À propos du produit
Prix indicatif:
11. 5€
Sortie: novembre 2010
Conditionnement: tube
Contenance: 40ml
Description: KERIUM DS Crème est un soin visage apaisant pro-desquamant. Il neutralise les plaques de rougeurs et de squames et renforce les défenses innées de la peau. KERIUM DS Crème est destinée aux peaux qui peinent à lutter contre les excès de stress internes ou externes, et présentent des squames apparentes, des rougeurs, et un excès de sébum. Résultats: les plaques et squames sont neutralisées et le confort cutané est rétabli. Kerium ds creme la roche-posay. (
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Critère
Note
Facilité d'utilisation
4 / 5
Efficacité
4. 2 / 5
Présentation
3. 5 / 5
Texture
4. 5 / 5
Les tops réactions
Plaisir d'utilisation
J'adore (3)
Praticité
Très bonne (3)
Rapport qualité / prix
Bon (3)
Réponse promesse
Très satisfaisant (3)
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Tous les avis (5 avis)
ayant des petites plaques rouges et sèches et une peau sensible, j'ai décidé de tester cette crème.
Kerium Ds Creme La Roche Posay
En plus l'odeur est délicat et bon. Je recommande vivement les filles. Beaucoup de patience et courage les filles! Date de publication: 2021-08-28
Assiah par
Idéal contre la dermite séborrhéique
Hydrate, supprime les rougeurs et empêche la desquamation. Date de publication: 2021-04-11
Mamie Nanou par
Parfait! idéal pour palier aux crèmes à base de cortisone et atténuer les crises de psoriasis Date de publication: 2021-01-23
CHRISTINE par
odeur trop forte mais efficace
Mon mari c'est enfin débarrassé de son problème de plaques rouges et des squames qui vont avec. La Roche-Posay Kérium DS Crème Visage 40ml | Apo24. Négatif: l'odeur florale est vraiment trop forte, surtout pour un homme... Mais comme c'est la seule vraiment efficace, il l'utilise le soir pour ne pas trop fleur....!!!!! Date de publication: 2021-01-14
zineb par
question avis
j'ai une petite question, l'application de la creme brule t elle sur la peau extrêmement irritée? Date de publication: 2020-12-05
Angeliki par
Très efficace
J'ai l'eczema atopique et j'utilise cette crème depuis des années.
Kerium Ds Cream La Roche Posay
(Attention aux premières utilisations, ne pas mettre trop de gouttes et attention ça chauffe un peu la peau. Il est possible aussi d'appliquer le produit sur un Coton-Tige puis d'appliquer le Coton-Tige contre la peau)
Utilisation: En cas de poussées: tous les soirs pendant 10 jours (personnellement je l'utilisais même 2 fois par jour les deux premiers jours, je ne sais pas si c'est recommandé…). En période d'entretien: 2/3 fois par semaines. Fabricant: Laboratoire Dermatologique Noreva
Ou l'acheter? 2# Crème Créaline DS +
Un soin qui permet d'apaiser la peau et de la purifier en éliminant les rougeurs et les squames. Kerium DS Crème, Soin Visage Apaisant Pro-Desquamant 40 ml, Soins La Roche-Posay | MyOrigines. C'est une crème que je trouve aussi très efficace que ce soit en préventif ou en curatif quand les rougeurs sont déjà là. La crème est composée d'agents émollients, apaisants et antifongiques. Elle est spécialement conçue contre la dermite séborrhéique (d'où le nom DS) avec pour but de limiter la prolifération de la levure Malassezia, d'apaiser la peau et de limiter les squames et les rougeurs.
