre quotidien grâce à des sociétés comme Amazon, Apple, Google, Facebook, Free … Le monde informatique a changé de paradigme, il est maintenant juste nécessaire de s'inscrire en ligne pour accéder à un service comme Google Workspace, Netflix …, il n'y a plus besoin d'intégration. Le modèle financier de ces entreprises s'appuient sur une facturation récurrente à l'usage, rendant abordable les technologies aux particuliers et à toutes les entreprises. Ces entreprises de l'Internet ont mis au cœur de leur développement l'expérience client et l'ergonomie.
Bien entendu, ce sont l des exemples qui ne concernent pas les lecteurs.... Mais il faut se rappeler de l'expression de Cervants dans Don Quichotte: du dire au faire la distance est grande . L'organisation de la transition numrique et la transformation ne sont possibles que si la distance entre la pense et l'action est rduite (et non pas la complexit et l'ambivalence, qui sont incompressibles). N'oublions pas qu'un bon management doit prendre en compte les forces morales , lesquels se fortifient par le partage d'un dessein commun. Tous les stratges, dont le clbre Clausewitz, nous disent qu'il existe un rapport troit entre le maintien des forces morales et l'engagement. On a besoin de l'engagement de tous pour faire face aux nouveaux dfis du numrique afin que chaque acteur soit un activiste de la transformation.
Une cellule d'écoute à destination des élèves et des personnels va être mise en place, jeudi 2 juin. Sarah Bourletias et Philippe Cros
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Les enfants de grande section de maternelle ont réfléchi à l'aménagement de la cour de l'école et ont fait diverses propositions. Concernant l'aménagement de la cour de l'école maternelle, dans le cadre des travaux de réfection et d'agrandissement des bâtiments, Louise Michaut, architecte, a été missionnée par la mairie pour y impliquer les enfants. En plein après-midi, une tornade a arraché les tuiles du toit de sa maison à Châlette-sur-Loing - Châlette-sur-Loing (45120). « Ils ont surtout proposé une cour végétalisée avec, au sol, du sable, des copeaux de bois et de la terre. Ils ont, aussi, suggéré des choses plus ludiques, comme l'installation d'un tableau à craie pour dessiner, des éléments pour grimper ou des parcours de rondins de bois. »
Les enfants se sont engagés dans cette opération avec leurs enseignantes. Marie-Josée Ortuno, la directrice en charge d'une classe de grande section, a voulu que tous puissent s'exprimer: « Nous avons réfléchi en partant des jeux existant dans la cour de récréation, puis ils ont expliqué ce qu'ils aiment faire, par exemple jouer avec de l'eau, des cailloux, des feuilles d'arbres, sans trop se salir ».
La police nationale du Loiret est intervenue sur les lieux, ce mercredi matin. Selon nos informations, l'auteur n'a pas pu être interpellé immédiatement après les faits. Tous les rendez-vous sportifs de ce week-end en Eure-et-Loir - Chartres (28000). Des vérifications étaient en cours en début de journée afin de l'identifier. Un établissement "au climat serein"
" Cet acte abject porte atteinte non seulement à une personne, et à travers elle à nos missions au cœur du projet républicain et démocratique, mais aussi au droit à l'éducation et à la sécurité de tous, personnels comme élèves", écrit l'équipe pédagogique dans un communiqué de soutien. "Notre établissement s'est toujours distingué par son climat serein, ses résultats, l'inclusion de tous les élèves. Nous ne laisserons pas l'agression se substituer au dialogue, la violence au droit ", poursuivent-ils. En réaction, les membres de la communauté pédagogique invitent élèves, parents et élus à manifester leur soutien à "la communauté éducative et à notre collègue lâchement agressé", jeudi 2 juin à 18 heures sur l'esplanade du lycée.