« Nous avons fait des études d'infiltrations pour vérifier la perméabilité du sol », explique Pascal Afonso, chef d'agence de Cochery Ile-de-France, entreprise chargée des travaux sur le sol de la cour. « Avec cette structure, l'eau de pluie s'infiltre dans le sol, ce qui évite la saturation des réseaux d'assainissement », précise-t-il. « Ce revêtement drainant, associé à des couleurs claires, permet de diminuer la température du sol. Il est même possible de l'arroser pendant les grosses chaleurs, afin de rafraîchir l'atmosphère général de la cour d'école », ajoute-t-il. via GIPHY Au lendemain d'une nuit pluvieuse, la comparaison entre deux cours mitoyennes – l'une en asphalte noir et l'autre en béton drainant – témoigne de l'efficacité de la structure drainante pour l'infiltration de l'eau pluie: alors que des traces et flaques d'eau persistent sur la cour en asphalte, le sol en béton drainant est sec. Plus d'ombre et de l'eau Des arbres supplémentaires ont également été plantés pour augmenter les zones d'ombre.
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En fonction des régions, il faut néanmoins prévoir un entretien et un arrosage important
les terrasses en bois non traité, un matériau très chaleureux dont le vieillissement peut être maitrisé mais qui peut parfois être fragile (arêtes et angles) en fonction de l'usage qui en est fait
Pour les zones de jeu (type toboggan ou escalade), proscrire absolument les matériaux synthétiques, peu chers certes, mais à l'impact environnemental désastreux (faible perméabilité, issus de l'industrie pétrolière, rapidement dégradés et potentiellement dangereux pour la santé des enfants). Préférez-y plus les copeaux et écorces de bois, très efficaces pour amortir les chutes et qui stimuleront les sens des enfants (odeur, toucher). Ceux-ci doivent être renouvelés régulièrement, pour un coût tout à fait raisonnable
Concilier pérennité, sécurité, qualité environnementale et sanitaire dans une cour de récréation: mission impossible? Pas du tout! Le coût de l'opération peut néanmoins varier en fonction des revêtements de sol choisis, les plus nobles à l'instar des terrasses en bois ou des pavés de pierre étant un peu plus élevés que les matériaux classiques (enrobé ou synthétiques).
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« Lorsque les gens s'inquiètent de la dureté potentiellement dangereuse de la pierre dans une cour d'école, je leur rappelle que les modules de jeu en métal sont tout aussi durs. »
« De grosses roches placées à l'ombre sont bien plus belles et bien plus intéressantes pour socialiser qu'un mur de briques sur lequel les élèves s'accotent, explique l'entrepreneur. De plus, elles se transforment en occasion de jeu actif lorsque les enfants choisissent de sauter de l'une à l'autre. »
D'autres idées
Parmi les points souvent négligés, Éric Bourgault mentionne l'emplacement des supports à vélo. « Ils doivent être placés le plus près possible de l'école et même dans la cour si c'est possible, de façon à être visibles en tout temps pour éviter les vols, ou la crainte du vol ou du vandalisme, précise-t-il. Les supports à vélo sont souvent aménagés dans des recoins, ce qui entraîne une faible utilisation de ce moyen de transport pour venir à l'école, et c'est dommage. »
« Les élèves devraient pouvoir utiliser le même support à vélo que le personnel de l'école.
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Compliqué parce qu'il s'agit d'une expérience participative, qui fonctionnera beaucoup mieux si tout le monde est impliqué, des élèves aux professeurs, en passant par le personnel administratif sans oublier les parents d'élèves eux-mêmes. Cet engagement global n'est pas toujours si facile à obtenir. De même, toutes les écoles ne disposent pas d'un espace suffisant pour transformer la cour en « parc naturel ». Cependant, on peut procéder à des aménagements finalement assez simples pour passer peu à peu de l'asphalte unifié à de petits écosystèmes naturels. Par exemple, comme dans les écoles pilotes de Paris, on peut installer un mur végétalisé, ou poser de grandes jardinières dans plusieurs zones de la cour. Le tout est de bien réfléchir à l'organisation des différents éléments les uns par rapport aux autres, pour y faciliter la circulation des enfants et faire de la cour de récré un espace d'exploration et d'apprentissages des bonnes pratiques liées à l'environnement: par exemple, pour éviter l'utilisation des pesticides, on dispersera sur les plantations des « insectes auxiliaires » (comme des coccinelles, contre les pucerons), en expliquant bien aux élèves le pourquoi de leur présence.
Dans le hall d'exposition, une pente ouverte s'élève progressivement d'est en ouest. Le plafond blanc pur s'étage de manière progressive, créant non seulement un fort sentiment d'ordre mais guidant également les visiteurs selon la séquence des visites. La forme spatiale est parfaitement intégrée aux expositions, présentant la beauté de l'art. Hyperboloïde en tant que système: construction d'une cavité en forme d'oreiller qui intègre des structures et des équipements. Le matériau de toiture est constitué de panneaux de titane-zinc respectueux de l'environnement. Ce matériau de toiture léger est naturellement résistant à la corrosion et adapté au climat de mousson subtropical humide de Haimen. Le métal gris graphite avec des panneaux incurvés en titane-zinc superposés fait écho aux carreaux gris traditionnels et aux murs blancs des bâtiments de la vieille ville. Au fil du temps, les panneaux de titane-zinc formeront une couche protectrice de passivation dense, conférant au bâtiment un charme unique.
L'entrepreneur recommande de prévoir un budget pour l'entretien biannuel afin de rafraîchir une partie du lignage existant. « Non seulement ça revient moins cher au bout du compte, mais ça permet aussi d'offrir aux enfants un environnement de jeu plus stimulant, parce qu'il est bien entretenu », souligne-t-il. Pour sa part, Éric Bourgault fait habituellement affaire avec de petites entreprises de marquage créatives qui proposent des motifs originaux et personnalisés. La remise pour ranger les équipements
Bien qu'encore rare dans les cours d'école, la remise permet d'avoir facilement accès aux équipements qui favorisent le jeu actif, pourvu qu'elle soit placée de façon stratégique dans la cour. Voici quelques caractéristiques de base à retenir:
Une taille proportionnelle au nombre d'élèves: prévoir des dimensions minimales de 12 pi X 12 pi. Une porte de garage ou une porte de type commercial, qui permet de faciliter la circulation d'objets larges comme des buts de hockey cosom. Un accès sous forme de rampe est essentiel pour faciliter et sécuriser le déplacement d'objets plus lourds placés dans des chariots roulants.
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Glem Gas est né en 1959 à Modène. Dans la plus pure tradition italienne d'après-guerre, la société a été fondée par trois amis qui ont commencé par produire de petits réchauds à gaz et des cheminées. Plus tard, leur désir d'élargir la gamme a conduit à la création de la première cuisinière à gaz Glem Gas. Une grande passion, un travail acharné et beaucoup de recherches ont été nécessaires pour réaliser des cuisinières en avance sur leur temps.
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