Mon bertel pour l'école Un petit blog pour partager le travail du plus beau métier du monde. Accueil
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M'inspirant de ce que j'ai vu ici et là, j'ai préparé des sous-mains pour les élèves. A la fois, aide-mémoire (pour favoriser l'autonomie) et décoration pour les tables. 2 pages pour le Français
et 2 pour les maths, à plastifier. SOUS MAIN CE2 1
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SOUS MAIN CE2 4
- Le sous-main des CE1 – PauletteTrottinette
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Le Sous-Main Des Ce1 – Paulettetrottinette
Le sous-main a la vie dure dans ma classe: tourné, retourné, gribouillé, mal rangé… C'est l'outil le plus utilisé par mes élèves de CE1! Cette année, je l'ai presque entièrement modifié, d'abord pour en alléger le contenu (les élèves les plus fragiles se perdaient dans les couleurs, les cadres, les informations…) et ensuite pour l'adapter à notre année de maths sans fichier et au matériel proposé par Rémi BRISSIAUD. Il me restera à l'imprimer en format A3 et à le plastifier. Utiliser un sous-main qui ne colle pas aux pratiques de sa classe, me direz-vous, c'est comme un pied qui se glisse dans une chaussure qui n'est pas la sienne, hein…, ce n'est pas vraiment utile pour vos élèves. Le voici donc au format modifiable, pour y piocher ce qui vous intéresse. Rentrée 2017/2018:
J'ai sensiblement remanié le sous-main pour les CE1 (qui ne se référeront plus au personnage du fichier Pour comprendre les maths) et préparé une version pour les CE2. SOUS MAIN CE1
SOUS MAIN CE2
Rentrée 2018/2019:
Voici les versions pour cette rentrée.
11 Idées De Sous Main Ce2 | Sous Main Ce2, Sous Main, Aide Scolaire
Sous mains CE1- outils pour l'élève - Le jardin d'Alysse | Sous main ce1, Ce1, Sous main
L'année dernière, la maîtresse de mon 1m30 (que j'ai trouvé merveilleuse) a réalisé un sous-main très pratique, une sorte de mémo afin de donner des bases aux enfants. Du coup, cette année, je refais la même chose car c'est en réalité très facile à faire. Ce sous-main sera basé sur le programme de CE2. Il aura sous la main (c'est le cas de le dire) quand il fera ses devoirs. Il faut dire aussi que le sous-main posé actuellement sur son bureau n'a plus trop la côte. C'est Flash McQueen et bon, il n'assume plus trop... Pour réaliser ce sous-main, c'est très simple. Vous recherchez via Google (j'ai fait via Google image plus facile pour sélectionner) sous main CP, CE1, CE2, bref selon le niveau de classe désiré, et vous imprimez ce dont vous avez besoin. Ensuite vous organisez le tout sur une feuille cartonnée au format A3 ou sur un vieux calendrier en carton que vous pouvez préalablement recouvrir d'un papier cadeau sympa. Vous collez, coloriez avec votre enfant si vous avez imprimé en noir et blanc et plastifiez le tout.
Qu'est-ce qui maintient planètes et satellites sur leur orbites autour du Soleil? C'est grâce à la gravitation que le Soleil maintient chacune des huit planètes qui l'entourent sur son orbite. L'action attractive qu'il exerce amène les planètes à décrire des trajectoires pratiquement circulaires. Quelle analogie y a-t-il entre le mouvement d'une fronde et celui d'une planète? Gravitation et poids 3ème controle pour. Le mouvement d'une planète autour du Soleil présente des analogies avec le mouvement de la balle d'une fronde que l'on fait tourner rapidement:
Analogies:
les mouvements de la balle et de la planète sont circulaires. La balle a ce mouvement grâce à la ficelle qui exerce une action dirigée vers la main. De même, le Soleil exerce sur chaque planète une action gravitationnelle dirigée vers le Soleil. Différences:
Il y a contact entre la ficelle et la balle (action de contact) alors que le Soleil attire les planètes sans contact (action à distance). Quelle analogie y a-t-il entre la gravitation et l'action d'un aimant?
