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TEXTE 4: La narration épistolaire
Je fus samedi à Versailles avec les Villars. ] Je saluai le Roi, comme vous me l'avez appris; il me rendit mon salut, comme si j'avais été jeune et belle. La Reine me parla longtemps de ma maladie. Elle me parla aussi de vous. Monsieur le duc me fit mille de ces caresses à quoi il ne pense pas. Le maréchal de Lorges m'attaqua sous le nom [à propos] du chevalier de Grignan [... ]. Mme de Montespan me parla de Bourbon, et me pria de lui conter Vichy [... ]. Madame de Sévigné, Lettres ( 1676)
Consigne: Réécrivez le texte en mettant au passé composé les verbes qui sont au passé simple. Corrigé Réécriture brevet de français 2015. Vous noterez que la lettre est écrite par une femme qui s'adresse à sa fille. Corrigés, conseils et explications:
Texte 1:
La principale difficulté de cet exercice, c'est ce qu'on appelle « la concordance des temps », puisqu'il vous est demandé de transposer ce texte au passé dans le système du présent. Le tableau ci-dessous vous indique les transformations verbales à effectuer:
Système du passé
Imparfait / Passé simple
(ex: montais)
Plus que parfait
(ex: avait été)
Conditionnel
(ex: serait)
Système du présent
Présent
(ex: monte)
Passé composé
(ex: a été)
Futur
(ex: sera)
Correction proposée:
Ma seule consolation, quand je monte me coucher, est que maman viendra m'embrasser quand je serai dans mon lit.
On...
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Textes et poèmes à réécrire en partie
Exercice De L'ecriture Brevet Du
Lucien était bien dans sa peau. Il était heureux de vivre. Claude Bourgeyx, « Lucien », Les Petits outrages, 1984
Méthode
1. Faire repérer par la classe, dans l'ensemble du texte, le prénom Lucien et les différents mots utilisés pour le désigner. 2. Dans la première phrase, faire remplacer « » par « Les jumelles » et faire réaliser et souligner toutes les transformations nécessaires. « Les jumelles étaient douillettement recroquevillées sur elles-mêmes. »
3. Commenter les transformations dans le cadre d'un dialogue avec la: « les jumelles » accord du GN, déterminant + nom; « étaient », accord du verbe avec le sujet pluriel; « recroquevillées », accord de l'adjectif avec le nom, en genre et nombre; « elles-mêmes », accord du pronom réfléchi, en genre et nombre avec « les jumelles ». 4. Méthodologie de la réécriture - Vidéo Français | Lumni. Travail sur les trois premières: « Lucien était douillettement recroquevillé sur lui-même. »
Consigne à donner aux élèves: Repérez les adjectifs qui caractérisent « Lucien » dans les trois premières phrases.
Cependant, toute une émotion fermenta dans les boutiques du voisinage; et l'on vit, contre les vitres, les faces pâles des petits commerçants, occupés à compter les premières voitures, qui s'arrêtèrent devant la nouvelle porte d'honneur, rue Neuve-Saint-Augustin. […] Lorsque les petits commerçants levèrent la tête, ils aperçurent l'amoncellement des marchandises, par les glaces sans tain qui, du rez-de-chaussée au second étage, ouvrirent la maison au plein jour. Réécrivez ce texte en transformant la première personne du singulier en première personne du pluriel. Un des moments les plus doux de ma vie, ce fut il y a plus de trente ans, et je m'en souviens comme d'hier, lorsque mon père me vit arriver du collège les bras chargés des prix que j'avais remportés, et les épaules chargées des couronnes qu'on m'avait données, et qui, trop larges pour mon front, avaient laissé passer ma tête. Exercice de l'ecriture brevet les. Du plus loin qu'il m'aperçut, il laissa son ouvrage, il s'avança sur sa porte, et se mit à pleurer. D. Diderot, Lettres à Sophie Volland, 1760
Voir la correction Un des moments les plus doux de notre vie, ce fut il y a plus de trente ans, et nous nous en souvenons comme d'hier, lorsque notre père nous vit arriver du collège les bras chargés des prix que nous avions remportés, et les épaules chargées des couronnes qu'on nous avait données, et qui, trop larges pour notre front, avaient laissé passer notre tête.