Chantal Kritter, Charlotte Collars, Dr Koay Phong Lee, Dr Lee Ngan Hoe, Tan Cheow Seng
La méthode de Singapour est la méthode qui forme les meilleurs élèves du monde en mathématiques. Retrouvez le dispositif complet:
Le matériel que nous vous conseillons pour la mise en œuvre de la méthode de Singapour au CM1. Les ressources téléchargeables. L' offre numérique. L' accompagnement pédagogique. Feuilleter Manuel numérique 15, 90 €
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Description
Le pari (réussi! ) de la méthode de Singapour? : une méthode où toutes les notions sont présentées de manière concrète et visuelle, avant de passer aux chiffres, aux symboles et aux calculs compliqués. Les mathématiques au CM1 deviennent simples, accessibles et concrètes, un vrai plaisir! Le manuel de l'élève CM1:
Une démarche progressive et explicite: concrète, imagée, abstraite. Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension
L'utilisation du modèle en barre: une méthode efficace pour la résolution de problème
1200 exercices pour une compréhension des notions en profondeur
Des séances rythmées et efficaces:
Présentation de la notion ou de la compétence: Le professeur annonce l'objectif de la séance, la met en lien avec les notions vues précédemment et mène une activité devant les élèves en réfléchissant à voix haute.
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Méthode De Singapour Cm Punk
J'aurais sûrement pu trouver ailleurs mais l'année dernière, ils avaient trop d'exercices de tout, donc on essaie autrement cette année. Les fichiers contiennent plus d'exercices MAIS le manuel en a déjà pas mal, ce qui devrait être suffisant. Et si ça ne l'était pas, je les ferai travailler sur le cahier ou leur imprimerai de exercices pour compléter. Les loupiots écriront directement sur le manuel et par conséquent en auront un chacun. Cette méthode de Singapour a une excellente réputation, ce qui a, entre autres, décidé les loupiots pour « devenir super balèzes en maths! ». Le manuel est bien beau et bien épais: 288 pages quand même! Chaque unité regroupe plusieurs séances et débute par une mise en situation sous forme d'un dessin qui prend toute la page. Certaines séances commence par une rubrique « J'observe » puis on passe aux exercices. A chaque fin d'unité, une ou plusieurs pages sont consacrées à un résumé des leçons (séances). Ces pages « Ce que j'ai appris » sont encadrées de jaune donc bien repérables.
Methode De Singapore Cm1 Pour
Cédric Deffayet, Christian Loarer La méthode qui forme les meilleurs élèves du monde en sciences! Feuilleter Manuel numérique 12, 90 €
Description
Ce manuel de sciences contient:
Une progression rigoureuse, qui établit des bases solides pour une compréhension profonde des principales notions du programme. Une priorité donnée à la verbalisation grâce à l'utilisation de schémas heuristiques qui mettent en lien les connaissances acquises. De nombreuses activités de recherche et d'exploration. Une ouverture sur la modernité: des pages « Aujourd'hui » montrent comment les notions enseignées, mises en pratique, ont permis des progrès technologiques spectaculaires. Les notions étudiées au CM1: le corps humain, le système solaire, la matière, les objets techniques…
Les avantages de cette méthode de sciences? Un dispositif simple et facile à mettre en place en classe. Une méthode progressive et explicite qui repose sur l'acquisition de connaissances solides et une méthode de raisonnement scientifique.
Méthode De Singapour Cm2 Feuilleter
Le rythme est intense. Uns séance par jour de classe. La marge de manœuvre est très réduite, sinon il faut faire sauter des séances. Pour conclure, je suis ravie d'avoir osé essayer la méthode et je vous encourage à essayer. Cela n'a pas été compliqué pour moi car ça se rapprochait de mes pratiques et m'a au contraire facilité la vie. Pour les habitués à un autre fonctionnement, le lancement peut être déconcertant. Sachez que des formations gratuites sont proposées pour la souscription à la méthode. De plus la version numérique est offerte pour l'équipement de votre classe! N'hésitez pas à me contacter ou à contacter la librairie des écoles pour plus d'informations.
• Des activités ludiques pour toute l'année. Fichier 1 • Une présentation des La méthode • Toutes les pages de ré
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Après quelques semaines de réflexion, j'ai enfin trouvé une trame qui me convient (à tester tout de même! ). Pour la construire, je me suis largement inspirée de la mise en page du sommaire d'Orphy s qui m'a très bien convenu l'an dernier. Toutefois, comme j'ai mes élèves plusieurs années de suite, je me suis dit que ce serait sympa pour eux de voir un peu de renouveau! Je manquais aussi de place pour mes commentaires… J'ai beaucoup aimé aussi l'idée du bilan fait par Sobelle en fin de plan de travail, j'ai juste allégé un peu car mes Plans courent sur une période plus courte et cela aurait été long à remplir. Enfin j'ai aussi trouvé des idées sympa chez Melle Cartable. J'ai trouvé chez elle des explications pour bien réussir son plan de travail. Voilà ce que ça donne donc pour cette année: tramePDT
J'imprimerai en A3 (1ère et 4ème de couverture, pour garder l'intérieur "vierge" afin d'y glisser les exercices). J'utiliserai un code couleur pour la correction et les appréciations, dans le même esprit que celui de Cenicienta.
Plan De Travail Cm Ma
Je teste en ce moment, pour des remplacements courts (un ou deux jours), le plan de travail quotidien. Cela permet de mettre les élèves au travail et de les inciter à s'y tenir sur la journée. En l'assortissant d'un système de points, j'espère les motiver et les astreindre à un minimum de production. Pour l'instant, je ne l'ai utilisé que dans des classes de CM que je connaissais. Je ne sais pas si ce système serait viable dans une classe inconnue, qui ne me connait pas. A tester…
Composition des plans de travail
Les plans de travail sont tous construits sur le même modèle: une feuille A3 à imprimer en recto-verso
en page 1: des exercices de mathématiques,
en page 2: des exercices d'étude de la langue,
en page 3: une lecture documentaire ou historique, assortie de quelques questions,
en page 4: des activités ludiques (silhouettes de tangrams, reproduction sur quadrillage…) et le tableau des scores
Organisation
Le français et les maths sont à réaliser le matin, la lecture est en début d'après-midi.
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