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Après avoir observé des photographies et des reproductions de peinture contenant le motif graphique, les élèves ont crée des ponts en pâte à modeler, à l'envers et à l'endroit: - Lors d'une autre séance, les élèves devaient tracer des lignes sur le tableau blanc en contournant les aimants placés à différents endroits, s'entraînant ainsi à tracer des ponts. - Puis ils ont fabriqué des ponts avec des bandes de papier canson qu'ils ont collés sur un fond réalisé à l'encre diluée et aux vaporisateurs: - Au cours d'une autre séance, les élèves ont du coller un demi-cercle en papier au milieu de chaque côté de leur feuille A3, puis tracer des ponts autour de toutes les couleurs, jusqu'à ce que les ponts se rejoignent au milieu de la feuille.
Les Ponts En Maternelle Arts Visuels De France
Après avoir travaillé sur les ponts en graphisme, nous avons réinvesti nos connaissances toutes neuves en travaillant « à la manière de » Marylin Collioud Robert:
Les Moyens ont d'abord découpé des bandes de papier et des ponts.. Ce n'est pas toujours facile! Dans une autre séance ils ont réalisé des graphismes variés au crayon blanc sur fond noir:
Pour la dernière séance nous avons peint des jolis ponts très colorés:
Il n'y avait plus qu'à monter l'ensemble!
Les Ponts En Maternelle Arts Visuels Le
2
Les ponts 2: entrainement
Dernière mise à jour le 02 mars 2016
S'entrainer à tracer des ponts sur un format plus petit. 25 minutes (2 phases)
-Images de ponts collé au milieu d'une feuille A4 blanche. -Crayons de couleur, craies grasses. -Encre
-Une feuille couleur A3 par élève. -pinceau brosse moyen
1. | entraînement
Sur les même feuille que la séance précédente, continuer les ponts à la craie grasse. Puis dessiner des ponts plus petits au crayon de couleur sur l'ensemble de la partie blanche de la feuille. 2. Ligne verticale: Préparation du support pour la séance suivante | 5 min. | réinvestissement
Faire sur la feuille des rayures verticales, espacées en changeant de couleur d'encre à chaque fois. 3
Les ponts 3: Perfectionnement
Tracer des ponts de façon régulière entre deux lignes horizontales. 30 minutes (2 phases)
-les bandes encrées prédécoupées en carré et en bande. -une grande feuille A3 par enfant
-colle
-feutres
1. Préparer le support | 10 min. | découverte
Coller sur la feuille A3 les carrés découpés en réalisant un pavage.
Les Ponts En Maternelle Arts Visuels 2019
Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
PS. Auteur
C. LEREBOURS
Objectif
- Contrôler et varier l'amplitude du geste pour s'adapter au format du support, produire des tracés de plus en plus diversifiés et plus précis. - Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances
Séance 1: Espace vécu (1) - Les productions artistiques et visuelles, 40 min
1
Espace vécu (1)
Dernière mise à jour le 31 janvier 2017
Discipline / domaine
- Occuper un espace et y évoluer. Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
- Foulards
- Poste audio / cd comptines
1. Dessiner des ponts avec les bras et un foulard | 20 min. | découverte
On est dans la salle de motricité, les élèves sont espacés. L'ATSEM passe la musique "au revoir" lors de l'exercice. La consigne est la suivante: Faites un grand "au revoir" avec les bras (l'enseignant montre l'exemple): on sollicite le langage: qu'est ce qu'on a bougé?
Les Ponts En Maternelle Arts Visuels Sur
Ponts – Graphisme – Maternelle Trace les bonds des animaux suivants puis tu pourras les colorier Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé: élèves de PS – Petite Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines: Graphisme Découvrir l'écrit
Sujet: Ponts – Graphisme – Maternelle – Petite section – Moyenne section – Cycle 1 Tracer des ponts – Ponts – Graphisme – Maternelle – Petite section – Moyenne section – Cycle 1
Tracer des ponts 2
Autres ressources liées au sujet
Publié le
20 Avril 2016
par
Patrice Levieux
Publié dans:
#alphabet, #lettres, #graphisme, #écriture, #grande section
1- faire vivre les graphismes en motricité: - Ponts, en sautant par dessus des objets. - Cannes, en sautant d'un banc en contrebas, par dessus un objet. 2- Fiche: - S'entraîner à tracer des ponts et des cannes: une puce saute. - lettres en cursive avec des ponts et des cannes. Télécharger
ponts et cannes
ponts et cannes