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En tout cas encore merci pour tes conseils et ton temps!
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déjà je peux te dire les trucs a ne faire faire avec ta machine:
-en premier lieu, ne trafique pas ce qu'il il y a sous ton plancher, ce n'est pas un CDI mais la batterie, d'allieur je me demande si il il y a un CDI sur ce modèle. -ensuite, n'enleve rien de ta boîte à air, et surtout pas la petite mousse noire
et pour finir ca fait 1 an que je cherche des trucs a droite a gauche mais il n'y a aucun moyen facile de le débrider. si tu te lance la dedans, tu prend le risque que ton scoot ne marche plus.
Les pièces sont beaucoup moins cher et quand tu as déjà un 4t autant le garder que de dépenser sur un 2 temps si il fonctionne bien
Modifié le 9 octobre 2015 par HeavyCore
bonjour à tous, j'ai pour projet des changer le moteur de mon scoot un Sym Orbit 2 4t je n'est pas les moyens de m'acheter une 50 ou un autre scoot je cherche juste a augmenter la puissance/vitesse pour ça je demande au connaisseur, si quelqu'un pouvais me conseiller je cherche un moteur 100cc 4 temps qui passerait sur mon Orbit 2 merci d'avance. Moteur sym orbit 2 4t watch. Voilà, tu as des réponses et on est tous d'accord... fais-toi une belle petite configuration
Modifié le 10 octobre 2015 par Eroan
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Oui mais CDI Racing sur un 4 temps est bridé qu'un 2 temps pas ou très peu, un 4 temps high-end fonctionne aussi bien qu'un 2 temps équipé pareil, le bruit est bien meilleur et est plus résistant. Les pièces sont beaucoup moins cher et quand tu as déjà un 4t autant le garder que de dépenser sur un 2 temps si il fonctionne bien a cylindre égale le 2t le bat une 990cc 4T équivaut a une 500cc 2T pour le bruit je suis d'accord un 2T sa hurle
Sur grosse cylindrée je suis "éventuellement" d'accord (suivant le type d'engin), mais sur un scooter 50cc la seule différence est la nervosité que possède le 2t par rapport au 4t, et elle peut être vraiment minime (exemple 125cc, le 4 temps l'emporte:)
Modifié le 10 octobre 2015 par HeavyCore
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Bonjour Eroan, sa ne c'est pas vraiment deregler tous seul ça fait des mois et des mois que mon scoot ne tenais pas le ralenti a froid et a chaud il etais fréquent qu'il j'ai toucher un peu la vis de richesse et la cetais la bougie trop noir ou trop blanche. Par la suite j'ai démonter ma boîte à air pour la nettoyé et les 2 joints se sont bien casser, vue le prix de la boîte j'ai préférer la rendre etanche avec un genre de mastic mai le mastic a en quelque sorte fondu donc plus du tous etanche? Pièces et accessoires pour le Sym Orbit 1 et 2 - MOTORKIT. j'ai donc nettoyer sa et jy est mis de la colle genre plastique au pistolet a colle et la c'est bien éintenant il ma fallu trouver le bon réglage air essence, j'ai compris que si je serrais la richesse à fond sa appauvrissais l'air donc je lai devisser de 6 tour et la ma bougie etais bien noir, j'ai serrer doucement et je suis tomber pile poile sur le bon réglage a 1mm près. Ta précision soit trop d'air et pas assez d'essence ou pas assez d'air et trop dessence ma beaucoup aidé pour moi tous venais de la richesse donc merci intenant mon orbit 2 4t fonctionne parfaitement malgré les 50000km, ma bougie est brune et mon moteur ne vibre plus comme avant.
Les gens sont différents, possèdent des caractéristiques diverses et ont des façons différentes de percevoir et de traiter les informations et les connaissances qui nous entourent. En ce sens, le test ou modèle de Kolb, développé par David Kolb, pour déterminer les styles d'apprentissage est un outil intéressant que les enseignants peuvent utiliser pour identifier les différentes formes et les stratégies d'apprentissage particulières de leurs élèves. Qu'est-ce qu'un style d'apprentissage? Un style fait référence à une caractéristique particulière qui caractérise une personne. C'est-à-dire en rapport avec l'apprentissage, un style est une manière ou une façon d'apprendre de quelqu'un. Questionnaire de kolb francais. Par conséquent, si l'apprentissage consiste à acquérir des connaissances, c'est pour le faire, il y aura différentes formes, en fonction des caractéristiques intellectuelles personnelles de l'apprenant. Et, en outre, la façon dont une personne préfère apprendre. Ensuite, compte tenu des caractéristiques du contenu en question, il sera plus facile pour certains de comprendre quelque chose de nouveau par l'étude de notes ou de livres et pour d'autres, cela sera mieux compris par des exemples.
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d) l'essentiel est d'analyser tous les éléments, par
exemple les aptitudes, les débouchés, les
salaires...
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Publié le 5 septembre 2014
Mise en garde: Les styles d'apprentissage: un « neuromythe » qui perdure. Ce test, l' Indice des styles d'apprentissage (1) a été publié par Richard Felder (pédagogue) et Barbara Soloman (psychologue) en 1991. Plusieurs modèles psychologiques de styles d'apprentissage, c'est-à-dire de préférences dans les façons d'acquérir et de traiter de nouvelles informations, ont été développés. Ce test est basé sur celui de Felder et Linda Silverman. 10 TESTS VAKOG : Tests en ligne + format pdf et doc - VAKOG.net. Selon ce modèle, les apprenants peuvent avoir 4 types de préférences dans leur façon d'aborder de nouvelles informations. Le style d'apprentissage d'une personne, soulignent Felder et ses collaborateurs, est une indication de ses points forts et des domaines qui pourraient nécessiter une concentration supplémentaire, mais n'est pas nécessairement une indication de limites. Le fait qu'une personne préfère une façon d'apprendre n'implique pas nécessairement une moins bonne capacité à apprendre autrement. Le style d'apprentissage, précisent les chercheurs, peut changer au cours de la vie et selon les contextes et les domaines.
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Bien que vous puissiez répondre à un questionnaire coûteux et uniforme, les questions très simplifiées ci-dessous vous aideront à identifier votre style d'apprentissage préféré. Traitement de l'information: Lorsque vous abordez une tâche, vous y lancez-vous immédiatement (expérimentation active) ou prenez-vous un recul et observez (observation réfléchie)? Perception de l'information: Lorsque vous faites l'éxperience de quelque chose de nouveau, aimez-vous voir comment vous vous sentez à ce sujet ( expérience concrète) ou préférez-vous y réfléchir ( conceptualisation abstraite)?
Ce présent test vise à identifier lequel de ces 4 styles vous représente le mieux ou est plus dominant dans votre processus d'apprentissage.