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Grille Pour Rasoir Braun 3710 Parts
Avec notre marque VHBW, nous proposons des accessoires électroniques de qualité qui prolongeront la durée de vie de vos appareils voire leur donneront une deuxième vie. En clair: ne jetez pas une brosse à dent électrique lorsque la batterie montre des signes de faiblesse. Avec VHBW, nous vous proposons des batteries de rechange compatibles qui lui redonneront une seconde jeunesse. Grille et couteau pour rasoir Braun Interface / Interface Excel 3000 series. Accessoires électroniques, pièces de rechange ou produits à usage unique: avec VHBW, nous renonçons à présenter nos produits de manière sophistiquée et inutile afin de pouvoir faire profiter les clients des économies. Nous avons à cœur de préserver l'environnement et souhaitons que nos produits permettent de prolonger la durée de vie des appareils électroniques. Afin d'atteindre cet objectif, nos articles sont ultra résistants et n'ont rien à envier aux produits d'origine en ce qui concerne la performance et la qualité. Seul le prix est réduit, car grâce à la structure souple de l'entreprise et à notre propre entrepôt et structure d'envoi, nous évitons de facturer des coûts inutiles aux clients.
Grille Pour Rasoir Braun 3710 Stainless Steel
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Discipline
Grammaire
Niveaux
CM2. Auteur
M. JAGNOUX
Objectif
Savoir ce que sont les différentes formes de phrases. Transformer des phrases. Repérer les marques de la négation. Relation avec les programmes
Cycle 3 - Programme 2016
Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. Déroulement des séances
1
Les formes de phrases - découverte
Dernière mise à jour le 08 août 2017
Discipline / domaine
Reconnaitre les différentes formes de phrases
Nommer les différentes formes de phrases
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Texte
Fiche d'exercices. Remarques
Les exercices sont faits sur le cahier de brouillon ou le cahier du jour: ils ne sont pas photocopiés mais écrits au tableau. 1. Tri | 10 min. | découverte
L'E distribue des étiquettes aux é. Ces derniers doivent les classer en deux colonnes selon le point commun trouvé. Mise en commun: pourquoi tel ou tel classement. Comment pourrait-on appeler la première colonne et la deuxième?
Matériel: les types et formes de phrases PDF + fiche élève 1 Ecrit / binôme Activité 1: Découverte de la notion de types et formes de phrases Collectif (groupe classe) Etape 1: Le maitre distribue la fiche et projette le PDF. Il demande aux élèves de lire le texte silencieusement et d'observer les images puis un élève est interrogé à la suite pour le lire à voix haute. Découverte du texte ● Quels sont les deux personnages du texte? Qui sont-ils? Des amies Adèle et Coline. ● Que demande Adèle à Coline? De lui parler d'elle. Cite une chose que Adèle aime et une autre qu'elle déteste? exemple: le cinéma/les mathématiques ● A ton avis pourquoi Adèle suit-elle des cours par correspondance? Les élèves pourront proposer à → car elle ne veut plus aller à l'école, elle n'aime pas l'école… elle est musicienne (photo en bas de l'image). Le maitre pourra donner la réponse: elle est concertiste à plein temps. Selon toi que va montrer Coline à Adèle? Les élèves pourront deviner grâce à l'image. : son piano.
La forme de la phrase? Phrase déclarative / forme affirmative Les élèves poursuivent leur travail individuellement sur leur fiche. Super-Tart! Quel prénom étrange pour une jeune- fille! : exclamative / Adèle découvre que Coline est une grande pianiste. : déclarative / Pourquoi Adèle n'est-elle pas inscrite à l'école? : interrogative /F. négative Super-Tart ne porte-elle jamais de vêtements à la mode? : interrogative/F. négative L'héroïne n'aime pas du tout les mathématiques! : interrogative /F. négative 7- Descendons le grand escalier qui mène au sous-sol! : injonctive / affirmative B/Confrontation et validation 3/Le maitre interroge les élèves valident ou invalident leurs réponses après discussion collective avec les autres élèves. Il interroge à l'oral Transforme les phrases en changeant leur forme. Etape 3: J'ai bien compris Matériel: PDF les types et formes de phrases Phrases 2 + fiche élève 2 (suite) Nous allons entrainer les élèves à reconnaître les types de phrase et à opérer des transformations de phrases du point de vue de la forme.