Publié par Grég blogger des CL
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2 Septembre 2017, 14:24pm
Bonjour à toutes et à tous, J'espère que les vacances eurent été bonnes et reposantes pour chacun d'entre vous. Le blog des chiffres et des lettres s'est arrêté depuis mi juin 2017 pour cause de vacances et de rediffusions. Après mûre réflexion de ma part durant les vacances d'été 2017, je ne souhaite plus continuer à retranscrire la quotidienne du jeu pour plusieurs raisons: - je n'ai plus beaucoup de temps à consacrer au jeu, - l'envie n'y est plus, l'intérêt du jeu perd un peu de sa splendeur en qui me concerne, - la lassitude du blog doit y être pour beaucoup, le blog a commencé depuis septembre 2006, - j'ai envie de passer à autre chose. Voilà toutes ces raisons me poussent à arrêter pour peut-être revenir un autre moment plus propice. J'ai besoin de souffler, de faire autre chose dans la vie. Ce n'est pas un arrêt définitif pour l'instant et c'est pourquoi je laisse vivre le blog pendant ce temps vacant. Je vous souhaite une belle rentrée 2017.
Blog Des Chiffres Et Des Lettres Jeux
Dommage, je n'ai pas conservé ce bricolage! Fidèle à l'émission télévisée depuis toujours, c'était tout naturellement que dès qu'un club fut créé à Sainte-Adresse en novembre 1983 par Colette Moignet, je fus de la première séance! Naissance du club de Sainte-Adresse Les tournois étaient rares à l'époque et le premier auquel je participais se déroula à Blonville en derby avec le club de la Côte Fleurie le 16 décembre 1984. Le club de Sainte-Adresse lui rendit la pareille et organisa son tout premier tournoi le 14 avril 1985 en la présence de Bertrand Renard.
Blog Des Chiffres Et Des Lettres Le Jeu
Jeudi 01/06/2017: 4ème match de Pierre Sésame: DSARVAEYOS 1ère partie: LEAAIRECUP 7 2 4 3 100 5: 285 OTLTSEEAOO 10 8 3 4 6 6: 194 TUSISQUEEE 3 1 2 7 2 1: 661 DISIRIAIOS 1 10 9 10 5 5: 689 AEALHNELMR 7 5 50 6 2 25: 800 2nde partie: Tradi: édifice...
Pierre a remporté son 3ème match face à Pierre-Jean! Mercredi 31/05/2017: 3ème match de Pierre Sésame: 10 6 75 8 50 25: 638 1ère partie: TPSEOEOOLT 7 75 4 9 2 5: 493 ATSTAETEAI 6 8 4 7 2 2: 525 IGTTNEAUNO 8 2 3 10 7 3: 597 ECSUIEAMIP 4 2 2 7 6 7: 398 ERISLMSOAE 6 8 5 3 75 5: 541 2nde partie: Tradi...
Pierre a remporté son 2ème match face à Benoït! Mardi 30/05/2017: 2ème match de Pierre Sésame: ANLSIADESI 1ère partie: SIDABTIUME 7 3 5 6 2 6: 455 RIEMOBETAE 4 7 10 10 8 100: 941 ABAEMIPRUF 2 4 4 9 100 8: 672 AACAUHEECD 7 2 8 6 7 9: 278 EEXATALEMP 1 5 6 100 1 5: 282 2nde partie: Tradi: des...
Pierre a signé sa 1ère victoire face à Héloïse! Lundi 29/05/2017: 2ème match de Héloïse Sésame: 1 7 9 2 8 3: 365 1ère partie: RNILIVTAEA 4 6 5 5 1 4: 710 RFNERUESTE 3 1 3 4 2 9: 698 ACILSEAEOT 4 3 25 75 3 100: 127 UASDONTRAS 6 50 1 10 4 8: 569 VEEGAUIHON 1 7 75 3 9 2: 251 2nde partie: Tradi...
Héloïse a signé sa 1ère victoire face à Thierry!
Ver más comentarios👇 Très bonnes vidéos et apprentissage pour les enfants, merci. Très amusant et didactique 100 x 100 recommandé. Très divertissant et les aide à apprendre en jouant. ðŸ'‰ Téléchargez ici Numéros et formes ðŸ'ˆ
La troisième application que nous vous présentons pour apprendre les chiffres et les lettres est Abc Dinos. Apprendre à lire et à écrire des lettres n'a jamais été aussi facile pour les enfants d'âge préscolaire. ABC Dinos est un jeu d'alphabétisation éducatif destiné aux enfants de la maternelle et du premier degré pour apprendre à lire et à écrire les lettres, les voyelles et les consonnes. Il s' adapte à l'âge de chaque enfant et vous pouvez choisir la lettre que vous voulez apprendre en majuscules et en minuscules. Très bon et facile à comprendre, dessins expressifs et indications claires; Félicitations! Ver más comentarios👇 C'est agréable et amusant; le seul problème est que vous ne pouvez pas continuer plus tard, lorsque vous atteignez le numéro 5 et que vous demandez de l'argent réel.
