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Pour réviser la conjugaison du futur et du futur antérieur, c'est ici. Pour revoir le cours dans son ensemble, tu peux essayer de remplir une grille de mots croisés sur les récits de création et remettre les textes fondateurs dans le bon ordre en te rendant sur cette page. Bon courage! Récits de création 6ème évaluation des compétences. Étiquettes: 6e, Bible, contrôle, exercices, Gilgamesh, grammaire, mots croisés, mythologie, récits de création, révision, textes fondateurs, vocabulaire
Récits De Création 6Ème Evaluation Version
1. Grille d'évaluation | 15 min. | découverte
2. Récitation | 25 min. | découverte
3. Dictée n° 2 | 20 min. Exercice Récits : 6ème - Cycle 3. | évaluation
8
Réaliser une anthologie poétique (AP? ) Réaliser sa propre anthologie poétique
50 minutes (1 phase)
Rdv au CDI: découverte de la section poésie, travail de recherche de poèmes. 1. Visite du CDI + Travail de recherches | 50 min. | découverte
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Maîtrise de la langue: – Identifiez le temps, la valeur du temps et le mode: – Identifiez la nature et la fonction des mots et…
Le millepattes à l'école – 6ème – Récit – Lecture
Lecture compréhension à imprimer pour la 6ème – Lecture – Récit Le millepattes à l'école Lisez le texte et répondez aux questions: La mère du millepattes avait tant d'ambition pour son fils qu'elle décida de l'envoyer à l'école avec les enfants des hommes. Elle lui acheta des galoches, non sans avoir marchandé pour qu'on lui fasse un rabais1 sur la quantité. – "J'avais pas besoin de ces vilaines choses, Maman", lui dit son fils. – Que si, répondit la…
Tistou à l'hôpital – 6ème – Récit – Lecture
Exercices de lecture- Récit pour la 6ème – Tistou à l'hôpital Lecture compréhension Lisez le texte et répondez aux questions: Tistou a un secret: il détient le pouvoir de faire pousser des plantes magnifiques là où il appose ses pouces. Pour parfaire son éducation, son père l'a envoyé visiter l'hôpital du docteur Mauxdivers….. Récits de création 6ème évaluation des risques. « Puisque ici l'on empêche le mal de passer, tout devrait sembler gai et heureux, se disait Tistou.
Récits De Création 6Ème Évaluation Des Compétences
Exercices avec les corrigés en Histoire pour la 6ème: La révolution de l'écriture Thème I: La longue histoire de l'humanité et des migrations Exercice 1: Maîtriser le vocabulaire disciplinaire Définis les mots suivants: Pictogramme: ___ Scribe: ____ Hiéroglyphe: ___ Mythe:___ Exercice 2: Extraire des informations d'un document L'Épopée de Gilgamesh est le premier récit écrit de l'histoire de l'humanité. L'histoire de Gilgamesh Gilgamesh est roi d'Uruk, mais il est cruel envers son peuple. Ce dernier se plaint alors aux dieux, qui lui envoient un homme sauvage, appelé Enkidu. Gilgamesh et Enkidu se défient alors en combat mais ils ont la même force extraordinaire. Incapables de se départager, ils décident de devenir amis. Ensemble, ils affrontent Humbaba, le géant de la forêt des Cèdres. Récits de création 6ème evaluation version. Un jour, la déesse Ihstar décide d'épouser Gilgamesh mais il refuse. Furieuse, la déesse lui envoie un taureau céleste pour le tuer. Les deux amis tuent le taureau mais les dieux se vengent en tuant Enkidu.
Découverte à partir d'un texte lacunaire: Proserpine Hadès2 (attention c'est une version écourtée). Cet exercice est également disponible sous Quizinière. Ateliers différenciés à partir des documents de la maison en folie e t des mots croisés sur learning apps:
Ces mêmes mots croisés sur feuille: mots croisés Perséphone
Vous trouverez une autre exploitation de ce même texte chez P'tit blog de SEGPA. Séance 6: des héros, des combats, des monstres…de l'aventure! Programme de Français en 6ème : Récits de création poétique. Découverte à partir d'un texte puzzle: David et Goliath
Enrichir son vocabulaire à l'aide de mots croisés sur le texte: David et Goliath mots croisés
Correction: mots croisé David et Goliath
Ces mêmes mots croisés sur Learning apps:
Texte extrait de cet ouvrage:
Un petit extrait vidéo ici (en VOS). Ulysse et le Cyclope: après la lecture offerte du texte Ulysse et le Cyclope, on demande aux élèves de réécrire l'histoire telle quelle ou du point de vue du Cyclope. A lire sur le même sujet:
Un travail de réécriture chez P'tit blog de Segpa autour de Thésée et le Minotaure.
Récits De Création 6Ème Évaluation Des Risques
– Excusez-moi, je ne comprends pas ce que vous dites, répond tout aussi poliment le voisin maigrichon. – Ah, c'est vrai, dit le gros livre rouge avec un soupçon…
Un Grand-père tombé du ciel – 6ème – Lecture – Récit
Lecture compréhension pour la 6ème – Récit Mon grand père Lisez le texte et répondez aux questions: Nous étions au mois de juin. Après les cours, Grand-père et moi allions nous balader aux Buttes-Chaumont. Il aimait particulièrement cet endroit. La révolution de l’écriture – 6ème – Exercices avec les corrigés. Nous nous asseyions alors sur un banc, toujours le même, et son esprit s'évadait aussitôt. Je restais silencieuse, n'osant troubler ses pensées. Ses yeux s'embuaient parfois. Furtivement, il essuyait une larme d'un revers de main, pensant que je ne le…
Le coq et le renard – 6ème – Lecture – Fable – Récit
Lecture compréhension pour la 6ème: une fable Le coq et le renard Lisez le texte et répondez aux questions: Questions de compréhension a) Qu'annonce le renard au coq? b) Quel sentiment éprouve le coq après le discours du renard? c) Pourquoi le renard s'enfuit-il après avoir écouté le coq?
4. Lecture offerte d'un poème par l'enseignant ou un élève volontaire | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
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Séance 4: Jouer avec les mots
Travail de compréhension et d'interprétation
45 minutes (3 phases)
Manuel
2. 1/ « Marine » de Verlaine p 164 | 20 min. | entraînement
A/ Lire le poème à voix haute B/ Répondre aux questions C/ Ecouter différentes musiques et dire quelle est celle qui accompagne le mieux le poème et justifier. 3. « Le vent » E. Verhaeren p. 165 | 20 min. | entraînement
Répondre aux questions p. 165
6
Séance 5: Evaluation finale (cf doc élèves)
Evaluation sommative des acquis de la 1ère unité
55 minutes (1 phase)
Remarques
cf doc complémentaire
1. Phase 1 | 55 min. | évaluation
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Séance 6: Réciter à plusieurs voix. Langage oral
Réciter un texte appris
60 minutes (3 phases)
Informations théoriques
On proposera aux élèves d'élaborer une grille d'évaluation collective puis on fera réciter un ou deux volontaires pour réciter devant tout le groupe et ensuite par îlot les élèves s'évalueront.