Repérer les éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées. Identifier les ressources et les potentialités inexploitées
III - Phase de Conclusion: entretien individuel séance de 3 heures pour:
Récapituler avec le bénéficiaire les résultats détaillés de la phase d'investigation. Online compétences infres.enst.fr. Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation. Prévoir les principales étapes de la mise en oeuvre de ce projet. * Ces durées sont données à titre indicatif et sont modulables en fonction des attentes particulières de chaque bénéficiaire Conditions d'accès Aucun. À l'issue de la formation Bilan de compétences;Attestation de suivi de présence Informations complémentaires L'organisme de formation "INFREP", créé par la Ligue de l'Enseignement en 1982, est reconnu en matière de politiques publiques pour l'emploi. L'INFREP est spécialisé dans l'employabilité des personnes, porteur de convictions fortes.
- Bilan de compétences avec INFREP - Mortagne (61)
- Outils pédagogiques - Infrep
- Bilan de compétences avec INFREP - Orléans (45)
Bilan De Compétences Avec Infrep - Mortagne (61)
Il valorise la dimension humaine de l'entreprise et place l'homme au coeur du changement. Rythme temps partiel Du 2 janv. 2022 au 30 nov. 2022 - Paris 13e (75) Pour connaître les dates des prochaines sessions, veuillez contacter l'organisme de formation Défi métiers (Carif-Oref francilien) Orientation, Emploi, Formation professionnelle.
Outils Pédagogiques - Infrep
La plateforme e-learning de l'INFREP La plateforme e-learning de l'INFREP permet de proposer des formations hybrides proposées par notre organisme. Outils pédagogiques - Infrep. Elle offre trois fonctionnalités pédagogiques différentes: Le blended learning alternant présentiel en groupe et e-learning E-learning: formation à distance Classe virtuelle: réunion d'un groupe de stagiaires à distance et d'un formateur pour une durée déterminée Sur l'outil e-learning de l'INFREP, les modules d'apprentissage offrent une combinaison de savoirs théoriques et d'exercices pratiques. Ils incluent notamment: Le français (148 modules) Les mathématiques (100 modules) Les bases informatiques (29 modules) Microsoft Word (27 modules) Microsoft Excel (27 modules) Secrétariat et comptabilité (29 modules) Métiers de la santé (20 modules préparation concours uniquement) L'utilisation de la plateforme e-learning de l'INFREP commence systématiquement par un entretien de positionnement entre le formateur et le stagiaire. Cet entretien initial a pour objectif d'évaluer les connaissances et les attentes du stagiaire et de fixer les objectifs pédagogiques.
Bilan De Compétences Avec Infrep - Orléans (45)
Le professionnel Recherche Education (Institut INFREP National Permanente) Formation est un Bilan de compétence de profession. Vous pouvez contacter par email:. Online compétences infrep. Vous cherchez l'adresse ou un numéro de téléphone de Bilan de compétence à Orléans? Consultez nos pages professionnels, leurs coordonnées détaillées de tous les Bilan de compétences en activité à Orléans et à proximité. Trouvez votre Bilan de compétence à Orléans en quelques clics avec l'Annuaire-Horaire. Avant de vous déplacer chez INFREP (Institut National Formation Recherche Education Permanente), vérifier les heures d'ouverture et fermeture des commerces de Bilan de compétence Formation INFREP Education Recherche (Institut National Permanente) 45000 Orléans, entreprises et artisans Bilan de compétence à Orléans, annuaire des sociétés Bilan de compétence. Trouver gratuitement les horaires d'ouverture de la société de INFREP (Institut National Formation Recherche Education Permanente) adresse du professionnel: la rue du commerce est le 1 rue Charretiers avec le plan et la direction dont le code postal est 45000 et la ville est Orléans numéros téléphone mobile fax, contacter par téléphone.
A l'issue de l'entretien, le stagiaire obtient ses identifiants pour se connecter à la plateforme e-learning.
- Recenser l'ensemble des acquis théoriques et des connaissances obtenues par la formation initiale, la formation continue, les stages et tout autre moyen personnel, les connaissances acquises par l'expérience professionnelle
- Décrire les environnements professionnels; les postes et fonctions occupés, les responsabilités prises, constater les compétences professionnelles déployées, étudier les choix et orientations prises, situer la cohérence et les cœurs de compétences. - Elaborer, négocier et construire le projet professionnel en s'appuyant sur la phase d'investigation pour définir les pistes professionnelles, envisager les possibles et rejeter les non-réalistes en s'appuyant sur des enquêtes et rencontres professionnelles. III - Phase de Conclusion
Durée:2 heures en entretien individuel
Menée sous forme d'entretiens personnalisés a pour objet de:
- Récapituler avec le bénéficiaire les résultats détaillés de la phase d'investigation,
- Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d'un projet professionnel et, le cas échéant, d'un projet de formation,
- Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.