Les cartes marines raster sont fournies au format GeoTIFF. La résolution est de 300 dpi. Système de référence WGS 34. Projection de Mercator pour les côtes de métropole
Les cartes marines raster sont fournies au format GeoTIFF. La résolution est de 300 dpi. Système de référence WGS 84. Affichage 1-6 de 6 article(s)
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Caractéristiques de l'objet Commentaires du vendeur: "ETAT D'USAGE Voir description et photo SVP Merci"
Lieu où se trouve l'objet: Biélorussie, Russie, Ukraine Livraison et expédition à Service Livraison* 27, 00 EUR Brésil La Poste - Colissimo International Estimée entre le ven. 24 juin et le lun. 25 juil. à 01101-080 Le vendeur envoie l'objet sous 15 jours après réception du paiement. Cartographie numérique cartes marines pour GPS traceurs. Envoie sous 15 jours ouvrés après réception du paiement. Remarque: il se peut que certains modes de paiement ne soient pas disponibles lors de la finalisation de l'achat en raison de l'évaluation des risques associés à l'acheteur.
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Mises à jour quotidiennes disponible sur le site NAVIONICS: Les cartes NAVIONICS sont mises à jour quotidiennement avec environ 2000 publications chaque jour. Illimitées pendant 12 mois avec l'achat d'une carte NAVIONICS.
Précises, extrêmement détaillés les cartes marines électroniques pour GPS sont maintenant tout à fait capable de remplacer les cartes papier. Carte marine afrique de l'ouest. Elles peuvent d'ailleurs se substituées à elles à bord à conditions que leur copie soit légale, cependant, le bon sens marin impose la présence d'une carte papier qui ne peut ''tomber en panne''. GARMIN BLUECHART G2 & GARMIN BLUECHART G2 Vision, NAVIONICS Gold & Platinium, C-MAP Wide ou Méga Wide, vous trouverez ici les cartes électroniques correspondant au GPS lecteur de carte de votre bateau. Il y a 9 produits Trier par: Prix serré Modèles disponibles 43XG - Méditerrannée & mer Noire 46XG - Europe Ouest-Sud-Ouest 34XG: ILES PACIFIQUES 30 XG: AFRIQUE 28XG: ROYAUME UNI ET IRLANDE 31XG: OCEAN INDIEN-MER DE CHINE S 45XG: ALLEMAGNE NORD + SUEDE SUD 20XG: LE GROENLAND ET L'ISLANDE Prix serré Modèles disponibles SD/microSD Compact Flash Prix serré Modèles disponibles SD/microSD Compact Flash Sélection H2R Prix serré Modèles disponibles SD/microSD Compact Flash Prix serré Prix serré Prix serré
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« Deh Sabz: images d'une ville écologique près de Kaboul », a) Présente le document: nature, source, sujet principal. b) En citant le texte, explique les raisons de la construction de la ville nouvelle de Deh Sabz. c) Cette ville nouvelle respecte-t-elle les piliers du développement durable? Justifie. 3. Écrire pour structurer sa pensée
Sujet: « Les défis de la ville de demain » Votre réponse doit être rédigée et comprendre un minimum de 15 lignes. o Dans une première partie, vous expliquerez quels problèmes rencontrent les métro-poles aujourd'hui. o Dans une deuxième partie, vous détaillerez un exemple de solution. Vous devez utiliser tous les mots suivants:
Transport(s)
Développement durable
Ville durable
Pollution
Matériaux de construction
Population
Environnement
Quartier ou écoquartier
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), Dictionnaire de géographie et de l'espace des sociétés, Belin, Paris, 2003;
Michel LUSSAULT, L'avènement du Monde. Essai sur l'habitation humaine de la Terre, éditions du Seuil, coll. « La couleur des idées », Paris, 2013;
Mathis STOCK, « L'habiter comme pratique des lieux géographiques. »,, Travaux, 18 décembre 2004,. Sur la ville de demain:
« Intelligente et connectée – La ville du futur? », dossier du site Internet d'Arte,, 30 septembre 2015;
Jean-Pierre SUEUR (s. ), Villes du futur, futur des villes. Quel avenir pour les villes du monde?, rapport d'information fait au nom de la délégation sénatoriale à la prospective sur les villes du futur, Paris, Sénat, 2011, ;
« Les Smart cities », dossier du site Internet de la Commission de régulation de l'énergie, février 2015,. Sur les projets d'aménagement présentés:
Les serres urbaines Lufa: site Internet de Lufa:;
Nacelles Skytran: - Site Internet de Skytran, ; - Sophie Rahal, « Un tramway aérien futuriste bientôt déployé dans les rues de Tel-Aviv », site Internet des Échos, 2013, ;
Architecture Upbrella: - Site Internet de 3L-Innogénie:; - Site Internet Montréal Première de La Chambre de commerce du Montréal métropolitain:; - Site Internet d'Investissement Poirier:.
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Ma mère m'a pris un abonnement pour le dernier trimestre de ma 3ème et m'aider à mieux réviser pour le brevet des collèges. J'ai beaucoup aimé le côté pratique et accessible depuis n'importe quel support. Ça m'a permis aussi de m'organiser. Et j'ai eu mon brevet! :-) Manon 16/10/2019
Bonjour, Bordas est le seul support sur lequel mon fils ait travaillé cette année. Résultat il a eu son brevet avec mention! Merci. On continue l'an prochain!! S-T 12/07/2019
Site parfait pour les enfants motivés... Au départ, la partie où on évalue le niveau peut bloquer les enfants mais c'est un passage obligé... 2 enfants ont un compte. Celle qui y va régulièrement est très contente et ça l'aide pour s'entraîner. En revanche, l'autre qui voulait juste un petit complément d'explication a laissé tomber... Je recommande et recommence l'an prochain c'est sûr! Amelie 26/03/2019
Je n'ai pas regretté d'avoir choisi le support Bordas pour mes enfants! Solonirina 26/03/2019
Site facile d'accès. Très bon complément aux cours.
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Vérifier les propositions imaginées
Il s'agit de vérifier quelques propositions imaginées par les élèves en les confrontant avec des projets d'aménagement futurs ou en cours. Le professeur constitue des dossiers documentaires correspondant à ces propositions: panneaux solaires à Douala, serres urbaines et immeuble qui grandit au fur et à mesure des besoins à Montréal, projet de télécabines aériennes à Tel-Aviv, immeuble neuf de mixité sociale à Paris. Un élève n'étudie qu'un seul dossier. Par cette confrontation, la classe avance sur la compétence "raisonner, justifier" en passant à l'étape de vérification des hypothèses. Elle travaille aussi la compétence "comprendre un document". Cette séance de travail autonome peut être l'occasion d'un accompagnement personnalisé. Les documents et les consignes sont de niveaux gradués, adaptés à des profils différents, de la remédiation avec des tâches simples et aidées à l'approfondissement nécessitant plus d'autonomie pour des élèves à l'aise. En salle informatique, les élèves accèdent (en binôme ou seuls) par le bureau de leur poste au dossier documentaire qui leur est assigné, composé de documents, adresses des sites Internet, films et consignes.
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Bienvenue à tous Ce blog est destiné prioritairement à mes élèves du collège Cousteau, à Séné (Morbihan, Bretagne), mais aussi aux autres élèves, à leurs parents, et à mes collègues. Bonne visite à vous.
L'aménagement des villes en fonction de leur population. Question 5
Comment l'architecture peut-elle s'adapter aux villes de demain? Les architectes peuvent réfléchir à comment "verticaliser" les villes. Il s'agit de construire des habitations gratte-ciel. L'architecture peut être transformée pour que toutes les villes aient un aspect plus moderne. Question 6
Quelle est la première cause de pollution dans le monde aujourd'hui? L'utilisation du plastique. Le transport de marchandises. Question 7
Comment peut-on faire de l'agriculture urbaine? On peut construire des potagers sur les toits des bâtiments. Cela permettrait de nourrir localement les habitants. On peut créer des espaces verts dans les collèges et lycées. Question 8
Quel est l'un des piliers du développement durable? Le pilier culturel: les villes doivent faire en sorte que toutes les personnes puissent accéder à la culture. Le pilier social: les villes doivent veiller à réduire les inégalités. Quels sont les trois piliers du développement durable?