Samedi 11 janvier 2014, devant un auditoire nombreux, Lucien CHAUMETTE, maire d'Angerville, a prononcé son dernier discours des vœux à la population après 49 ans au service des Angervillois. Dans quelques semaines, après les élections municipales des 23 et 30 mars 2014, sur lesquelles il est d'ailleurs revenu pour commenter et expliquer les changements sur le mode de scrutin, le Maire raccrochera définitivement l'écharpe: " [... ] J'arrive au bout d'une longe route, entamée il y a maintenant 49 ans au service des angervillois. En 1965, date de mon premier mandat, j'avais alors 32 ans, j'en ai aujourd'hui 81… L'heure est venue pour moi de vous dire au-revoir " Une cérémonie pleine d'émotions au cours de laquelle le Député-maire, le Conseiller général et le Président de la Communauté de Communes de l'Etampois Sud-Essonne (CCESE) ont pu lui exprimer leur reconnaissance et leurs remerciements pour ces années de collaboration. Retrouvez le discours des vœux ici
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Il a remercié
le personnel communal, l'équipe pédagogique et les
nombreuses associations qui font vivre le village. En 2013, une quinzaine
de nouveaux habitants sont venus s'installer à Bagnols. Cette
cérémonie a été l'occasion de leur souhaiter
la bienvenue en leur offrant un abonnement à la bibliothèque
communale. François Godde a mis à l'honneur Michel
Camacho, 1er adjoint, qui termine son dernier mandat après 31 années
au conseil municipal. 10 Janvier 2014
François Godde: « Le moment est venu de transmettre
le flambeau ». Après 37 années au sein du conseil municipal en tant que
conseiller, adjoint, puis trois mandats de maire, François Godde
fait le choix de ne pas se représenter aux prochaines élections. Pourquoi ce choix? Après toutes ces années au sein du conseil municipal,
mon enthousiasme n'a pas faibli. Mais je suis réaliste, et
je pense que le moment est venu de transmettre le flambeau. J'arrive
à un âge où il faut savoir ne pas faire le mandat
de trop. Je souhaite ne pas bloquer l'émergence d'énergies
nouvelles.
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Exemples: * Les êtres vivants transforment l'énergie contenue dans leurs aliments pour tirer, pousser, lancer... * Le moteur d'une automobile transforme l'énergie contenue dans le carburant en énergie mécanique. Les moteurs d'un TGV transforment aussi l'énergie électrique en énergie mécanique. * Un radiateur électrique permet de chauffer une pièce en transformant l'énergie électrique en chaleur (énergie calorifique ou thermique). Un poêle à pétrole permet aussi d'obtenir de la chaleur à partir de son carburant. * Une pile électrique ou une batterie permet d'obtenir un courant électrique par une transformation chimique. Clique sur l'image pour l'agrandir Les sources d'énergie Une source d'énergie renferme de l'énergie utilisable. Évaluation énergie c2.com. Exemples de sources d'énergie: le bois, les aliments, le pétrole, le soleil, l'eau, le vent, la chaleur terrestre... Les diverses sources d'énergie L'énergie au fil du temps Un résumé en images de "BRAINPOP" Sources d'énergie (clique sur l'image)
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Nous en avons bénéficié plusieurs fois au collège et c'est une bouffée d'air. J'ai reçu de Génération 5 l'ouvrage Maths éco-responsables, pour le collège, de la 6e à la 3e. Je ne suis pas hyper fan de mettre du développement durable partout, parce que je trouve que c'est, à force, très lourd pour les élèves, qui semblent souvent fatigués de toute cette pression qu'on leur met sur les épaules pour leur redire ce qu'ils savent déjà dans absolument toutes les disciplines; hé bien là, je suis tout à fait convaincue. CUB: L'ébauche du futur(iste) Plan Local d'Urbanisme 3.1 en Conseil de rattrapage | Bordeaux Métropole 2030 - Aqui.fr. Je m'explique. Côté notions, on traverse au fil des pages « les grands nombres entiers, les fractions et nombres rationnels, les nombres décimaux, les nombres relatifs, les statistiques et probabilités, les grandeurs et mesures, les puissances et racines carrées, la distributivité, la proportionnalité, la géométrie, l'espace ». A chaque page, on dispose d'un code barre qui renvoie automatiquement à la version pdf de la page, ce qui est bigrement pratique. C'est une page pdf interactive, dans laquelle il est simple d'écrire; on peut donc se dispenser de photocopies si on dispose de tablettes… Ah bah voilà, on y arrive!
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Encore une très jolie idée et une superbe réalisation:
La semaine dernière, nous avons eu le retour de l'évaluation de notre collège. Evidemment, il y a des points à améliorer, comme la simplification des moyens de communication, la planification des devoirs, des remarques que nous partageons collectivement. Une préconisation importante est de communiquer davantage vers l'extérieur pour valoriser la multitude de projets que nous proposons à nos élèves: nous aurons « tout pour attirer les foules », mais nous ne rendrions pas assez visibles nos actions. C'est possible, mais pour rendre visible il faut du temps (j'en sais quelque chose) et entre préparer nos cours et faire de la comm, le choix est vite fait. Mais un des membres de l'équipe évaluative nous a dit ceci:
Dans votre collège, ce que je retiens, c'est l'ambiance, comment vous dire… Une douceur agréable, voilà ce que je ressens ici. Classe. Régénérant, même. Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ? - Espace pédagogique. Le collège Jean de la Varende, Mont Saint Aignan, Normandie
Alors voilà, merci Alice Ernoult: ça commence par un petit tweet comme ça, qui vante un jeu, et ça se transforme en addiction.
Les travailleurs doivent savoir comment choisir, utiliser et entretenir les EPI nécessaires et comprendre les limites de ces derniers. La norme CSA Z462:21 sur la sécurité électrique au travail propose deux méthodes qui peuvent être utilisées pour déterminer le type d'EPI requis pour un travail particulier: l'analyse de l'énergie incidente; les catégories d'EPI contre les éclats d'arc électrique. Bien que l'une ou l'autre des méthodes puisse être utilisée, il ne faut utiliser qu'une seule méthode à la fois lorsque l'on travaille sur la même pièce d'équipement (pas les deux). Ouverture des inscriptions en ligne 2022 – 2023 pour l’enseignement au Collège Charles III / Actualités / Un État moderne / Action Gouvernementale / Portail du Gouvernement - Monaco. La première méthode, l'analyse de l'énergie incidente, est basée sur la distance entre la source et le visage ainsi que la poitrine du travailleur. Elle se base sur la valeur estimée de l'énergie de l'éclat pour déterminer le niveau de protection que doit assurer l'EPI. La deuxième méthode, celle des catégories d'EPI contre l'éclat d'arc électrique, se base sur l'évaluation de l'état de l'équipement et du risque qu'un éclat d'arc électrique survienne lors des tâches pour déterminer si un EPI contre les éclats d'arc électrique est nécessaire.