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Du côté du Moyen Parcours, Hugo PIGEON et Baptiste LOMBARDI terminent au coude-à-coude avec un temps de 2h51, suivis par Rosalie BELIARD chez les femmes, en 3h15. Gravitation et poids 3ème controle le. Enfin sur le Petit Parcours, Théophile VASSALE et Yann BATHET s'imposent avec un temps de 2h19. Laura LIARD l'emporte quant à elle chez les femmes en 2h40. CLASSEMENT CYCLO'TOUR ROTOR
À l'issue de cette 3ème manche, Cédric RICHARD, arrivé 4ème aujourd'hui sur le Grand Parcours, prend la place de leader homme, aux côtés de Marguerite MULHAUS chez les dames et de Yann PRUAL chez les masters plus de 50 ans. PROCHAINS RENDEZ-VOUS
Après cette 3e manche, les participants sont attendus:
À la Trilogie de Maurienne les 24, 25 et 26 juin
Aux Copains Cyfac le 3 juillet
À l'Etape Sanfloraine le 14 août
À l'AlpinBike Lac d'Annecy le 28 août
Au Raid des Alpilles le 16 octobre
Retrouvez tous les résultats du Cyclo'Tour Rotor sur
=> VOIR AUSSI: Tous nos articles Mag
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Un objet en mouvement possède une énergie de mouvement, l' énergie cinétique Ec, proportionnelle au carré de la vitesse. La somme des énergies de position et cinétique d'un objet constitue son énergie mécanique Em. 3ème : Chapitre 5 : poids et masse d'un objet - profmartinpc.com. Em = Ec + Ep
Lors d'une chute, un objet conserve son énergie mécanique: son énergie cinétique (et donc sa vitesse) augmente alors que son énergie de position (et donc son altitude) diminue. Remarque: L'énergie mécanique ne se conserve que si les frottements lors du mouvement de l'objet sont négligeables. Quiz du chapitre
Cours au format Notebook
Activité Energie mécanique
TP Poids et masse
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Le poids est caractérisé par:
– son intensité, mesurée avec un dynamomètre, en Newton (N);
– sa direction: verticale (parallèle à un fil à plomb);
– son sens: vers le sol (vers le centre de la Terre). On représente généralement le poids d'un corps par une flèche, dont l'origine est placée au centre du corps (centre de gravité). L'i ntensité du poids est reliée à la masse par un facteur de proportionnalité, appelé intensité de la pesanteur et noté g.
Sa valeur est d'environ 10 N/kg à proximité de la Terre. Cette relation s'écrit: Remarques:
Sur Terre, l'intensité de la pesanteur diminue avec l'altitude et augmente avec la latitude. Le poids d'un corps dépend donc du lieu où il se trouve. L'intensité de la pesanteur varie d'une planète à l'autre: plus la planète est massive, plus l'intensité de la pesanteur est forte. Gravitation et poids 3ème controle la. Le poids d'un corps est d'autant plus élevé qu'une planète est massive. IV – Poids et énergie
Un objet au voisinage de la Terre possède une énergie de position Ep proportionnelle à l'altitude de cet objet par rapport au sol.
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I – Le système solaire
Une vidéo qui présente le système en 3D:
Le système solaire est un système planétaire composé d'un ensemble d'objets célestes (planètes et leurs satellites, astéroides, comètes) qui orbitent ou gravitent autour d'une étoile, le Soleil représente à lui seul plus de 99% de la masse totale du système solaire. Les planètes sont classées en deux catégories:
les planètes telluriques à surface rocheuse (Mercure, Vénus, la Terre et Mars),
les planètes géantes gazeuses (Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune). Elles dessinent des trajectoires pratiquement circulaires autour du Soleil. Dans l'ordre, depuis le Soleil, on retrouve les planètes suivantes:
Mercure,
Vénus,
la Terre,
Mars,
Jupiter,
Saturne,
Uranus,
Neptune. Offres d'emploi. Excepté les planètes les plus proches du Soleil (Mercure et Vénus), toutes les planètes ont des satellites naturels. La Lune est l'unique satellite naturel de la Terre. II – La gravitation. Deux objets possédant chacun une masse exercent l'un sur l'autre une action attractive: c'est la gravitation.
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La Lune est un satellite naturel. Elle gravite autour de la Terre. Toutes les planètes, hormis Mercure et Vénus, ont des satellites naturels. Un satellite est un objet en orbite autour d'une planète. 2 Les satellites artificiels Un satellite artificiel est un objet envoyé de la Terre qui gravite autour de celle-ci. Il existe des satellites météo, des satellites de télécommunication, etc. A Action du Soleil sur les planètes Le Soleil exerce une attraction à distance sur chaque planète du système solaire. C'est la gravitation solaire. Sans la force de gravitation due au Soleil, les planètes ne tourneraient pas autour du Soleil. Cyclo Tour Rotor : une 3e manche réussie - 3bikes.fr votre magazine vélo et triathlon. B Action de la Terre sur la Lune La Terre exerce une attraction à distance sur la Lune. C'est la gravitation terrestre. Sans cette attraction, la Lune se détacherait de la Terre. La Lune ne s'écrase pas sur la Terre car elle possède une vitesse qui l'empêche de se diriger sur la Terre. C Propriétés de la gravitation La gravitation est une force d'interaction universelle, attractive, qui dépend de la distance.
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#3ème
P1: Chapitre 5: cours: poids et masse
P1 chapitre 5: démarche expérimentale P et m
P1 Chapitre 5: poids et masse Fiches de révisions + Fiche de mémorisation