EN HISTOIRE
H1: La
Première Guerre mondiale, vers une guerre totale (1914-1918)
• Dans un paragraphe d'une
vingtaine de lignes, vous montrerez que la Première Guerre mondiale est marquée
par la violence de masse. • À partir de l'exemple de la
bataille de Verdun expliquez, dans un développement construit et rédigé,
l'affirmation suivante: « La Première Guerre mondiale est caractérisée par la
violence de masse ». • Racontez, dans un développement
construit, la bataille de Verdun. • Expliquez, dans un développement
construit, que le génocide des Arméniens est un exemple des violences de masse
exercées durant la Première Guerre mondiale. Développement construit sur la premiere guerre mondiale cm2. • En rédigeant un développement
construit, vous décrirez les violences de masse pendant la Première Guerre
mondiale en vous appuyant sur les exemples de la guerre des tranchées et du
génocide des Arméniens. H2: Les
régimes totalitaires dans les années 1930
construit, présentez et décrivez un régime totalitaire dans les années 1930. • Dans une réponse développée,
caractérisez le régime totalitaire soviétique des années 30.
construit d'une vingtaine de lignes, vous expliquerez pourquoi on peut dire que
l'URSS de Staline est un régime totalitaire.
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Développement Construit Sur La Premiere Guerre Mondiale 1914 1918
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I— La Première Guerre mondiale: développement construit 1—C + D—Rédigez un développement construit d'environ 20 lignes montrant que la Première Guerre mondiale est une guerre totale. Pour cela, commencez par expliquer que la guerre a des conséquences importantes sur la vie quotidienne des populations civiles (la population à l'arrière est totalement mobilisée, y compris celle des colonies). Montrez également que les Etats s'engagent totalement dans la guerre (en mobilisant l'économie, les opinions publiques ou encore les sciences). Développement construit sur la premiere guerre mondiale a commencer. Montrez enfin que les populations civiles sont aussi victimes de la guerre (dans les zones de combats). La Première Guerre mondiale est une guerre exceptionnelle pour son époque. Elle dure de 1914 à 1918 et elle engage autant les civils que les soldats, c'est pourquoi on parle de guerre totale.
Développement Construit Sur La Premiere Guerre Mondiale A Commencer
Quand? Où? Quoi? Pourquoi? «. Pour vous simplifier la rédaction, réutilisez l'intitulé de la question pour commencer l'introduction, soit sous une forme d'affirmation, soit sous une forme interrogative. * Rédiger le développement:
– Il est composé de plusieurs parties (deux ou trois). – Chaque partie doit correspondre à une idée. – Au début de chaque partie, une phrase indique l'idée de la partie. * Rédiger la conclusion: Elle résume en quelques lignes le développement et éventuellement ouvre à ce qui peut se passer ensuite (si c'est une question d'histoire). => La rédaction se fait toujours au présent de narration ou au passé composé. AP réponse développée en histoire | cliosphere. Pour s'entraîner:
Comprendre la consigne
Dans les sujets suivants, entourez les mots clés:
= >Dans un développement construit, vous expliquerez pourquoi on peut dire que la Première Guerre mondiale a été une guerre totale. => En rédigeant une réponse développée, vous présenterez la situation de l'Europe à la fin de la Première Guerre mondiale
=>En rédigeant une réponse développée, vous décrirez et expliquerez les différentes formes de violences de masse pendant la Première Guerre mondiale.
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Dans le cadre de l'épreuve du brevet, vous pouvez être amenés à rédiger ce que les consignes d'examen appellent une « réponse développée «. Il faut organiser votre réponse autour d'une dizaine de lignes, si ce n'est plus, en fonction de vos connaissances. L'intitulé commence toujours ainsi: « Dans une réponse développée, vous décrirez … «. Voici quelques conseils pour réaliser ce type de question lors du brevet. Développement construit sur la premiere guerre mondiale 1914 1918. => Avant de rédiger
* Mobiliser ses connaissances: sur un brouillon, on fait la liste de ses connaissances. Sur cette liste, on indique les dates, les lieux précis, les chiffres pour ne pas avoir à mobiliser ses connaissances au moment de la rédaction. * Classer ses connaissances: on réalise un plan en deux ou trois parties. Pour bien répartir ses parties, on note les grandes idées pèle-mêle, puis on les repasse en fluo de couleurs différentes en fonction du thème qu'elles abordent. Les thèmes de même couleur sont alors à réunir dans une seule partie. => Rédiger une réponse développée c'est:
* Rédiger une introduction: en deux à trois phrases, on doit comprendre quel est le sujet traité, à quelle époque, où… Vous devez essayer de présenter le fameux: « Qui?
