En premier lieu, elles permettent à l'enseignant(e) de structurer sa pensée. En effet, écrire est un moyen de poser concrètement ses idées. Cela permet de faire le point et de ne pas s'éparpiller. Les fiches de prep' donnent une vision d'ensemble de la séquence. On sait où l'on est et où l'on veut arriver. La progression est clairement visible et installée. Ce sont aussi des pense-bêtes, qui nous permettent de ne rien oublier. Je ne sais pas vous, mais il m'arrive que parfois, durant une séance, mes élèves partent dans des réflexions tellement lointaines, que j'en perds le fil de ma séquence. Ces digressions sont pourtant intéressantes, la plupart du temps, car elles apportent des échanges et une discussion. Mais, dans ces moments-là, j'adore d'autant plus mes fiches de prep', qui me permettent de vite me recentrer et reprendre le fil de la séance. Et tellement d'autres avantages que je dois oublier à la rédaction de cet article mais que vous pouvez me partager en commentaire…
Fiche de séquence ou fiches de séances?
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Fiche De Préparation Séance Mon
Il en va de même sur les groupes facebook d'enseignants…
Trame 1 (pdf): séquence et séance
Trame 2 (pdf): séquence et séance
D'autres trames, cette fois en format modifiable (utilisées lors de mes années d'IUFM…et améliorées grâce à une MAT):
Fiche de prep' séquence
Trame de séance
Fiche de séance
Prep' de séance
Fiche de séquence / séances
Enfin, n'oubliez pas qu'internet regorge de blogs enseignants ou sites académiques, qui mettent à votre disposition des trames modifiables ou exemples (parfois pré-remplis) en format PDF, comme ici. J'essaierai de compléter cette article au fur et à mesure, si ma présentation de prep' évolue…ne serait-ce qu'au niveau de la police d'écriture utilisée ou des couleurs. De votre côté, n'hésitez pas à m'envoyer un mail, si vous souhaitez également partager vos trames.
Fiche De Préparation Séance Word
Entre les 2, mon cœur a balancé…et balance encore parfois. Il n'est pas évident de toujours s'y retrouver avec seulement une fiche de séquence. Parfois, il est important de détailler davantage les activités et leur déroulement (ce qui, à mon sens, manque cruellement sur les séquences), mais également l'organisation (collectif, individuel, binôme, groupes, etc…) et le matériel (notamment en maternelle…). A mes débuts, j'avais opté pour des fiches de séquence ET de séances, quasiment obligatoire durant l'année de stagiaire. Puis, je suis rapidement passée (en fin d'année de PES et en T1) à des fiches de séquence détaillées. J'incluais directement le déroulement etc… de ma séance dans la fiche de séquence. Puis, en T2, inspection oblige, j'ai de nouveau fait les deux. Ensuite, durant l'année de T3, je me suis un peu relâchée et me contentais de fiches de séquence (synthétiques, cette fois). L'année dernière, j'ai de nouveau opté pour des fiches de séquence et de séance, avec parfois des séquences davantage détaillées.
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Vous avez la possibilité de rédiger également une présentation succincte de votre séquence. # Domaines et niveaux de classe Cochez le ou les niveaux de classe concernés (ils peuvent appartenir à plusieurs cycles différents). Sélectionnez à partir du menu déroulant le ou les domaines disciplinaires concernés. Astuce CTRL + clic pour sélectionner plusieurs domaines disciplinaires. # Compétences du SCCC Si vous le souhaitez, vous pouvez lier votre séquence à une ou plusieurs compétences du socle, que vous sélectionnerez en cliquant sur les paliers de votre choix. # Partage du document Vous pouvez décider dès à présent de publier ou pas votre séquence sur Edumoov. Cette décision n'est pas définitive et vous aurez la possibilité de changer d'avis à tout moment. Vous devez d'abord choisir la licence de diffusion Creative Commons qui vous convient. Le survol des? bleus vous donne des précisions sur la teneur de chaque licence. Cliquez ensuite sur le bouton Partager ma séquence. Information Une étape de modération effectuée par le support d'Edumoov intervient ensuite avant la publication de votre fiche de prep'.
