Les membres de la famille proche peuvent accompagner le ressortissant s'installant sur le territoire français. Sont considérés comme membres de la famille proche des ressortissants de l'Union Européenne, de l'Espace Economique Européen et de Suisse:
le conjoint ou le partenaire d'un Pacte Civil de Solidarité (Pacs) ou un partenariat civil enregistré équivalent;
les enfants âgés de moins de 21 ans du ressortissant et/ou ceux de son conjoint ou partenaire;
les enfants âgés de plus de 21 ans du ressortissant et/ou ceux de son conjoint ou partenaire à charge du ressortissant européen;
les ascendants directs à charge du ressortissant européen ou de son conjoint ou partenaire. Si les membres de famille européen peuvent entrer et séjourner librement en France, les membres de famille ressortissants d'Etat tiers à l'UE, l'EEE ou la Suisse bénéficient des facilités d'accès au territoire. Famille de citoyens de l’UE, de l’EEE et Suisse - Welcome to France. Les formalités d'entrée sur le territoire diffèrent ainsi selon que les membres de la famille sont ressortissants européens ou non.
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Informations utiles
Préfecture Direction de la citoyenneté et de l'immigration (DCI) Nos coordonnées
Questions fréquentes
Comment prendre un rendez-vous? Comment annuler un rendez-vous? Que faire si les calendriers sont complets? Membre de famille d’un citoyen européen : précision sur la condition de ressources suffisantes | par Me Allison BISHOP. Où acheter mon timbre électronique? Où faire ma e-photo? Liens utiles Vos démarches en ligne sur
OFII
(office français de l'immigration et de l'intégration)
Ministère des affaires étrangères
Direction des français à l'étranger et des étrangers en France
Service central de l'état civil (SCEC)
11, rue de la maison blanche
44941 Nantes cedex 9 venir en France
Ministère de l'intérieur
Sous-direction de l'accès à la nationalité française
12, rue Francis Le Carval
44404 Rezé cedex
Traducteurs assermentés
Elle est valable et elle est renouvelable. Le de la carte doit être demandé dans les 2 mois précédant sa date d'expiration. En cas de non-présentation de la carte arrivant à expiration, une taxe de à régler sera exigée lors de la remise de la carte. Titre d'identité ou passeport en cours de validité Indication relative au domicile: apportée par tout moyen 3 photos d'identité Justificatifs de présence en France les années précédant la demande de renouvellement (quittances de loyer ou de charges, factures, etc. ) Le renouvellement de la carte est. Pour la famille d'une autre nationalité Carte de séjour obligatoire Les personnes majeures non européennes de votre famille doivent obligatoirement demander une carte de séjour, qu'elles souhaitent y travailler ou non. Demande de la carte Le membre de votre famille doit faire sa demande à la préfecture de votre domicile dans les 3 mois de leur entrée en France. Ressortissants UE/EEE | France-Visas.gouv.fr. Attention en cas de séjour irrégulier (demande déposée plus de 3 mois après l'entrée), un droit de visa de régularisation de 200 € à régler par timbres fiscaux sera exigé lors de la remise de la carte.
Prévoir une marge de manœuvre
Aussi parfait que soit le programme d'une formation, des ajustements seront nécessaires pour s'adapter au public ou à des circonstances imprévisibles. Aussi, pour être à l'aise durant l'animation de la formation, le formateur doit avoir défini:
• des zones « compressibles »: thèmes qui peuvent être retirés sans dénaturer le contenu de la formation, tests ou cas initialement prévus qui peuvent ne pas être effectués par les participants… dans l'hypothèse d'un manque de temps;
• des outils (cas, tests ou quiz, voire enregistrements) pouvant s'intégrer au déroulement initial et complétant judicieusement la formation, au cas où il disposerait de plus de temps que prévu. Alterner les différentes méthodes pédagogiques
Les méthodes doivent être adaptées aux contenus à transmettre
Le formateur peut utiliser différentes méthodes pour transmettre un contenu:
• apports théoriques de l'animateur;
• travaux individuels, par binômes, en sous-groupes, etc. Rapport sur le déroulement d une formation au. ;
• entraînements (vidéo, etc. );
• cas, test, quiz, …
Il doit choisir les méthodes en fonction du contenu à transmettre de façon à favoriser l'apprentissage des participants.
