Inscription / Connexion Nouveau Sujet Salut à tous j'aurai besoin de l'explication de quelqu'un pour mon DM de maths. C'est un exercice qui consiste à trouver u0, u1, et u3 à partir d'un programme de l'algorithme. Je ne comprends pas très bien le programme quelqu'un peu m'expliquer, ce que ça veut dire. Je vous met l'énoncé de l'exo. On considère la suite u dont le terme de rang n est donné à l'aide du programme ci-dessous. VARIABLES
n EST_DU_TYPE_NOMBRE
i EST_DU_TYPE_NOMBRE
y EST_DU_TYPE_NOMBRE
DEBUT_ALGORITHME
y PREND_LA_VALEUR 3
AFFICHER "quel terme de la suite voulez-vous déterminer? " Lire n
Pour i Allant_de 1 A n
DEBUT_POUR
y PREND_LA_VALEUR 2^y+1
Fin_POUR
Afficher "Le terme est égal à"
Afficher y
FIN_ALGORITHME
a. Suites mathématiques première es 9. Déterminer u0, u1, u3. b. Quelle relation existe entre u(n+1) et u(n)? Posté par sbarre re: Dm de maths première ES (suites) 25-02-12 à 20:03 bonjour
dans ton algorithme la seule valeur qui subit des transformations notables (j'entends par là autre que l'augmentation de 1 en 1 de i) c'est y et y devient y²+1; c'est donc que l'on a u n+1 =u n ²+1 et comme la valeur initiale de y entrée dans la machine est 3, on sait que u 0 vaut 3.
pour trouver u1 et u3, il n'y a plus qu'à utiliser ce que l'on a trouvé.
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Maths 1èreES et 1èreL - Suites - Mathématiques Première ES L 1ES 1L - YouTube
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En particulier, pour tout réel q différent de 1 et tout entier naturel non nul n: 1 + q + q^{2} +... + q^{n} =\dfrac{1-q^{n+1}}{1-q} 1+3+3^2+3^3+ \cdot\cdot\cdot+3^{52}=\dfrac{1-3^{53}}{1-3}=-\dfrac12+\dfrac12\times3^{53} Soit u une suite géométrique de raison q\neq1. Mathématiques : Contrôles première ES. Les points de sa représentation graphique ne sont pas alignés. On considère la suite géométrique de raison q=0{, }5 et de premier terme u_0=16. On constate que les points de sa représentation graphique ne sont pas alignés:
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Correction: Etude d'une suite
Suite arithmétique
Un exercice sur une suite arithmétique avec calcul des premiers termes, calcul d'un terme donné et calcul d'une somme de termes. Correction: Suite arithmétique
Suites numériques et géométriques
Un bon exercice sur les suites numériques qui vous fera réviser les notions de suite arithmétique et de suite géométrique. Correction: Suites numériques et géométriques
Problème de suites numériques
Un problème concret faisant intervenir les suites numériques. Suites mathématiques première es du. Comme quoi, les mathématiques peuvent servir de temps à autre! Correction: Problème de suites numériques
Problème faisant intervenir des suites numériques
Un exercice sur les suites numériques dans la vie. Vous allez apprendre à représenter un problème réel par des suites numériques. Correction: Problème faisant intervenir des suites numériques
Suites Mathématiques Première Es Les Fonctionnaires Aussi
Les premiers termes de la suite sont donnés dans le tableau suivant:
n 0 1 2 3 4
u_n -1 0 3 8 15
On obtient la représentation graphique des premiers points de la suite: II Les suites particulières A Les suites arithmétiques Une suite \left(u_{n}\right) est arithmétique s'il existe un réel r tel que, pour tout entier n où elle est définie: u_{n+1} = u_{n} + r On considère la suite définie par:
u_0 = 1 u_{n+1} = u_{n} - 2, pour tout entier n
On remarque que l'on passe d'un terme de la suite au suivant en ajoutant -2. Cette suite est ainsi arithmétique. Le réel r est appelé raison de la suite. Dans l'exemple précédent, la suite était arithmétique de raison -2. Soit \left(u_n\right) une suite arithmétique de raison r.
Si r\gt0, la suite est strictement croissante. Si r\lt0, la suite est strictement décroissante. Si r=0, la suite est constante. Suites mathématiques première es se. Terme général d'une suite arithmétique Soit \left(u_{n}\right) une suite arithmétique de raison r, définie à partir du rang p. Pour tout entier n supérieur ou égal à p, son terme général est égal à: u_{n} = u_{p} + \left(n - p\right) r
En particulier, si \left(u_{n}\right) est définie dès le rang 0: u_{n} = u_{0} + nr On considère la suite arithmétique u de raison r=-2 et de premier terme u_5=3.
Résumé de cours Exercices et corrigés
Cours en ligne de Maths en Première
Ces exercices sur les suites numériques permettent aux élèves de mettre en application le cours en ligne de maths en première sur les suites afin de vérifier qu'ils l'ont bien compris. D'autres exercices sont disponibles sur notre site comme des exercices sur le second degré en première, des exercices sur la dérivation, des exercices sur la fonction exponentielle par exemple ou encore des exercices sur les suites arithmétiques et géométriques. Suites numériques en 1ère: exercice 1
Déterminez l'expression du terme général d'une suite. Proposer une suite satisfaisant les conditions suivantes. On demande de déterminer le terme général en fonction de. Question 1:
et. Question 2:, et. Question 3:
et et pour un réel. Question 4:
Correction de l'exercice 1 sur les suites numériques
Question 1
Il existe une infinité de suites satisfaisant des conditions sur des termes particuliers. Somme des termes d'une suite arithmétique- Première- Mathématiques - Maxicours. Etant donné que les suites sont des fonctions définies sur l'ensemble des entiers naturels, on peut se servir des résultats sur les fonctions vues en classe de seconde.
Attention: site figé depuis sept 2016.
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Les Olympiades des géosciences sont ouvertes aux lycéens de première des séries scientifiques de l'enseignement public et privé sous contrat, sur la base du volontariat. L'épreuve, aura lieu le 10 av... Lire la suite...
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Pour être sûr de ne pas se retrouver en difficulté lors des contrôles ou des examens, rien ne remplace l'entraînement. Nous proposons aux élèves des exercices à faire comme en classe. Ce sont des sujets qui pourraient tomber en devoirs. Svt première s qcm et quizz. C'est la meilleure méthode pour se mettre dans les conditions de l'examen. Les exercices contiennent des astuces et des commentaires pour proposer une expérience enrichie aux élèves.
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Comprendre les notions essentielles
Rappels de cours, points de méthodologie, résolutions d'exercices... La vidéo est au coeur de notre pédagogie. Elle permet aux élèves de comprendre à leur rythme. Ils peuvent la mettre en pause, revenir en arrière, la regarder autant de fois qu'ils le souhaitent. Tout le programme de l'Éducation nationale est disponible au format vidéo. De quoi aider les enfants, mais aussi leurs parents à maîtriser ce qui est demandé en classe. Vérifier ses connaissances
Pour s'assurer qu'ils ont bien assimilé les points du cours vus dans les vidéos, les élèves sont invités à tester leurs connaissances grâce à des QCM. QCM révision DS2 (2016) :: SVT 44. Ces exercices interactifs ont été conçus spécifiquement pour cibler ce qu'il est essentiel de savoir et de comprendre. Les QCM sont enrichis d'astuces et de commentaires pour guider les élèves. Ils peuvent être faits à volonté jusqu'à n'obtenir que des bonnes réponses. S'entraîner pour acquérir la méthode
Connaître le cours est indispensable, mais ce n'est pas suffisant.
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