Mouk a tout prévu, il arrive avec un bouquet de... Casting de l'épisode 22 de la saison 1 Titre: Le théâtre de marionnettes Année de production: 2010 Pays: France Genre: Durée: 11 min Synopsis de l'épisode 45 de la saison 1 Mouk et Chavapa sont au Brésil. Ils aident leur ami Miguel à retrouver ses partitions de musique pour qu'il puisse jouer de la clarinette avec son... Casting de l'épisode 45 de la saison 1 Titre: Le pense-bête Année de production: 2010 Pays: France Genre: Durée: 11 min Synopsis de l'épisode 54 de la saison 1 Mouk et Chavapah sont au Japon, ils veulent offrir à leur ami une figurine. Mouk perd son sac dans un parc, ce qui les retarde... Titre: Le troc Année de production: 2010 Pays: France Genre: Durée: 10 min Synopsis de l'épisode 61 de la saison 1 Mouk et Chavapa sont en Afrique. Ils doivent participer au troc du campement berbère mais Chavapa ne veut rien échanger de ce qu'ils possèdent. Mou... Casting de l'épisode 61 de la saison 1
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Mouk - Le jeu de piste
Mouk et Chavapa font le tour de la Terre à vélo et rencontrent des univers totalement étrangers. Ils partagent de belles expériences avec ceux qu'ils croisent sur leur route, ainsi qu'avec leurs amis Popo et Mita, restés à la maison. Disponible en replay du 24/07/2016 au 26/07/2016 à 07:15
Chaine: France 5
Programme: Mouk
Source: Le jeu de piste
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Aide ces deux sœurs à se préparer pour voyager comme Mouk et Chavapa! Comment jouer au Jeu Mouk? Mouk et Chavapa sont 2 globe-trotteurs qui voyage autour du monde à vélo et maintenant nous avons des jeux de filles qui parle d'eux! Ils ont été à New York, en Australie, à Madagascar, en Grèce et dans bien d'autres pays. Ces deux amis aiment rencontrer des gens partout où ils vont. De plus, ils adorent les jeux de voyage! Ainsi, tout comme Mouk et Chavapa, les deux jeunes sœurs de ce jeu de filles aiment les voyages, et elles ont besoin de ton aide pour se préparer pour leur prochain grand voyage! Pourras-tu être la personne qui les aidera au mieux? Les jeux de filles sont très sympa, et les jeux d'habillage comme celui-ci sont particulièrement amusants parce que tu peux rencontrer certains de tes personnages préférés. Si comme moi tu aimes Mouk, viens découvrir la sélection de mes jeux d'habillage favoris!
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Ils peuvent voir de nouveaux paysages, différents de ceux qui les entourent, et découvrir des espèces animales inconnues. Très sociables, les deux personnages font de nombreuses rencontres au cours de leurs périples. Chaque nouvel ami est incarné par un animal du pays dans lequel ils se trouvent. Une série parfaite pour ouvrir l'esprit des plus jeunes, élargir leurs horizons et leur permettre de s'évader tout en s'amusant! Lire aussi: Voyager aux quatre coins du monde… depuis chez soi! Retrouvez Mouk sur Bayam! En téléchargeant l'application Bayam, vos enfants pourront retrouver Mouk et son ami dans la section Regarder, dès 3 ans. Bon visionnage! L'équipe Bayam
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Signaler cette vidéo Quel est le problème? Un Taxi pas comme les Autres Inde 9. Le Snow kite Canada 4. Malheureusement, la machine à glaces toute neuve ne fonctionne pas! Abonne-toi à MOUK pour ne rien rater de ses nouvelles aventures! Le Karagoz Turquie 9. Le Sourire d'Edmundo Brésil Au-dessus des Cimes Venezuela 3. Un sommet si blanc Pérou 6. La Croix du Sud Australie 4. Le concours photo Sortie: La Piste des Chavpa Utah 8. Le Clip des Wallabies Australie 4. Restés à la maison, ils adorent écouter les aventures de leur copains à travers le monde et ne se sentent pas laissés pour compte — ils ont eux aussi plein de trucs chaapa raconter de leur côté!
