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06/11/2004, 14h54
#1
juliaroberts fables de la fontaine
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j'ai seulement à classer des fables selon un point: la cruauté humaine et sociale dans le second recueil des Fables ( livre 7 à 11)
il faut faire un classement illustré d'exemples précis
si qq1 a déja fé cette kestion pourré til m'aider?? merci
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Aujourd'hui 06/11/2004, 18h20
#2
Thaliana 06/11/2004, 20h27
#3
juliaroberts
Re: fables de la fontaine
ben les livres eds fables sont les meme pour n'importe kel édition
g à classer les fables montrant la cruauté des hommes des livres septieme a onzieme
06/11/2004, 20h37
#4
aka
Aujourd'hui A voir en vidéo sur Futura 07/11/2004, 11h42
#5
Thaliana
Ah d'accord. Mais ça en fait un paquet. Je ne les connais pas tout et j'ai vraiment pas le temps de tout lire là. Sorry. Dissertation fables la fontaine livre 7 à 11. Discussions similaires Réponses: 3
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Dernier message: 27/10/2004, 14h48 Fuseau horaire GMT +1.
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Ainsi, la littérature a-t-elle une valeur salutaire, pour la société et pour l'homme. La littérature se révèle donc une tribune opportune et efficace pour dénoncer les injustices et les méfaits de la société. 2ème PARTIE: Cependant, il nous faut aussi constater qu'elle connaît ses limites pour se faire entendre, ce qui a autorisé certains auteurs, non sans droit, de juger qu'à cause de cela, la dénonciation ne serait pas sa principale fonction, ou qu'en tout cas elle n'est pas inhérente à sa nature, comme nous le verrons par la suite. Argument: La littérature n'est pas accessible pour tout le monde, et même en général c'est une minorité qui en est touchée: à certaines époques et certains endroits, tout le monde ne sait pas lire, ou alors, on ne la lit pas parce qu'elle ne plaît pas. Exemple: Littérature des Lumières, ignorée du peuple, destinées aux classes pensantes et dirigeantes. Argument: La littérature présente un autre obstacle: son langage ne pouvant être simplement communication, il est souvent plus obscur.
la fontaine et les fables
6087 mots | 25 pages
LITTÉRATURE: lundi 7 janvier 2013. LA FONTAINE et les FABLES. LIVRES VII à XII. Nous verrons d'abord la biographie de La Fontaine, puis nous « étudierons » " LES
FABLES"
Examen de chacun des Livres: comment les fables passent de la moralité à
plus de philosophie
Les animaux: leur nouveau rôle / hommes et leur société
Où retrouver La Fontaine dans les Fables VII à XII. Liliane Douté-Turnayan. Jean de La Fontaine. Jean de la Fontaine est né à Château-Thierry le 8 juillet 1621. En fait…. Explication pour la reponse a un devoir type Bac
555 mots | 3 pages
Convaincre, persuader, délibérer
Textes:
Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 12, « Les Médecins », 1668
Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre V, fable 13, « La Poule aux œufs d'or », 1668
Texte A: Jean de La Fontaine, Fables, livre VI, fable 8, « Le Vieillard et l'âne », 1668
I - Vous répondrez d'abord aux questions suivantes: (6 points)
1. Quelle place la morale occupe-t-elle dans les fables du corpus?
Introduction: L'urbanisation du monde Activité 1: Mexico, une ville fragmentée en pleine expansion Au cours des trois prochaines activités, vous allez "voyager" dans trois grandes villes mondiales pour étudier les effets de la mondialisation. La 1ère étape est la capitale du Mexique, Mexico. Cette métropole est fragmentée et dévoreuse d'espaces comme le prouve cette vidéo:
Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité 1. (Correction)
5ème: Le changement global et ses effets
Dans cette dernière séquence de géographie de 5e de l'année, nous allons nous intéresser au changement global et à la capacité d'adaptation des sociétés à faire face à ses effets. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere replay. Pour commencer cette activité, nous allons étudier cette affiche de l'ONG W. W. F. de 2015. Puis nous allons étudier une carte sur les risques liés au changement global et une vidéo de Clistoiregéo pour répondre aux autres questions de l'activité. Cliquez sur ce lien pour récupérer cette activité. (Correction)
3ème: La République française, une démocratie
Dans cette dernière séquence d'EMC, nous allons étudier les institutions de la Ve République puis nous vérifierons si ce régime politique est une démocratie.