Développement Construit Sur La Premiere Guerre Mondiale 3Eme
Les belligérants mobilisent toutes leurs forces pour emporter la victoire. La Première Guerre mondiale est totale dans la mesure où toute la nation (l'État, le territoire et le peuple) est mobilisée dans le cadre de l'Union sacrée. Info + L'« Union sacrée » désigne le rassemblement de tous les partis et syndicats derrière leur gouvernement. Les armées enrôlent tous les jeunes hommes disponibles, les militaires de carrière comme les simples citoyens. Mais les plus âgés et les femmes sont également mis à contribution pour produire armes et munitions ou secourir les blessés et soutenir le moral des troupes. La Première Guerre mondiale : une guerre totale - Annales Corrigées | Annabac. Une propagande de guerre qui s'adresse à tous est mise en place. Info + Une souscription est un appel à des dons d'argent pour financer une opération. Toutes les activités sont sollicitées: l'industrie pour fournir aux troupes le matériel de combat, l'agriculture pour nourrir les soldats, et aussi les ressources financières (souscriptions), culturelles (information) et politiques. Les objectifs militaires ne se limitent pas aux cibles armées (troupes ennemies, forteresses, navires).
=> violence des combats. De plus, la violence s'est aussi exercée à l'égard des civils dans l e nord de la France: massacres, politique de la terre brûlée mais aussi à travers l'exemple du génocide arménien
Les Arméniens forment une importante minorité chrétienne dans l'Empire ottoman (environ 1, 5 à 2 millions de personnes). En 1915, le gouvernement turc les accuse de complicité avec les Russes, contre lesquels l'Empire est en guerre. Il ordonne leur déportation systématique et leur extermination, conduisant ainsi à l'un des premiers génocides du XXème siècle. Déportation, tortures, viols, exécutions, condamnation à la misère. Calaméo - Evaluation 1 Correction 3eme. Ce massacre aurait fait plus d ' un million de victimes, les 2/3 de la population arménienne. 2 définitions doivent apparaître:
Génocide: extermination intentionnelle et systématique de tout un peuple. Déportation: déplacement forcé de population. En conclusion, la guerre a fait de nombreuses victimes: 10 millions de morts, de nombreuses Gueules cassées, une population traumatisée.
Dans le cadre de bombardements ou d'exactions aux dépens des populations des territoires occupés, les civils sont eux aussi visés. La distinction entre le front et l'arrière s'efface. L'État centralise la gestion du conflit, il soumet ses ressortissants à une intense propagande (« bourrage de crâne ») et, dans les pays où elles existent, les libertés démocratiques sont suspendues. ▶ 2.
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Cette paire de superbes panneaux Art Nouveau avaient subi un peu l'épreuve du temps. Le bas d'un des panneaux pliait franchement, maintenu tant bien que mal par un peu de scotch, quelques casses éparses et des réparations de fortune se repéraient. Pierre tenait particulièrement à ces panneaux. Ils sont l'âme de sa maison. Son fils à même fait refaire les même pour chez lui tellement ils sont beaux! J'ai bien senti un petit pincement et une légère appréhension lorsque je les ai emmené pour les restaurer en atelier. Ces géants d'1m90 de haut datant de 1900 avaient bien traversé les années. Parfaitement conçus, ils se sont bien remontés avec leur forme précise. J'ai retrouvé dans le stock de l'atelier les verres adéquats pour remplacer les bouche-trous malheureux et j'ai recollé les fragments de toutes les pièces d'origine pour les conserver dans les panneaux. Recherche : lanterne art nouveau vitrail | Antiquites en France. Le temps entre la dépose et la repose est toujours un peu long…
De retour sur place, Le premier panneau se pose sous le regard très attentif de Pierre.
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Je commence la pose du deuxième tandis que son fils arrive pour le goûter. J'ai rajouté des renforts à l'intérieur des plombs et des vergettes pour que l'ensemble résiste mieux à la poussée des courants d'air qui viennent de l'entrée. Une fois le deuxième posé, je prends un peu de recul et je vois Pierre qui me tend une part de tarte à l'abricot, des étoiles plein le regard. Ravis, sa femme a même tenu à me faire la bise avant de partir. Il y a des moments riches en émotions comme cela que l'on oublie jamais et je les remercie chaleureusement de leur confiance! Lot 2 Beau Vitrail Ancien Type Eiffel Acier Verre 1900 Art Nouveau Forme Ginkgo | eBay. Vitraux restaurés remis en place
Cependant, les créations, qu'elles soient inspirées de l'École de Nancy ou d'inspiration plus moderne, représentent la plus grande part du travail de l'Atelier et occasionnent l'intervention d'artistes peintres, associant ainsi au plus haut point l'art à la pratique artisanale. Les frères HERVÉ sont en mesure d'étudier avec vous tout projet de vitrail et de vous accompagner tout au long de sa réalisation, de sa création jusqu'à sa mise en œuvre. Leur objectif: être les magiciens de votre lumière!
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