Les ressources d'une maitresse remplaçante
Après l'effervescence de la rentrée en septembre, l'automne pointe le bout de son nez. Activités autour de l'automne Cycle 2 - FichesPédagogiques.com. Cette année, ce sera le 23 septembre à 8h20 qu'aura lieu l'équinoxe d'automne. C'est un thème idéal pour faire vivre un projet pluridisciplinaire en octobre-novembre:
Entrer dans l'écrit: des activités autour des mots de l'automne…
Littérature: des albums, des extraits de texte…
Découverte du monde: le temps qui passe, l'observation du vivant (la nature et les animaux), la cuisine…
Arts visuels: des créations plastiques, l'étude d'oeuvres…
Éducation musicale: des chansons, l'écoute de sons…
Voici une compilation d'articles rédigés par les Profs Blogueurs sur le thème de l'automne. Chez Anyssa (chez moi donc ^^): des ressources pour du cycle 2
la roue des saisons (affichage),
une décoration de porte de classe (des feuilles d'automne),
un arbre d'automne en rouleaux de papier,
des poèmes et des chansons. Chez Delfynus: des ressources pour les CP/CE1
une séquence en DDM,
le lexique de l'automne,
des jeux de lettres.
- Arts visuels autour de l automne mireille mathieu
Arts Visuels Autour De L Automne Mireille Mathieu
Discipline
Arts plastiques
Niveaux
CE1. Auteur
M. ARNAL
Objectif
- Comparer quelques œuvres d'art. - Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif. Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d'expression. Employer divers outils, dont ceux numériques, pour représenter. Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner. Arts visuels autour de l automne paul verlaine. S'exprimer sur sa production, celle de ses pairs, sur l'art. Cette séquence a pour but de faire travailler les élèves sur la représentation de l'automne. D'une part, l'étude d'œuvres d'arts permettra aux élèves d'acquérir un début de culture artistique. D'autres part, la mise en place d'une séance créative permettant de passer de l'observation du monde qui les entoure, des oeuvres étudiées précédemment, leur permettra d'utiliser le dessin comme moyen d'expression et de communication. Pour finir, les élèves auront un temps de paroles pour présenter leur oeuvre d'art à leurs camarade, afin qu'ils puissent mettre des mots sur leur création.
L'enseignante chante deux phrases puis montre les élèves pour qu'ils chantent à leur tour. FOCUS SUR LE PREMIER COUPLET ET SUR LE REFRAIN POUR LA S1
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