Par conséquent, $f(2, 25)$ est un extremum local de $f$,
Et donc: $f\, '(2, 25)=0$. On a vu précédemment que $f'(2)=12$. Relier cette valeur au premier exemple du chapitre. Considérons le premier exemple du chapitre. Pour $h=1$, ${f(2+h)-f(2)}/{h}$ est le coefficient directeur de la corde (AB), soit 19. Pour $h=0, 5$, ${f(2+h)-f(2)}/{h}$ est le coefficient directeur de la corde (AC), soit 15, 25. Pour $h=0, 1$, ${f(2+h)-f(2)}/{h}$ est le coefficient directeur de la corde (AD), soit 12, 61. Quand on passe de B à C, puis de C à D, $h$ se rapproche de 0, et le coefficient directeur de la corde se rapproche de 12. La dérivation - Chapitre Mathématiques 1ES - Kartable. Or, comme la tangente à $C_f$ en 2 a pour coefficient directeur $f'(2)=12$, on a: $ \lim↙{h→0}{f(2+h)-f(2)}/{h}=12$. C'est donc cohérent avec les valeurs des coefficients directeurs des cordes qui semblent
de plus en plus proches du coefficient directeur de la tangente à $C_f$ en 2. A retenir! Un nombre dérivé est un coefficient directeur de tangente. Propriété
La tangente à $\C_f$ en $x_0$ a pour équation $y=f(x_0)+f\, '(x_0)(x-x_0)$.
Leçon Dérivation 1Ère Section Jugement
Dérivation
I. Nombre dérivé
Définition
La droite d'équation $y=ax+b$ admet pour coefficient directeur le nombre $a$. Soit $x_A≠x_B$; la droite passant par les points A($x_A$;$y_A$) et B($x_B$;$y_B$) admet
pour coefficient directeur le nombre ${y_B-y_A}/{x_B-x_A}$. Définition et propriété
Soit $f$ une fonction définie sur un intervalle I. Soit $x_0$ et $x_1$ deux réels distincts appartenant à I. Le taux de variation (ou taux d'accroissement) de $f$ entre $x_0$ et $x_1$ est le nombre ${f(x_1)-f(x_0)}/{x_1-x_0}$. Cours de Maths de Première Spécialité ; La dérivation. Il est égal au coefficient directeur de la "corde" passant par $A(x_0; f(x_0))$ et $B(x_1; f(x_1))$. Exemple
Soit $f$ la fonction définie par $f(x)=x^3$. Calculer le taux d'accroissement de $f$ entre $2$ et $3$, puis entre $2$ et $2, 5$ puis entre $2$ et $2, 1$. Interpréter graphiquement. Solution...
Corrigé
Le taux d'accroissement de $f$ entre $2$ et $3$ vaut ${f(3)-f(2)}/{3-2}={27-8}/{1}=19$
La corde passant par $A(2;8)$ et $B(3;27)$ a pour coefficient directeur $19$. Le taux d'accroissement de $f$ entre $2$ et $2, 5$ vaut ${f(2, 5)-f(2)}/{2, 5-2}={15, 625-8}/{0, 5}=15, 25$
La corde passant par $A(2;8)$ et $C(2, 5;15, 625)$ a pour coefficient directeur $15, 25$.
Leçon Dérivation 1Ère Séance Du 17
Si f' est négative sur I, alors f est décroissante sur I. Si f' est nulle sur I, alors f est constante sur I. Considérons la fonction f définie sur \mathbb{R} par f\left(x\right)=5x^2-6x+1. Sa fonction dérivée est f' définie sur \mathbb{R} par f'\left(x\right)=10x-6. La dérivée s'annule pour x=\dfrac35. Pour tout x\in\left]-\infty;\dfrac35 \right], 10x-6\leq0 donc f est décroissante sur \left]-\infty;\dfrac35 \right]. Pour tout x\in\left[\dfrac35;+\infty\right[, 10x-6\geq0 donc f est croissante sur \left[\dfrac35;+\infty\right[. Leçon dérivation 1ère section jugement. Signe de la dérivée et stricte monotonie Soit f une fonction dérivable sur un intervalle I:
Si f' est positive et ne s'annule qu'en un nombre fini de réels sur I, alors f est strictement croissante sur I. Si f' est négative et ne s'annule qu'en un nombre fini de réels sur I, alors f est strictement décroissante sur I. Sa fonction dérivée est f' définie sur \mathbb{R} par f'\left(x\right)=10x-6. Pour tout x\in\left]-\infty;\dfrac35 \right[, 10x-6\lt0 donc f est strictement décroissante sur \left]-\infty;\dfrac35 \right].
Et donc: $m\, '(x)=-2×g\, '(-2x+1)$ avec $g'(z)=e^z$. Donc: $q\, '(x)=-2×e^{-2x+1}$. Réduire...