Cercle – Cycle 2 – Affiche de classe
Affiche de classe sur "Le cercle" au Ce1 et Cp – Cycle 2 Pour tracer un cercle, on utilise un compas. Voir les fichesTélécharger les documents Le cercle – Cycle 2 – Affiche de classe pdf…
Le vocabulaire du cercle – Cycle 2 – Cycle 3 – Affiche
Affiche Cycle 2 – Cycle 3: Le vocabulaire du cercle D = diamètre R = rayon L'arc de cercle La corde Voir les fichesTélécharger les documents Affiche – Cycle 2 – Cycle 3 – Le vocabulaire du cercle pdf…
Tracer des cercles – Cycle 2 – Cycle 3 – Affiche
Affiche Cycle 2 – Cycle 3: Tracer des cercles Pour tracer un cercle, j'ai besoin: D'un compas Cet outil permet de reporter des mesures et de conserver toujours le même écartement. De son centre C'est sur le centre du cercle que la pointe du compas sera posée pour réaliser le tracé. Cercle et disque : CE1 - Cycle 2 - Exercice évaluation révision leçon. (Le centre se trouve au milieu du diamètre). De son rayon La valeur du rayon correspond à l'écartement du compas. Si nous avons la mesure du diamètre, …
Le Cercle Ce1 Pour
28/03/2020 à 9 h 58 min Permalink
Bonjour,
Encore un magnifique fichier qui sera très utile. Juste question pratique, en ces temps de confinement et de classe à la maison, serait-il possible d'avoir les fichiers en format A4 avec un seul modèle par page ou en format A5 avec deux modèles ou fiches-tracés différents par page afin de pouvoir transmettre à nos élèves une page à la fois…
J'espère que je suis à peu près claire. Encore merci pour ce partage,
Prenez soin de vous et de vos proches,
Isabelle
Répondre
Le Cercle Ce1 Film
"RAPPEL DU DEFI: tracé un cercle de rayon 5 cms, commentvais-je faire avec ce nouvel outil pour que mon rayon mesure bien 5 cms. 3/Mise en commun et explication SI ON ME DEMANDE DE TRACER UN CERCLE DE RAYON 5 CMS, JE PRENDS UN ECART DE 5 CMS AVEC MA REGLE ET MON COMPAS, JE PRENDS MON COMPAS EN VEILLANT A NE PAS TOUCHER A L ECART, JE PLACE BIEN LA POINTE DE MON COMPAS AU CENTRE DE LA CROIX QUI REPRESENTE LE CENTRE DE MON CERCLE QUE J AURAIS AU PREALABLE TRACER PUIS JE TOURNE LE COTE CRAYON SANS DEPLACER LA POINTE. Le cercle ce1 le. (affichage classe)
5. PRESENTATION DU FICHIER TOUT EN ROND | 5 min. | entraînement
2
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Le Cercle Ce1 Le
Puis ils placent un point à l'intersection de tous ces plis (les rayons), il s'agit du CENTRE du cercle puis enfin, ils repassent sur chaque rayon avec des couleurs différentes. Un rayon est un segment joignant un point du cercle et le centre du cercle. Nous mesurons ces rayons et constatons qu'ils ont tous la même mesure, qu'il y a donc la même distance entre cahque point du cercle et le centre du cercle. Nous collons la figure obtenue dans le cahier en notant le vocabulaire: rayon et centre
4. Défi: comment tracer un cercle de rayon 5 cms? | 10 min. | recherche
1/Tâtonnement 1: L'enseignante rappelle ce qu'est le rayon et demande aux élèves quels outils ils vont utiliserpour ce tracé: la règle et.......... Elle laisse tâtonner les élèves avec la règleen leur demandant d'expliquer leur démarche puis elleleur propose un nouvel outil: le compas. Le cercle ce1 pour. 2/Tâtonnement 2: "Connaissez-vous cet outil? " "A quoi sert-il? " "Un élève sait-il s'en servir? ": un élève peut faire la démonstration. L'enseignante montre bien le centre défini par le trou de la pointe du compas puis elle repositionne le compas et montre bien l'écart entre le bord du cercle et lecentre et elle rappelle que celas'appelle lerayon(ellepeut également le tracé).
Sommaire I Reconnaître un cercle II Tracer un cercle I Reconnaître un cercle Un cercle est une ligne courbe fermée qui a un centre. Le centre du cercle est noté par un point ou une croix. II Tracer un cercle Compas Le compas est un instrument à deux branches qui s'écartent. Il sert à tracer des cercles. Le cercle - CE1 - Cours Mathématiques - Kartable. Pour tracer un cercle, on peut utiliser un compas. Pour tracer un cercle, on peut aussi utiliser un objet rond. Pour reproduire un cercle, on peut aussi du papier calque.
Discipline
Espace et géométrie
Niveaux
CE1. Auteur
L. NEHARI
Objectif
Mobiliser un vocabulaire adéquat: cercle, disque, rayon, centre
Tracer des cercles avec un gabarit puis avec un compas de manière libre ou avec des contraintes. Leçon à manipuler sur le cercle – Tablettes & Pirouettes. Construire un cercle en connaissant son centre et un point, ou son centre et son rayon. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Reconaître les caractéristiques du cercle et du disque par manipulation et observation en vue du tracé au compas
Déroulement des séances
1
séquence autour des caractéristiquesdu cercle et du disque
Dernière mise à jour le 08 décembre 2019
Discipline / domaine
Acquisition d'un vocabulaire spécifique: cercle, disque, rayon, centre
Tracer des cercles avec un gabarit, avec un compas de manière libre ou avec des contraintes. Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
-images de tableaux de Sonia et Robert DELAUNAY et de Wassily KANDINSKY, Frantisek KUPKA
-des objets servant de gabarits (assiettes, gobelets, cds…)
-crayons à papier et feuille de brouillon
-des compas
Informations théoriques
classe en demi-groupe
1.