Kerium Ds Crème Pâtissière
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Irritations cutanées
Psoriasis - Dermite séborrhéique
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7 avis
Apaise la dermite séborrhéique
11, 09 €
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Référence: 3337872411793
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Livraison 48/72h
PRÉSENTATION
CONSEILS D'UTILISATION
COMPOSITION
Enrichie en dermobiotique thermal et en zinc, la crème visage Kérium DS de La Roche Posay fait disparaître les plaques sébo-squameuses du visage et évite leur réapparition. Le zinc a des propriétés antibactériennes et sébo-régulatrices et le dermobiotique thermal prévient et combat la dermite séborrhéique. Les plaques sébo-squameuses sont une dermatose chronique se manifestant par l'apparition de squasmes et de rougeurs sur le visage. Ces symptômes sont souvent visibles au niveau des sillons du nez, des sourcils, ou encore sur le front et la lisière du cuir chevelu. Kerium ds creme la roche posay. L'origine de cette pathologie est mal connue mais le champignon Malassezia furfur pourrait en être responsable. Pour réguler l'excès de sébum et freiner l'apparition des plaques, une bonne hygiène associée à cette crème est un traitement idéal.
Nos experts vous répondent
Mais alors que se passe-t-il si nous rajoutons 1 unité? Nous pouvons former 1 dizaine avec nos 10 unité y a donc maintenant 10 dizaines et 0 unité. Nous pouvons écrire: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 Ce…
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Les Nombres De 0 À 99 Cp.Com
Des bandes numériques en formes d'échelles pour écrire les nombres à leur place, entre les barreaux. Un rituel collectif assez apprécié, pour le cycle 3. Lien vers le fichier pdf
Il faut imprimer et plastifier les cartes. Ensuite, je choisis au hasard cinq cartes que j'affiche au tableau. Je laisse ensuite quelques instants aux élèves, pour qu'ils trouvent tous les nombres qu'il est possible d'écrire avec ces mots. Les nombres de 0 à 99 cp ce1. On peut aussi modifier la consigne et leur demander d'écrire le plus grand nombre possible. Les objectifs de cette activité sont:
maîtriser les ordres et classe de la numération décimale. faire la différence entre les mots-nombres et les quantités qui leur sont généralement attribuées. utiliser les nombres dans d'autres contextes que des procédures de calcul. Deux coloriages magiques pour dénombrer. Leur forme hexagonale permet de les découper une fois qu'ils sont terminés, et de faire un bel affichage coloré pour la classe. J'ai trouvé les coloriages de base dans la pochette éditée par L'Arbre Aux Papiers: (cliquer sur la photo pour ouvrir leur page)
Voici les versions adaptées.
"Qu'est ce que c'est? Qu'est ce qu'il manque? A votre avis que doit on faire? Comment? " Début de l'exercice. L'enseignant propose des nombres. "Qui a un nombre que l'on pourrait mettre à coté de 23? ( à gauche ou à droite? )" Pourquoi? " Cet exercice peut être réalisé plusieurs fois avant de laisser les élèves terminer le tableau en autonomie. 2. Mise en commun. | mise en commun / institutionnalisation
Une fois que les tableau est bien rempli, l'enseignant fait la synthèse des propositions. "Quelles sont vos remarques? Comment avez vous fait pour placer les nombres? Qu'avez vous regardé? " On peut enssuite colorier une ligne ou une colonne pour mettre en évidence des caractéristiques commune aux nombres. Placer les derniers nombres avec les élèves. Faire décomposer les nombres aux élèves: 78= 7 paquets de 10 (ou 7 dizaines) et 8 unités. 3. Deux séances en CP pour faire construire la numération décimale aux élèves – Pierre Carrée. Synthèse. | 15 min. | entraînement
- Sur une même ligne, les nombres ont le même chiffre de gauche et le chiffre de droite avance de 1 en1. -Sur une même colonne, les nombres ont le même chiffre de droite et le chiffre de gauche avance de 1 en 1 (de 10 en 10).
Les Nombres De 0 À 99 Cp Site
Repère les écritures du nombre 83 (étiquettes violettes), puis celles du nombre 93 (étiquettes orange), enfin celles du nombre 96 (étiquettes vertes). Exercice n°1
Écris chacun des nombres en chiffres puis indique le nombre de dizaines et d'unités. Écrivez les réponses dans les zones colorées. soixante-six dizaines et unités quarante-six dizaines et unités soixante-seize dizaines et unités
Exercice n°2
Écris chacun des nombres en lettres puis en chiffres. 4 dizaines et 2 unités 8 dizaines et 2 unités 9 dizaines et 2 unités
Exercice n°3
Écris chacun des nombres en lettres puis indique le nombre de dizaines et d'unités. Fichier de numération CP - L ecole de crevette. 99 dizaines et unités 79 dizaines et unités 97 dizaines et unités
Exercice n°4
Écris chacun des nombres en lettres puis en chiffres. 5 dizaines et 7 unités 7 dizaines et 5 unités 8 dizaines et 2 unités
Exercice n°5
Écris chacun des nombres en chiffres puis indique le nombre de dizaines et d'unités. soixante-six dizaines et unités trente-quatre dizaines et unités quarante-neuf dizaines et unités
Exercice n°6
Écris chacun des nombres en lettres puis en chiffres.
