7192 mots
29 pages
DC1 ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF SPECIALISE
Afin de respecter l'anonymat le prénom du jeune a été modifié. Pour illustrer ce premier domaine de compétence, j'ai décidé de vous présenter l'accueil d'Enzo. Depuis son admission jusqu'à la mise en place de son projet personnalisé. Enzo présente un retard de développement global (motricité (fine et globale), cognitif, développement socio-émotionnel, communication (langage) et activités de la vie quotidienne (autonomie). La lecture du dossier de pré-admission d'Enzo m'a permis d'apprendre que ses parents ont eu un premier enfant décédé à neuf jours de vie, depuis la mère est en grande dépression. Enzo est né 2 ans plus tard, la grossesse a fait l'objet d' un suivi important. Un petit frère est né 3 ans après Enzo, on le sait aujourd'hui il a lui aussi un profil IME présentant également un retard de développement global. Dc1 educ spé electronic. Avant son entrée en IME Enzo était scolarisé à mi-temps en grande section de maternelles avec une auxiliaire de vie scolaire et bénéficiait d'un suivi au Centre Médico Psychologique.
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Cela renvoie à:
l'élaboration et à la conduite du projet éducatif: observer, rendre compte et analyser les situations éducatives la participation à la mise en œuvre d'un projet éducatif la conception du projet éducatif: Etablir un diagnostic socio-éducatif l'évaluation du projet éducatif
3 – DC3: La communication professionnelle (vae dees)
Vaste sujet. A travers ce DC3, et pour synthétiser cette partie, vous devez réponse à la question: Comment organisez-vous et préparez-vous votre communication dans votre milieu professionnel? Dc1 éduc spé. Ainsi, vous développerez, sans que cela ne soit exhaustif:
le travail en équipe pluriprofessionnelle l'élaboration, la gestion et la transmission de l'information
4 – DC4: Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles
Dans cette partie, vous allez devoir principalement définir deux notions: le partenariat et le réseau. Naturellement, vous devrez associer à ces définitions des références bibliographiques et des annexes.
Dans cet article, nous verrons comment valider le diplôme d'Educateur Spécialisé (DEES) par une démarche de Validation des Acquis de l'Expérience (vae). Dans un premier temps, le démarrage de votre VAE doit s'orienter sur deux choses:
Sélectionner votre expérience pour qu'elle soit en lien avec le référentiel du diplôme d'Educateur Spécialisé (attendu du jury) Comprendre le référentiel du diplôme et le traduire par un savoir-faire, associé à un savoir-être et une compétence concrète. Vous avez 4 DC à valider. Nous allons voir en détails ce qu'il vous faut comprendre pour chaque DC. Dc1 educ spectacle. 1 – DC1: Accompagnement social et éducatif spécialisé (vae dees)
Il vous faudra développer l'ensemble des missions ci-dessous que vous devrez ensuite compléter par des références théoriques, en lien avec la compétence développée:
L'instauration d'une relation de confiance Le fait de favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités. Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique: vous comprendrez ici que le développement de la notion d'éthique est très importante Organiser une intervention socioéducative individuelle ou collective
2 – DC2: Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (vae dees)
Le DC2 est basée sur la conception et la conduite du projet éducatif et spécialisé.
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Résumé du document Instaurer une relation: - Favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités, - Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique, - Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective, - Animer la vie quotidienne. J'ai souhaité réaliser mon stage de première année dans le secteur du handicap, avec des adultes. C'est pour moi la découverte de cette tranche d'âge et de ce domaine. C'est un secteur que j'appréhendais à cause de mon manque d'expérience. Sommaire I. Compétences du DC1. La pratique professionnelle de l'éducateur spécialisé II. Ma pratique professionnelle
Enfin j'exposerai quelques exemples de suivi éducatif que j'ai pu effectuer. I. Organisation et présentation de l'association Moissons Nouvelles
a) Historique
L'association Moissons Nouvelles à prit
Qu'est-ce que le DILF? Le DILF est un diplôme officiel du ministère français de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, validant un premier niveau de maîtrise du français (niveau A1. 1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe). RS1702 - Diplôme initial en langue française DILF - France Compétences. Le DILF évalue les 4 compétences langagières:
réception orale
réception écrite
production orale
production écrite
Le candidat ayant obtenu le niveau A1. 1:
peut comprendre et produire des expressions et des messages très simples dans des situations de communication très courantes. peut se présenter et répondre à des questions concernant, par exemple, sa nationalité, son âge, son lieu d'habitation, sa situation professionnelle et éventuellement, poser lui-même des questions de ce type à quelqu'un. peut participer à une interaction ordinaire, au moyen d'énoncés simples (centrés sur un ou deux mots) en ayant aussi recours à sa langue première ou à d'autres langues acquises si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif et bienveillant.
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