Je l'avais dis au cours de l'été dernier, en plus de découvrir Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 (Françoise Picot), je m'étais lancée cette année dans sa méthode Faire de la grammaire au CE2. J'en ai parlé dans le Rallye Liens: manuels et ouvrages scolaires que j'utilise. J'en suis contente, je rempile donc. Mais avec Faire de la grammaire au CE1-CE2. Picot grammaire | Lea.fr. À la trappe tout ce que j'ai préparé au cours de l'année, pfff. Bon, pas vraiment à la trappe, puisque je vous le mets ici. Alors, d'abord un point primordial: mes documents pour Faire de la grammaire au CE2 ne vous seront d'aucune utilité sans l'ouvrage de Mmes Picot et Pignon. ça c'est dit:-). En effet mon propos n'est pas du tout d'empêcher Mme Picot de vendre son ouvrage, bien au contraire. Mes documents sont les documents classe (élèves et/ou maitre); mais pour les utiliser, il faut avoir sous les yeux le livre du maitre. Un seul livre, à 21 €, pour toute l'année, sans aucun investissement de manuels pour les élèves, inutile de se priver.
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Voilà pour ma demain je refais mon edt car comme prévu, le décloisonnement en anglais avec la collègue ne se fera pas les jours que j'avais prévus, mais les lundis et jeudis, donc pour mes ateliers du lundi, paf ça va c'est le jour où je peux décloisonner pour l' os...
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Les cartes mentales, différenciées pour CM1 et CM2, avec le "as-tu bien compris". Les synthèses, détaillées séance par séance
Les exercices de synthèses, différenciés pour les CM1 et les CM2
Les évaluations, différenciés pour les CM1 et les CM2
Voici donc le fichier complet pour la première période. Il est assez volumineux donc soyez patients lors du téléchargement 🙂
Période 1
Le verbe
Le sujet
Les CC
Word
PDF
Et voilà l'intégralité des paperboards pour tous les texte de la première période. Ils sont utilisables avec le logiciel Activ'inspire. Faire de la grammaire picot ce2 cm1 1. Merci à celles et ceux m'ayant envoyé leur travail inspirant 🙂
Semaine 1: Chocolat
Flipchart
Semaine 2: Amandine
Semaine 3: Une étrange trouvaille
Semaine 4: Une première victoire
Semaine 5: Synthèse et évaluation
Semaine 6: L'histoire d'Ali de Bassora
Je viens tout juste de finir de travailler avec ma Best Friend Forever sur la période 2. Comme on n'a pas pu se voir autant de temps que prévu, "seuls" les 4 premiers textes sont préparés. Comme précédemment, le dossier contient:
Les fiches de préparation
Les collectes
Les fiches d'exercices
Les grilles de production d'écrit (ne figurent pas dans la méthode)
Les leçons sous forme de cartes mentales avec "as-tu bien compris" (ne figurent pas dans la méthode)
Les évaluations
Période 2 (textes 6 à 9)
Le présent de l'indicatif
Les constituants du GN
Le genre et le nombre
Voici également les paperboards permettant de mener chaque séquence en classe entière.
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J'ai choisi de faire un fichier powerpoint (vidéoprojetable) indépendant pour chacune des transpositions, de façon à matérialiser l'avancée de la transposition: chaque nouvelle diapositive est la transformation suivante du texte. Les enfants voient donc la transformation défiler sous leurs yeux au fur et à mesure du travail. Et pour me faciliter la vie, dans le document principal, j'ai fait un lien direct vers le fichier. Il me suffit de cliquer dessus pour ouvrir le fichier de la transposition ( ne marche que si les deux fichiers sont au même endroit, dans le même dossier). Les exercices
Tous les exercices, à photocopier (les autres sont dans le fichier vidéoprojetable) de la semaine sont rassemblés dans un fichier unique, sous publisher, au format A5 portrait (pour une photocopie en double: 2 pages A5 sur un paysage A4)
NB: La fiche ici n'est pas celle qui va avec les autres (premier texte de l'année), il n'y a pas d'exercices sur cette semaine là, j'ai pris ailleurs pour l'exemple. Faire de la grammaire picot ce2 cm1 le. Les synthèses
Certaines semaines, une séance de plus est consacrée à la synthèse formelle sur une notion abordée les semaines précédentes.