Or pour moi, le but du « jeu » est que les élèves soient autonomes face à leurs défis. J'ai donc pioché à droite à gauche pour construire « mon » défi. Il y a deux types d'exercices: ceux qui nécessitent de la manipulation, et ceux qui sont réalisés sur fiche. Pour info, le groupe le plus rapide de la classe a « fait » tous les défis en une heure. Le meilleur groupe a eu autour de 70 points, le moins bon 45. La plupart du temps, c'était des erreurs d'inattention. Et aucun groupe n'a réussi le défi du carré
LES ACTIVITÉS DE MANIPULATION:
Défi Kaplas: construire un pont entre deux tables séparées de 22 cm, sur lequel on peut faire passer une voiture. Merci au site Sciences 92 pour ses idées. Matériel: une trentaine de Kaplas, deux tables espacées, une petite voiture pas trop lourde (type Majorette). Mesurage: mesurer une ficelle de 45 cm. Les nombres de 0 à 99 cp.com. Matériel: une ficelle et la fiche réponse. Reproduire un cercle à partir d'un gabarit. Matériel: un grand disque (par exemple un couvercle de casserole), une feuille blanche.
Les Nombres De 0 À 99 Cp Ce1
Ce matin, j'ai passé une heure et demie dans une classe de CP de REP urbaine, pour accompagner une super collègue, Marion, dans le déploiement d'un dispositif de découverte de la numération décimale qu'elle a pensé pour ses quinze élèves. C'était l'idée de Marion, et son dispositif. Je n'y avais jamais réfléchi ainsi, en fait. Et comme elle, elle « est dedans », comme elle le dit, elle envisage les choses avec une précision et une adaptabilité que j'ignore. En une heure et demie, j'ai pris conscience du non naturel de la numération décimale. Enfin, c'est naturel au sens où nous sommes équipés de dix doigts, mais pour notre cerveau, ce n'est pas plus naturel qu'autre chose. Et ça, ça va influencer des contenus de formation que j'avais préparé pour… la semaine prochaine. Mon discours va forcément être impacté. Comparer deux nombres de 0 à 9 - Vidéo Maths | Lumni. J'adore quand l'observation, l'échange avec les collègues et la réflexion me permettent de déconstruire des représentations fausses ou incomplètes. Cette sensation de déséquilibre, prometteuse d'un équilibre plus solide, mieux construit, est pour moi alléchante et agréable.
A vous de proposer votre propre code couleur:
Un jeu de bataille pour mes GS qui suivent Vers les maths. Le jeu proposé dans l'ouvrage me paraît un peu tristounet… Voici la version en couleur et en p'tits dessins! Les cartes sont rondes pour permettre de les tenir plus facilement. J'avoue, c'est moins pratique à massicoter! Et une fiche de réinvestissement:
Pour proposer des activités en petits ateliers, en autonomie, ou pour différencier lors des APC, rien de tel que les jeux à imprimer et plastifier. Dans ce domaine, une mine d'or, testée et approuvée par plusieurs classes de GS et de CP (cliquer sur l'image):
Beaucoup de choses en combinatoire et en numération. J'aime bien proposer quelque chose d'original pour le dernier jour de mon remplacement, et c'est souvent un défi maths. Maths au sens large… D'ailleurs j'essaie de ne pas utiliser ce mot pour ne pas braquer d'entrée ceux qui sont en difficultés dans ce domaine. J'ai pas mal cherché pour mes CP, et je trouve de nombreux défis qui impliquent que les élèves soient parfaitement lecteurs, pour comprendre les consignes des exercices.