# La possibilité de publier votre travail... ou pas Vous êtes libre de partager ou pas certaines de vos fiches de préparation avec les autres utilisateurs. Aucune contrepartie à cela puisque vous pouvez accéder et télécharger autant de fiches que vous le souhaitez sans en publier aucune. # Accéder à la page de rédaction Deux possibilités: # Ajout d'une séquence Vous arrivez sur la page d'ajout d'une nouvelle séquence. EDUPREPS vous propose toujours de créer une séquence dans laquelle vous pourrez rédiger une ou plus séances. Plusieurs champs sont à remplir pour définir votre séquence et permettre à l'application de la classer dans la base. # Informations générales sur la séquence Renseignez obligatoirement le titre de la séquence ainsi que les objectifs généraux. Ceux-ci peuvent être saisis manuellement ou directement insérés depuis un des référentiels (BO, B2i, APS et APER). Pour cela, il vous suffit de cliquer sur les icônes correspondants pour pouvoir les parcourir et choisir vos compétences.
C'est un article un peu long qui vous attend aujourd'hui. Depuis quelques temps, j'ai envie d'aborder avec vous le sujet des fiches de prep', sans jamais avoir osé passer le cap. Même si j'ai eu des hauts et des bas depuis que j'enseigne, jusqu'à parfois avoir perdu le goût de ce que je faisais, je me remets sans cesse en question dans ma pratique. Ou du moins j'essaie. D'une part, je manque cruellement de confiance en moi (la peur d'être jugée, de mal faire, etc…) et d'autre part, je trouve intéressant de s'interroger sur sa pratique pour la faire évoluer et avancer soi-même. Je me souviens encore d'une réunion à laquelle nous devions nous rendre en tant que débutants. A l'époque, j'étais PES et je découvrais pour la première fois mon métier. Notre inspectrice avait prononcé une phrase qui m'a tout de suite marquée: "Les fiches de prep' vous permettent de structurer votre pensée et de l'améliorer. Avec les temps, les enseignants ne font plus de fiches de prep'. Seuls les excellents enseignants continuent. "
Si quelqu'un à la solution, je lui en serai énormément reconnaissant.
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hein??? HEIN??? ensuite t'as ca devant toi, apres nettoyage. ah ben si y a une photo qd meme je te conseille: remet le galet neuf detendu, ensuite presente la courroie devant les pignons et le galet et repousse la delicatement bien comme il faut, moi ca a été tout juste mais tout bien. detend bien le galet ca se joue au "1/2mm" sinon monte le galet apres, mais bonjour la galere et ensuite t'as le plus dur: remonter ce de carter de protection avec ses de vis ensuite tu vais tes 2 tous de verif au vilbrequin, et tu serre les fesses + tout ce que tu peux serrer qd tu tourne la clé! ca marche pas? Batterie safrane 2.5 td 5. j't'ai eu t'as pas rebranché la batterie bon je crois que de memoire c'est bon... allez bon courage a toi! t'inquiete c'est pas mechant eric62 débutant Nombre de messages: 189 Age: 56 Localisation: boulogne sur mer Vos autos: safrane 2. 2 D Date d'inscription: 18/11/2013 Sujet: Re: distribution safrane 2. 5 TD Lun 25 Nov - 21:33 d'accord et merci pour tes conseils je m'y lance bientot roadrunner-55 Expert Nombre de messages: 4461 Age: 43 Localisation: Meuse (55) Vos autos: pull over 1.
0 TDI Date d'inscription: 03/12/2005 Sujet: Re: precaution pour changer la batterie Jeu 22 Nov - 21:10 Merci pour l'adresse Contenu sponsorisé precaution pour changer la batterie