3. Disposer de compétences dans au moins une langue étrangère, de préférence en anglais. Cette mention comporte en effet obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise de l'anglais est donc fortement recommandée. 4. Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques. Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins une des disciplines suivantes: mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre. 5. Avoir des compétences dans les disciplines littéraires et les disciplines de sciences sociales. Licence psychologie à distance rennes 1. Cette mention requiert en effet un bon niveau dans au moins deux des disciplines suivantes: français, philosophie, histoire-géographie et sciences économiques et sociales. 6. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines. La licence de Psychologie a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. 7. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail.
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En résumé Composante Service Universitaire de Pédagogie
Description succinte
Le département de psychologie aborde les différents champs de la psychologie (sociale, cognitive, du développement, clinique, psychopathologie... ), mais aussi la psychophysiologie, la neurophysiologie, l'analyse de données et les outils méthodologiques, comme les statistiques, indispensables à la profession. Un bon niveau en maths est donc nécessaire. S'y ajoute souvent une autre discipline (sociologie, philosophie, droit, sciences du langage... ). Les parcours sont variés: psychologie clinique, psychologie du développement, psychopathologie clinique, ressources humaines, travail social, métiers de l'éducation... et différents selon les universités. Licence psychologie à distance rennes ottawa. Le Département de Psychologie propose aux étudiants une licence et quatre masters possédant des parcours type. Le catalogue des formations vous permettra de découvrir les différentes mentions et les différents parcours types proposés par nos formations. Consulter les formations en Psychologie
Chez les petits nous commençons à découvrir quelques formes géométriques comme le rond (appelé cercle aussi) et le carré. Certains enfants connaissent aussi le triangle. Pour les moyens, on révise ensemble r ond, carré, triangle et on apprend le rectangle (souvent confondu avec le triangle); il est important de les faire répéter quand il y a confusion. Voici quelques activités à mettre en place pour bien connaître ces formes, tout en jouant ou en créant…
23 MARS – LA FORÊT DES FORMES- matériel à préparer: arbres découpés dans du papier ayant une forme différente (rond, carré pour les petits, on ajoute triangle et rectangle pour les moyens) – ci-joint une fiche à imprimer comme gabarit si vous le souhaitez. Votre enfant peut déjà colorier ou peindre l'intérieur de ces arbres. Puis, dans des feuilles de plusieurs couleurs, vous découpez des petites formes (ronds, carrés, triangles, rectangles) ou utilisez des gommettes si vous en avez. Vous les mélangez. Formes géométriques petite section b. Votre enfant devra remplir son arbre avec les bonnes formes.
Il faut remettre les gommettes à leur place. 2. Application de la consigne | 15 min. | évaluation
Les élèves appliquent la consigne. Fermer
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Discipline
Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
Niveaux
PS. Auteur
C. Formes géométriques petite section ps. BALAN
Objectif
- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et reconnaître quelques solides (cube, pyramide, boule, cylindre). - Reconnaitre globalement des solides par la vue et par le toucher. - Reconnaitre globalement des formes planes par la vue. Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.