Avant la formation
3 à 4 semaines avant la formation, votre convocation est adressée par email au destinataire de votre choix (vous-même ou votre gestionnaire formation). Cette convocation comprend le plan d'accès au lieu de formation ainsi qu'un questionnaire préalable à la formation qui permet au formateur d'affiner son intervention en fonction des problématiques particulières recensées auprès des stagiaires. Si votre formation est en distanciel, ou comporte une capsule digitale en amont, vous recevrez les codes de connexion à notre plateforme. La plupart du temps, votre identifiant est votre mail. Rapport sur le déroulement d une formation sur. Ne pas utiliser de mail générique lors de votre inscription afin de faciliter votre accès à la plateforme. Pendant la formation: le jour J
Les formations se déroulent de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30. Le dernier jour, ces horaires peuvent être assouplis en fonction des éventuels impératifs (avion, train) des stagiaires. Vous serez accueilli(e) par notre hôtesse ou par le formateur. Vous devez absolument émarger la liste de présence.
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Questions / Réponses
EN DIRECT DES FORUMS
16777653 messages 16778228 réponses
Gérard Grosse, ancien formateur à l'IUFM de Paris, propose un "Kit de survie" à l'usage du professeur débutant en SES. (aide-mémoire)
Il n'y a pas de cours type. Ne serait-ce que parce que l'acte d'enseigner est marqué par l'incertitude. Néanmoins, la routinisation d'un certain nombre de règles peut permettre à l'enseignant de rester disponible pour ce qui est essentiel: la conduite des interactions au sein de la classe. Rapport de Stage 2iE. 1) Avant la leçon:
- Ne pas oublier de faire l'appel, demander des justifications aux élèves absents lors de la leçon précédente. - Vérifier/corriger le travail qui était à faire, en tâchant de faire de la correction un moment d'apprentissage. 2) Introduire la leçon:
- La situer dans la progression ou, mieux, si elle continue une leçon précédente, demander à un élève de faire le point. - Contrôler les pré-requis éventuels (ne pas hésiter à reprendre les notions mal assimilées)
- Noter le titre de la leçon au tableau et, éventuellement, les objectifs de celle-ci. - Susciter l'intérêt des élèves à l'aide d'un travail de sensibilisation
3) Effectuer la leçon:
Il n'est pas proposé de leçon type, mais des conseils « techniques » de gestion de la classe.
Elle apporte la confirmation ou non du bénéfice de la formation et du retour sur investissement pour l'entreprise.
Pour être efficace, une formation ne peut être improvisée. Le formateur doit faire un travail important de préparation: poser clairement les objectifs pédagogiques à atteindre et les moyens pour y parvenir en termes de contenu, de méthodes à employer, de supports à utiliser... C'est ce que nous vous proposons de voir cette semaine. Programmer les phases d'une formation
Structurer le contenu de la formation
1. Les objectifs de la formation sont le premier point de référence. 2. Le domaine déjà connu des apprenants est le deuxième point de référence. Les connaissances nouvelles s'organisent dans le prolongement de ce qui est déjà acquis; le formateur favorise la mémorisation s'il présente des notions nouvelles accompagnées d'éléments familiers. Le déroulement d’un cours. 3. Il faut également tenir compte:
• des domaines appréciés par les apprenants;
• des domaines de prédilection du formateur qu'il peut exploiter pour insuffler le goût d'apprendre; à condition d'éviter de dévier, en se laissant emporter par son sujet.