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La concurrence entre théâtres est si vive que la réglementation de 1806 apportera certes un contrôle autoritaire, mais aussi un peu de stabilité. Le besoin de régénération s'exprime par le développement de genres mineurs, parfois existants mais actualisés, entre engagement politique et stratégie commerciale; pourtant l'héroïsme national pousse aussi à perpétuer le répertoire classique, teinté d'incursions des modèles anglais ou allemands, et à jouer des auteurs contemporains en quête de rénovation. 2 La première partie rassemble des communications sur «La Révolution dans les genres». Paola Perazzolo, en étudiant les variantes d'un manuscrit de souffleur, démontre que Les fraternités problématiques de "La Mort d'Abel" de Gabriel Legouvé (pp. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere tv. 23-39), inspiré d'un poème de Gessner, marquent une hésitation entre l'interprétation augustinienne traditionnelle et un Caïn humanisé – « Un frère est un ami donné par la nature ». Gauthier Ambrus se demande ce qu'est É crire une tragédie sous la Terreur en prenant l'exemple célèbre du traitement du "Timoléon" de M.
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Le début de l'Histoire se fait avec les p remiers états et les premières écritures. Dans ces régions sont nées successivement l'agriculture, les premières cités et la première écriture. image: l'étendard d'Ur
La première partie de l'étude concerne la ville d'Ur. Voici pour commencer le diaporama de la leçon
La fiche HdA sur l'étendard d'Ur à télécharger ici. Pour mieux connaître l'étendard d'Ur:
Ur
Le 2ème diaporama concerne l'invention de l'écriture en Mésopotamie avec l'épopée de Gilgamesh, ainsi que les autres Etats et les autres écritures de l'Orient ancien. La vidéo vue en classe:
Quelques vidéos pour aller plus loin:
Pour commencer, où se situent Ur et la Mésopotamie? Histoire en cours - Le blog d'Histoire, Géographie et EMC de Jérôme Dorilleau, enseignant au collège Vallière de Sault-les-Rethel. Mais c'est où la Mésopotamie? from Vincent Mespoulet on Vimeo. Quelle était la vie quotidienne dans les villes de Mésopotamie? La vie quotidienne dans les villes de Mésopotamie from Vincent Mespoulet on Vimeo. Tu apprends mieux en entendant la leçon? Tu n'as qu'à la réécouter en podcast! C'est pas tout çà, mais il est peut-être temps de vérifier que tu connais l'essentiel sur le sujet:
Voici le quiz pour vous préparer aux questions du contrôle (clique sur la question).
3ème: La Défense nationale et les citoyens
Dans cette séquence d'EMC, nous allons voir comment la République française protège la France et ses habitants. Nous verrons également comment les citoyens sont impliqués dans cette Défense nationale. Activité 1 - La Défense nationale Les responsabilités internationales de la France
5e: L'engagement des jeunes pour la planète
Après avoir travaillé sur la gestion des ressources dans le monde actuel et après avoir découvert le changement global et ses effets, vous allez étudier six jeunes qui s'engagent pour la planète. Histoire de la Rvolution Franaise, tome III de Michelet J. | Achat livres - Ref RO80258691 - le-livre.fr. En groupe, à l'aide d'un dossier documentaire et de vos recherches, vous allez réaliser une vidéo sur un de ces jeunes. Cette vidéo sera publiée sur le blog du collège, Le Monde de Verlaine. Un des ouvrages qui a servi pour réaliser le dossier documentaire Cliquez sur ce lien pour récupérer la fiche d'activité. Greta Thunberg Cliquez sur ce lien pour récupérer le dossier documentaire. 4ème: Les villes dans la mondialisation
Dans cette nouvelle séquence de géographie de 4e, nous allons étudier les effets de la mondialisation sur les villes mondiales.
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99-113). 3 La deuxième section étudie «Les répertoires entre héritage et création». Philippe Bourdin nous informe Du théâtre patriotique dans le Paris de l'an II (pp. 117-131): les genres varient, les succès sont rarement durables, mais auteurs et directeurs relaient avec entrain la propagande républicaine en mêlant politique et divertissement. Virginie Yvernault affirme l' Actualité du théâtre de Beaumarchais sous la Révolution (1789-1799): loin d'être négligé comme on le croyait, il est interprété diversement, et même contradictoirement, mais toujours avec vitalité (pp. Fiche de révision la révolution française et l empire 1ere streaming. 133-148). Jacqueline Razgonnikoff recense Les auteurs classiques du xvii e siècle au répertoire des théâtres «nationaux » sous la Révolution: choix et renoncements tiennent au climat politique et à la présence de comédiens capables de jouer les pièces, mais aussi aux événements et aux goûts des politiques, des acteurs et des spectateurs (pp. 149-162 et l'annexe I, pp. 311-314, relevant les représentations de Molière, Corneille et Racine dans les grands théâtres parisiens 1789-1799).
Dans le même temps la presse, au XIXe siècle comme aujourd'hui, est souvent accusée de vénalité. Cette séance reviendra sur les relations entre presse et révolutions et s'interrogera sur sa capacité à promouvoir effectivement « le droit de savoir contre l'opacité des pouvoirs »
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