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- Aéroport le plus proche: aéroport de Caen-Carpiquet situé à 20 km (29 minutes en voiture). Autres remarques:
- Le linge de lit et les serviettes ne sont pas inclus et peuvent être fournis sur demande, en supplément (location et règlement à faire auprès de notre partenaire sur place). - Le ménage de fin de séjour comprend la préparation du logement pour les futurs visiteurs. Appartement à louer courseulles sur mer vendee. Merci de le laisser dans un état correct de propreté et de nettoyer les appareils électroménagers après usage.
4. Les associations pour sauver la planète
Ce travail a été à compléter à la maison. Pour la petite histoire, à ce moment-là, le nom de Nicolas Hulot était en plein coeur de l'actualités pour des accusations d'agressions sexuelles! 5. Un vocabulaire adapté avec une grille de mots croisés
6. Votre opinion sur la question! Peut-on être écolo et partir en vacances? Les visuels 2 à 6 ont été partagés par une sympathique collègue Camille Chez Mot Passant, qui a également créer deux autres micro-séquences sur la société de consommation et le droit au logement. Les autres ont été réalisés sur Canva. [Français 5e] Sujet d'écriture en lien avec le thème du voyage. La micro-séquence a été notée selon ce barème:
J'ai répondu à la totalité des questions de la séquence
/ 6
J'ai répondu de manière cohérente et juste aux questions
/5
J'ai rédigé une description page 2 qui respecte les consignes
/3
Mon orthographe est correcte
/2
J'ai respecté la ponctuation et mis des majuscules quand il le faut
/1
Ma séquence est propre et soignée
TOTAL
/20
Parallèlement, 15 jours avant le commencement de cette micro-séquence, nous nous étions rendus au CDI, où nous avions préparé avec ma collègue documentaliste une sélection de 70 livres sur le thème.
Rédaction 5Ème Je Suis Un Explorateur Simple
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Exercice 1
Je décris un fruit ou un animal exotique En voyage dans un pays exotique, vous rencontrez des plantes et des animaux que vous ne connaissez pas. Vous n'avez pas d'appareil photo avec vous et vous dessinez mal. Vous rédigez une description, la plus précise possible, pour l'envoyer à des spécialistes. Vous avez le choix entre les quatre images suivantes. Utilisez tous les outils de la description. N'hésitez pas à établir des comparaisons avec des choses que vous connaissez. Le pitaya Le mangoustan
Le aye-aye Le tatou
Lisez votre texte à la classe, qui doit reconnaitre ce que vous décrivez. Exercice 2
Je rédige une annonce
Imaginez que vous êtes un explorateur ou une exploratrice qui recrute son équipe en vue d'une expédition. Rédaction 5ème je suis un explorateur de. Vous publiez une petite annonce. Précisez le poste (photographe, cartographe, intendant, géologue…) et les qualités requises. Précisez les conditions (lieu, climat, durée). Exercice 3
J'écris une quatrième de couverture Présentez le récit d'une expédition: inventez le titre du roman et rédigez un résumé accrocheur.
La couverture de la séquence (A3) fait découvrir aux élèves le photographe Yann Arthus Bertrand et le projet Human, pour lequel ils devaient retrouver les 17 objectifs de développement durable à l'horizon 2030 de l'ONU. Le programme est le suivant:
1. Les jardins: une nature disciplinée? Avec la lecture d'un texte de Jean Jacques Rousseau extrait de la Nouvelle Héloïse et la philosophie en vidéo de Pierre Rabhi. Beaucoup d'élèves ne les connaissait ni l'un ni l'autre. Pour la petite histoire, Pierre Rabhi nous a quittés pendant cette période, attristant les élèves. L'occasion pour moi de leur rappeler que nous sommes en plein dans le thème de sa fameuse légende du colibri! 2. L'homme, un danger pour la planète? Avec la lecture d'une interview de 2 scientifiques: Hubert Reeves et Jean Louis Etienne, et le visionnage du réchauffement climatique expliqué par Jamy. Imagine que tu arrives sur une terre inconnue. Un animal vient te parler et te fait reflechir sur ta vie. Rédaction 4ème. 3. L'art au service de la planète! Avec la découverte du Land Art par le biais d'un article de presse, et le visionnage du clip de la chanson "Respire" de Mickey 3D.