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Ce ne sont que les documents destinés aux élèves qui sont proposés ici pour une utilisation plus aisée de cette méthode en classe.
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» → action répétitive dans le futur, je vais écrire chaque jour
« Promis: je travaillerai dur pour avoir mon diplôme! » → action qui dure dans le futur, je ne vais pas travailler qu'une seule fois, mais sur toute une période
« Je sais qu'elle va penser à moi pendant tout le trajet… » → action qui dure dans le futur, le trajet va durer un certain temps, et elle va penser à moi pendant cette période
« Désormais, je vais faire du sport chaque semaine! » → action répétée dans le futur, chaque semaine, je vais faire cette action
3 - Les valeurs du perfectif russe (au futur) Au futur, le perfectif désigne une action ponctuelle, qui ne se produit qu'une seule fois. « Ne t'inquiète pas, je t' écrirai quand je serai arrivé. Exercices en langue russe. » → action unique, un point dans la chronologie, je vais t'écrire une seule fois, au moment où je serai arrivé
« Aujourd'hui, je vais rentrer à la maison à 18h. » → là encore, le fait de rentrer est une action unique, un point dans la chronologie, ce n'est pas une action qui va s'étendre sur une période
« Je vais allumer mon ordinateur pour t'envoyer ce mail.
Perfectif Imperfectif Russe.Com
Qu'est-ce que vous faites? Vous rajoutez seulement un « s » devant et ça vous donne la forme perfective. Ce n'est pas le cas pour tous les verbes, il y a des schémas qui reviennent pour passer de la forme imperfective à la forme perfective et inversement – ça aussi, ça fera l'objet d'une prochaine vidéo – mais retenez simplement cet exemple aujourd'hui et surtout retenez le fonctionnement, les grandes règles puisque lorsque vous avez compris, ça va vous permettre vraiment d'apprendre les temps, les conjugaisons qui, encore une fois, sont un élément ultra important, la grammaire russe beaucoup plus facilement. Regardez:
le verbe « faire »: делать/ délat = forme imperfective /сделать/ sdélat = forme perfective. Verbes perfectifs russes (audio) - Apprenez le russe tous les jours. Я делаю/ ja délaiou = forme imperfective, « je fais, je suis en train de faire », présent
Я делал/ ja délal: j'étais en train de faire ( forme imperfective au passé)
et pour la forme perfective (une action finie au passé), ça nous donne: Я сделал/ ja sdélal (j'ai fini). Dans le futur, si je veux dire: « Je serai en train de faire.
À quasiment chaque verbe français correspond 2 verbes russes: 1 imperfectif et 1 perfectif. Donc, à chaque verbe imperfectif correspond un (et parfois plusieurs) verbe(s) perfectif(s). Dans la très grande majorité des cas, on distingue le perfectif de l'imperfectif par l'une des trois transformations suivantes de la plus courante à la moins courante:
1. Par un préfixe: par exemple on a pour le verbe "écrire", l'imperfectif " писать " et son perfectif est " на-писать ". C'est l'ajout du préfixe " на- " qui fait passer le verbe de l'imperfectif au perfectif. La bonne nouvelle est que c'est de loin le type de transformation le plus courant. Il est donc facile dans la plupart des cas de retrouver une forme du verbe à partir de l'autre. Perfectif imperfectif russe.com. 2. Par modification interne du verbe: par exemple, on a pour l'imperfectif du verbe "oublier", " забывать " et " забыть " pour sa forme au perfectif. On a encore pour le verbe "laisser passer" à l'imperfectif, " пускать ", et " пустить " au perfectif. 3. Par dérivation à partir d'une racine complètement différente: par exemple, le verbe "parler" en russe se dit " говорить " à l'imperfectif ou " сказать " au perfectif.