Quel type d'enseignement secondaire choisir? Extrait du dossier « Enseignement » – journal « Le Soir »
Tu es aux portes du secondaire et tu te poses des questions sur l'orientation de chacune des filières qui te sont proposées? Tu te perds dans les termes? Eclaircissons un peu les choses. Comment est structuré l'enseignement secondaire? L'enseignement secondaire est organisé sur une durée de six ans (il t'est possible toutefois de suivre en plus une 7ème année), divisé en trois degrés de deux années chacun. Tu dois choisir entre quatre filières d'orientation: l'enseignement général, l'enseignement technique, l'enseignement artistique et l'enseignement professionnel. L'enseignement de transition te prépare uniquement à la poursuite d'études supérieures. Il existe au sein de l'enseignement général, artistique et technique. Quelles sont les différences entre les quatre filières? L'enseignement général est un enseignement de transition. Cela signifie qu'il ne te prépare pas directement à une profession, mais te donne les connaissances générales nécessaires pour poursuivre des études supérieures.
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Chaque année, de nombreux élèves poursuivent leurs études secondaires dans l'enseignement professionnel. Ce n'est qu'à partir de la 3e année qu'il est possible d'entamer des études dans cette forme d'enseignement. En effet, au terme du 1er degré commun, l'élève peut décider de continuer ses études en humanités générales ou de se diriger vers des humanités technologiques, techniques ou professionnelles. Par ailleurs, si l'élève passe au 2e degré sans avoir obtenu son CE1D (Certificat d'Enseignement du 1er Degré) au terme du 1er degré, le conseil de classe peut l'orienter vers une 3e professionnelle. Les humanités professionnelles dans l'enseignement secondaire de plein exercice Pour mieux comprendre en quoi consiste les différentes catégories d'humanités, et notamment les humanités professionnelles, voici un petit schéma qui illustre la structure l'enseignement secondaire de plein exercice à partir de la 3e année. Les 2e et 3e degrés de l'enseignement secondaire de plein exercice sont organisés en > 2 sections: TRANSITION – QUALIFICATION > 4 catégories d'humanités: Générales – Technologiques – Techniques – Professionnelles > 4 formes d'enseignement: Générales (G) – Techniques (T) – Artistiques (A) – Professionnelles (P) 1 période = 50 minutes La section de TRANSITION prépare à la poursuite des études supérieures et comprend: – les humanités générales (G), des cours généraux et une option de 4 périodes.
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↑ Christian Zeier, « La formation duale et ses limites », Un seul monde, n o 2, juin 2019, p. 33. ↑ Maël Dif-Pradalier et Samuel Zarka, Redonner ses chances à l'apprentissage: une comparaison France, Suisse, Italie, Pantin, IRES/CFTC, coll. « Arguments », 2014, 240 p. ( ISBN 978-2-917686-17-1, lire en ligne [PDF]). Voir aussi [ modifier | modifier le code]
Articles connexes [ modifier | modifier le code]
Enseignement secondaire
Études supérieures
Formation professionnelle
Liens externes [ modifier | modifier le code]
Rapport du Gouvernement français sur l'employabilité des jeunes issus de l'enseignement professionnel, La Documentation française. Portail de l'éducation
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pro. ). Le Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) souligne qu'en France « les probabilités d'intégrer les filières de l'enseignement professionnel plutôt que [celles de] l'enseignement général restent très dépendantes de l'origine sociale et du niveau de formation des parents ». Ainsi, l'enseignement professionnel des lycées n'attire « qu'à peine plus d'un enfant de cadres et d'enseignants sur dix, soit 3, 4 fois moins que ceux des employés, cinq fois moins que ceux des ouvriers qualifiés et 5, 5 fois moins que ceux issus de familles d'ouvriers non qualifiés et d'inactifs » [ 1]. En Suisse [ modifier | modifier le code]
En Suisse, on parle de formation professionnelle initiale. Il permet l'obtention d'un certificat fédéral de capacité (CFC). En Suisse, deux tiers des jeunes en fin de scolarité optent pour un apprentissage et donc pour la voie duale. « Dual » signifie ici que la formation s'effectue aux niveaux pratique et théorique. Dès le début, les apprentis travaillent dans une entreprise et étudient dans une école professionnelle.
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L'enseignement secondaire en alternance est né de la volonté d'offrir aux jeunes une alternative aux formes de scolarité traditionnelles de l'enseignement de plein exercice. Ce type d'enseignement propose ainsi de combiner la formation générale, technique et la pratique professionnelle à l'école et sur le terrain. Un élève peut s'inscrire au CEFA à tout moment de l'année scolaire.
Et pourquoi pas continuer ensuite, en bac+3 avec une licence professionnelle, voire jusqu'à bac+5! De plus en plus de masters sont accessibles aussi en alternance!
Comment devenir Paysagiste? Retrouvez ici les missions, formation nécessaire, rémunération de cette profession. Pascal, paysagiste de la tour Majunga, à la Défense - Crédit Photo: Le Parisien Le paysagiste est avant tout un amoureux de la nature qui va en devenir son architecte. En fonction de sa spécialisation, il peut être amené à repenser plusieurs types de surfaces et cadres de vie: jardins de particuliers ou d'entreprises, terrasses, espaces verts en ville (carrefour, place, parc, etc). Le paysagiste est un professionnel de l'environnement qui aménage les espaces urbains et les jardins publics et privés. Toujours consulté lorsqu'un projet d'aménagement est imaginé, il suit les travaux effectués et y prend parfois part. Le paysagiste est un professionnel indispensable à la création d'espaces et à la transformation du paysage. Realisation de paysagiste auto. Mission du métier: Paysagiste
Bien plus qu'un simple décorateur, le paysagiste est aujourd'hui considéré comme un véritable architecte des espaces verts qui a à sa charge la beauté de nos villes et de nos campagnes.
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