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dimanche 14 octobre 2018
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Proposition de séquence EMC cycle 3 classe de 6 e
Objectifs de formation
La sensibilité: soi et les autres
Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. 6EMC1 – Devenir collégien – broglhistoire.fr. S'exprimer et être capable d'écoute et d'empathie Se sentir membre d'une collectivité
Le droit et la règle: des principes pour vivre avec les autres
Comprendre les raisons de l'obéissance des règles et à la loi dans une société démocratique Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques
Le jugement: penser par soi-même et avec les autres
Développer les aptitudes à la réflexion critique: en recherchant les critères de validité des jugements moraux; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion et un débat argumenté. Différencier son intérêt particulier de l'intérêt général. L'engagement: agir individuellement et collectivement
S'engager et assumer des responsabilités dans l'école et dans l'établissement. Prendre en charge des aspects de la vie collective et de l'environnement et développer une conscience citoyenne, sociale et écologique.
Évaluation Emc 6Ème Devenir Collagen Reviews
cycle 3 - 6ème - Activité pédagogique
Présentation de la séquence Thème d'étude
DEVENIR COLLÉGIEN
Problématique: Que signifie être collégien? Séquence de 4 heures
Connaissances, capacités et attitudes visées
La sensibilité: soi et les autres. 1 - Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments:
1a - Partager et réguler des émotions, des sentiments dans des situations diverses. Évaluation emc 6ème devenir collagen reviews. 2a - Respecter autrui et accepter les différences. 3- Se sentir membre d'une collectivité:
Le droit et la règle: des principes pour vivre avec les autres. 1 - Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique:
1a - Comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les appliquer. Le jugement: penser par soi-même et avec les autres. 1 - Développer les aptitudes à la réflexion critique: en recherchant les critères de validité de jugements moraux; en confrontant ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion ou un débat argumenté. 1a - Prendre part à une discussion, un débat ou un dialogue: prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et apprendre à justifier un point de vue.
Pour débuter l'année de 6e et pour mieux connaître la vie dans le collège, nous commençons par un chapitre d'EMC afin d'apprendre à vivre ensemble dans ce nouvel établissement scolaire. Dans cette séquence, nous allons étudier l'organisation du collège ainsi que vos droits et devoirs dans l'établissement. Nous verrons également comment les élèves peuvent s'engager dans le collège. Évaluation emc 6ème devenir collagen . Dans la première partie de ce chapitre, nous allons regarder cette vidéo de l'Éducation nationale "Collège, qui fait quoi? ". Cliquez sur ce lien pour récupérer ce cours. Cliquez sur ce lien pour consulter le règlement intérieur du collège Paul Verlaine d'Evrecy. Pour en savoir plus sur la laïcité, vous pouvez également regarder cette vidéo: