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Le loup qui apprivoisait ses émotions Superbe album sur les émotions pour PS à GS Le tout petit roi Magnifique album sur le thème des rois La très grande princesse Album suite du tout petit roi... Ah! Les bonnes soupes Belle histoire de sorcière et de fabrication de soupes Cornebidouille Sorcière qui veut faire peur à Pierre... Plus pour les MS et GS, beaucoup de jeux de mots et de rimes dans tous les sens... Va-t’en, grand monstre vert par Mélanie et Christine. Boucle d'or et les trois ours Mais que fait Boucle d'Or dans la maison des ours? Les trois ours Un de mes auteurs favoris, très bien pour les TPS et PS. Une nouvelle version de Boucle d'or Gros cornichon Comment apprendre les parties du corps humain en les décomposant pour recomposer autre chose... Petit monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une Grand monstre vert Apprendre les parties du visage en les décomposant une à une pour faire et défaire le visage du grand monstre. Fais plus peur que Petit Monstre. La petite poule rousse Toujours mon auteur chouchou pour les PS et les TPS.
L'album idéal à travailler avec les 3 sections…depuis l'accumulation d'éléments pour réaliser le portrait du monstre aux phrases simples pour l'initiation à la lecture, en passant par la chronologie et les illustrations colorées …. Les PS et les MS ont travaillé sur un petit projet d'enregistrement des phrases de l'album.
a) Nature de l'équation $(E_m)$. $(E_m)$ est une équation du second degré si, et seulement si le coefficient de $x^2$ est non nul, donc si et seulement si $m-4\neq 0$; c'est-à-dire si et seulement si $m\neq 4$. b) Étude du cas particulier: $m=4$, de l'équation $(E_4)$. Pour $m=4$, l'équation $(E_4)$ est une équation du 1er degré qui s'écrit: $$(E_4):\; (4-4)x^2-2(4-2)x+4-1=0$$ Donc: $$\begin{array}{rcl} -4x+3&=&0\\ -4x &=&-3\\ x&=&\dfrac{3}{4}\\ \end{array}$$ Conclusion. Pour $m=4$, l'équation $(E_4)$ admet une seule solution réelle. Résoudre une équation de second degré. $${\cal S_4}=\left\{\dfrac{3}{4} \right\}$$ c) Étude du cas général: $m\neq 4$, de l'équation $(E_m)$. Pour tout $m\neq 4$, $(E_m)$ est une équation du second degré. On calcule son discriminant $\Delta_m$ qui dépend de $m$ avec $a(m)=(m-4)$, $b(m)=-2(m-2)$ et $c(m)=m-1$. $$ \begin{array}{rcl} \Delta_m &=&b(m)^2-4a(m)c(m)\\ &=& \left[ -2(m-2)\right]^2-4(m-4)(m-1)\\ &=& 4(m-2)^2- 4(m-4)(m-1) \\ &=& 4(m^2-4m+4)-4(m^2-m-4m+4)\\ &=& 4\left[ m^2-4m+4 -m^2+5m-4 \right] \\ \color{red}{\Delta_m} & \color{red}{ =}& \color{red}{4m}\\ \end{array} $$ Étude du signe de $\Delta_m=4m$: $$\boxed{\quad\begin{array}{rcl} \Delta_m=0 &\Leftrightarrow& m=0\\ &&\textrm{Une solution réelle double;}\\ \Delta_m>0 &\Leftrightarrow& m>0\;\textrm{et}\; m\neq 4\\ && \textrm{Deux solutions réelles distinctes;}\\ \Delta_m<0 &\Leftrightarrow& m<0\\ && \textrm{Aucune solution réelle.
Exercice Équation Du Second Degrés
}\\ \end{array}\quad} $$
2°) Calcul des solutions suivant les valeurs de $m$. 1er cas: $m=4$. $E_4$ est une équation du premier degré qui admet une seule solution: $$\color{red}{ {\cal S_4}=\left\{\dfrac{3}{4} \right\}}$$ 2ème cas: $m=0$, alors $\Delta_0=0$. L'équation $E_0$ admet une solution double: $$x_0=-\dfrac{b(0)}{2a(0)}$$ Donc: $x_0 =\dfrac{2(0-2)}{2(0-4)}=\dfrac{-4}{-8}$. D'où: $x_0=\dfrac{1}{2}$. Donc: $$\color{red}{ {\cal S_0}=\left\{\dfrac{1}{2} \right\}}$$ 3ème cas: $m>0$ et $m\neq 4$, alors $\Delta_m>0$: l'équation $E_m$ admet deux solutions réelles distinctes: $x_{1, m}=\dfrac{-b(m)-\sqrt{\Delta_m}}{2a(m)}$ et $x_{2, m}=\dfrac{-b(m)+\sqrt{\Delta_m}}{2a(m)}$ En remplaçant ces expressions par leurs valeurs en fonction de $m$, on obtient après simplification: $x_{1, m}=\dfrac{2(m-2)-\sqrt{4m}}{2(m-4)}$ et $ x_{2, m}=\dfrac{2(m-2)+\sqrt{4m}}{2(m-4)}$. Ce qui donne, après simplification: $x_{1, m}=\dfrac{m-2-\sqrt{m}}{m-4}$ et $ x_{2, m}=\dfrac{m-2+\sqrt{m}}{m-4}$. Exercice algorithme corrigé équation du second degré – Apprendre en ligne. $$\color{red}{ {\cal S_m}=\left\{ \dfrac{m-2-\sqrt{m}}{m-4}; \dfrac{m-2+\sqrt{m}}{m-4} \right\}}$$ 4ème cas: $m<0$, alors $\Delta_m<0$: l'équation $E_m$ n'admet aucune solution réelle.
On a alors:
\(x_1 = \dfrac{-b - \sqrt\Delta}{2a}\) et \(x_2 = \dfrac{-b + \sqrt\Delta}{2a}\). - Si \(\Delta=0\), alors l'équation admet une solution réelle double notée \(x_0\);
on a alors: \(x_0 = \dfrac{-b}{2a}\);
- Si \(\Delta < 0\), alors l'équation n'admet pas de solution réelle, mais deux solutions complexes conjuguées notées \(x_1\) et \(x_2\); on a alors:
\(x_1 = \dfrac{-b - i\sqrt{-\Delta}}{2a}\) et \(x_2 = \dfrac{-b + i\sqrt{-\Delta}}{2a}\). Exemples de résolutions d'équations du second dégré:
- Résoudre l'équation: 3x 2 + 5x + 7 = 0
On calcule d'abord le discriminant. Δ = 5 2 − 4 × 3 × 7 = 25 − 84 = −59
Le discriminant Δ est strictement négatif ( Δ < 0). L'équation 3x 2 + 5x + 7 = 0 n'admet pas de solution réelle, mais elle admet 2 solutions complexes:
x 1 = (−5−i√59) / 6 et x 2 = (−5+i√59) / 6. - Résoudre l'équation: 4x 2 + 4x + 1 = 0
Δ = 4 2 − 4 × 4 × 1 = 16 − 16 = 0
Le discriminant Δ est nul. L'équation 4x 2 + 4x + 1 = 0 admet une solution réelle double x 0 = −1/2. Exercice équation du second degrés. - Résoudre l'équation: 2x 2 + 9x − 5 = 0
Δ = 9 2 − 4 × 2 × (-5) = 81 + 40 = 121
Le discriminant Δ est strictement positif ( Δ > 0).