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Caro Niveau 9 Bonjour, Je termine ma séquence sur les récits de voyage et aimerais proposer le sujet d'écriture suivant: qu'en pensez-vous? Le brouillon sera fait en classe. Sujet d'écriture: vous êtes un explorateur (une exploratrice) et vous arrivez sur une terre inconnue. Vous commencerez par expliquer les circonstances et le motif de votre voyage. Ensuite, vous raconterez et décrirez ce que vous voyez sur cette terre. Puis, vous ferez part de vos émotions et sentiments. Consignes d'écriture - votre récit sera rédigé à la première personne (narrateur intérieur) - votre récit sera écrit au présent de l'indicatif - vous préciserez les circonstances de votre voyage: où? Quand? - vous préciserez le motif de votre voyage: pourquoi? - vous décrirez les lieux, les habitants, la faune, la flore... - vous ferez part de vos émotions et sentiments: surprise, émerveillement, peur... Rédaction 5ème je suis un explorateur simple. - votre texte comportera une vingtaine de lignes - votre copie sera propre et bien présentée - vous ferez attention à la qualité de la langue (ponctuation, orthographe, grammaire, conjugaison... ) Haynee Niveau 7 J'ai fait un sujet très similaire l'an dernier et cela avait bien marché avec les élèves (une classe vraiment très faible): les devoirs les plus réussis avaient été exposés au CDI.
Oudemia Esprit sacré Thalia de G a écrit: Au débotté, Pierre Loti? Que je n'ai pas lu depuis mon adolescence. Non, pas vraiment. Relis-le! Tu me rappelles que je l'ai découvert l'été dernier, dans un volume Omnibus, très différent de ce que je m'imaginais, il faudrait que je complète avec d'autres titres. Izambard Neoprof expérimenté Nicolas Bouvier On peut faire le début de L'usage du monde. Je le faisais jadis. C'est plus un voyage qu'une exploration cela dit. trompettemarine Grand Maître Chez Jules Verne, tu as beaucoup de choix. mik Niveau 3 On n'étudie plus de récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes (Colomb notamment)? gream Niveau 6 mik a écrit: On n'étudie plus de récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes (Colomb notamment)? Je le fais lorsque j'étudie Marco Polo. Rédaction 5ème je suis un explorateur par. Mais je ne fais pas de GT sur les récits de voyage comme ce n'est plus au programme. Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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Redaction
Sujet: Imagine que tu arrives sur une terre inconnue. Un animal vient te p arler et te fait reflechir sur ta vie. Raconte cette rencontre en une dizaine de lignes, en intégrant un dialogue dans ton récit. J'ai bien respecté le sujet de rédaction: j'arrive sur une terre inconnue. Un animal vient me parler et veut m'apprendre un secret. J'ai respecté la ponctuation du dialogue. J'ai pensé à varier les verbes de parole. J'ai utilisé des propositions incises. Mes phrases sont courtes et bien ponctuées
J'ai fait attention à l'orthographe grammaticale. J'ai fait attention à l'orthographe lexicale. Mon dialogue est intéressant: j'ai trouvé un secret original. Travailler et évaluer les compétences en français au collège - Ecrire un récit de voyage à partir d'une carte imaginaire 5e. Mon texte est bien construit: j'ai réfléchi à la progression et aux paragraphes. Rédaction
Je venais juste d'attérir sur la planète Loumiala, lorsque je m'aperçus que je n'étais pas seule… Un lapin d'un blanc pur bondit vers moi. Il n'avait sans doute, avant moi, jamais vu d'humains auparavant, il s'approcha de moi pour satisfaire sa curiosité:
-Bonjour, dit le lapin.
S'il vous plait, dessine-moi un mouton ≫:................................................................
≪ On ne voit bien qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible pour les yeux :................................................................
Toutes les grandes personnes ont d'abord é té des enfants ≫:................................................................ Exprimer une o pinion
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