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Vous trouverez dans cet article les exercices complémentaires au livre Dictées et histoire des arts. Il y a un exercice par séquence, permettant de s'entraîner une fois supplémentaire sur la notion. Parfois, les mots des dictées sont utilisés pour que ceux-ci puissent être revus par la même occasion. Dictées HdA Autour du Monde – Ressources et fonctionnement - Orphéecole. Personnellement, je donnerai ces exercices en devoirs mais je sais que tout le monde n'en donne pas… Ils peuvent être utilisés en classe également. ExercicesComplémentaires
À la demande de certains, voici:
Les listes de mots pour l'année, compilées sur un seul document par Claire Dos Santos.
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J'en profite donc pour faire un petit bilan de la première période, et des ajustements que j'ai réalisés pour celle à venir. Les élèves ont globalement progressé en orthographe. Ils se questionnent davantage (même si je dois accompagner ces automatismes, pour justement qu'ils finissent par le devenir). Ce que j'aime: nous abordons les homonymes lors de les séances de dictée flash, en fonction de ce qui pose réellement problème, et non d'un ordre établi par un quelconque manuel. C'est ainsi bien plus efficace à mon goût. Dictée histoire des arts cms open source. J'ai changé quelques dictées finales pour qu'elles ressemblent davantage aux dictées flash. J'ai essayé pour la période 2 d'être fidèle à ce principe. J'ai inclus des mots invariables dans les dictées finales (j'ai changé toutes celles de la période 1 pour qu'il y en ait, je mettrai à jour plus tard – mon classeur est resté à l'école). J'ai également inclus les miniatures des œuvres; les élèves les collent à côté de la dictée du vendredi, dans le cahier de français. Enfin, j'ai tapé les dictées à trous pour dyslexiques (avec la police Opendysxlexic).
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La beauté de l'œuvre de Giacometti tient à son extrême simplicité, au dépouillement qui la caractérise, qui réduit la représentation de l'animal à l'essentiel. Le socle est assez massif et contribue à accentuer la maigreur de l'animal. La volonté de transcrire la fragilité du chat conduit à une sculpture semblant dépourvue de poids, presque réduite à son squelette. La matière du corps est rugueuse, morcelée. Sa surface capte ainsi la lumière et donne vie à ces éléments longilignes. Pour réaliser la sculpture, l'artiste construit d'abord une ossature en fer, sur laquelle il accumule de petits plots de terre glaise. Un moule est fait de l'œuvre, dans lequel il coule ensuite du bronze. Dictée histoire des arts cm2 en. Ecouter à nouveau l'enregistrement de la dictée ici
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Donc cette année dans ma classe, on part sur CLEO, et ce que j'en ai lu dans le guide du maitre et en feuilletant le manuel m'inspire déjà beaucoup. Les dictées moins. Et elles n'étaient pas assez nombreuses. Alors je me suis lancée. Pour commencer, je suis partie de l'excellente idée de MamaitressedeCM1, Alice, pour qui les 6 premières dictées sont consacrées à l'apprentissage des mots invariables. Dictée histoire des arts cm2 la. Bon, ben, je ne serai pas originale, je ferai de même! Je n'ai d'ailleurs pas créé de dictées pour ces mots, je suis habituée à faire quelques dictées de phrase, voire de mots, en suivant Picot, du coup, ce sera la même chose: dictées de mots, en dictée flash en semaine, puis dictée de phrase pour la dictée, en se basant sur le vécu de la classe dans la semaine. Tout ça c'est pour la période 1 donc 6 dictées car la première semaine se fera sans, le temps de faire tourner la classe, et d'intégrer le fonctionnement côté élèves. Et la suite? Je travaille quasiment tout en lien avec l'Histoire, notamment mes lectures suivies, et mes propositions en Art (d'où mon intérêt pour le livre de Mélimélune, donc).
Pour certains, j'ai simplement reproduit des pixel art déjà existant mais pour la plupart, j'ai du faire avec ma fibre créative (lol) pour transposer les œuvres sous forme de pixel. Les élèves ont tout leur temps d'autonomie du jour 4 pour terminer ces fiches. Et la pratique artistique? Pour mes séances de pratique artistique, j'ai également décidé de partir des œuvres de ce livre. Alberto Giacometti Le chat - dictees de français cm1 cm2 et 6ème sur le thème de l'art avec des exercices - correction. Cela me permet de travailler " en projet " durant ces deux semaines, et de garder une cohérence sur mes séances d'arts visuels. Mes séquences:
Pour certaines, j'ai utilisé les prolongements déjà proposés dans le manuel. Pour d'autres, j'ai cherché l'inspiration un peu partout sur internet. J'ai essayé, tant que possible, de varier les types de situations (consigne ouverte ou fermée), les mises en œuvre (individuelle ou en groupes), et les pratiques (dessin, mosaïque, modelage, collage etc…). De plus, j'ai adapté certaines séquences au matériel que j'avais déjà en classe ou que je compte commander (cartes à gratter, gabarits de fleurs, mosaïque, argile), elles seront donc à adapter au votre.
Qu'y a-t-il dans ces diaporamas? Tout d'abord, les œuvres, sur lesquelles les élèves peuvent réagir en les décrivant, en faisant des hypothèses, puis en donnant leur ressenti émotionnel. Figurent aussi la date et lieu de création de l'oeuvre, ainsi que les informations à connaitre sur son auteur, lorsqu'il est connu. Enfin, tous les détails supplémentaires intéressants à noter, avec parfois des vidéos, des liens avec d'autres œuvres similaires etc…
Voici les liens Genially de tous mes diaporamas:
1. La Grande Muraille Diaporama Genially 2. La Princesse Grenouille Diaporama Genially 3. Le Taj Mahal Diaporama Genially 4. Mon voisin Totoro Diaporama Genially 5. Dictées et histoire des arts - documents complémentaires - Mélimélune. le Burj Khalifa Diaporama Genially 6. Le Palais royal de Fès Diaporama Genially 7. Le Sphinx de Gizeh Diaporama Genially 8. La Chouette enchantée Diaporama Genially 9. Le Pop Art Diaporama Genially 10. Lava Diaporama Genially 11. Les Moaïs Diaporama Genially 12. Paul Gauguin Diaporama Genially 13. La Flûte enchantée Diaporama Genially 14.