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Couverture Roi Lion Personnalisé Cadeau
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Référence
couvertureLeroilion1795
Plaid bébé le roi lion
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Détails du produit
Description Couverture le roi lion
Couverture en flanelle 80x100 cm
Impression numérique 30 x 37 cm au centre de la couverture, insensible au toucher
Plaid bébé polaire très doux pour la peau délicate de bébé
Jolie couverture qui accompagnera votre bébé, dans sa poussette, pendant ses promenades.
expression de la violence de la scène: grande ouverte; terrible spectacle; volé en éclats, traînaient partout; aucun Mots à surligner sur le texte A3. 2) Le loup est allongé sous un arbre par trop loin de la maison. il es endormi profondément. 3) Le gros ventre du loup s'agite (remue, bouge). Si les élèves n'y arrive pas: "Qu'est-ce qui bouge dans le ventre du loup? " "Réponse attendue: "Ce sont les chevreaux qu'il a mangé" 4) Que va faire la chèvre avec des ciseaux, une aiguille et du fil? Travail sur les inférences ou des déductions "les ciseaux permettent d'ouvrir le ventre du loup puis et le fil et l'aiguille pour coudre"
4. Lecture suivie | 10 min. Conte : Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux | Maitresse Myriam by Mim's. | découverte
Les élèves doivent remplir le tableau de la lecture suivie: Personnages: la chèvre, le septième chevreau, le loup. Indices des lieux: la maison, l'extérieur (dehors, l'arbre) Indices de temps: peu après. Actions: elle découvre sa maison saccagée - elle apprend la Mots à retenir: un terrible spectacle- une petite voix fluette- éclater en sanglots- des ciseaux- une aiguille - des fils Relecture du texte de façon marginale et théâtralisée.
Le Loup Et Les 7 Chevreaux Ce Document
J 'ai enfin fini de préparer l'exploitation des 3 premières semaines de cette 2ème période; avec ma collègue, nous allons travailler sur la figure du loup dans les contes, et nous commençons donc par cette histoire (les 3 petits cochons, le petit chaperon rouge etc… seront lus en lecture offerte), qui sera suivie par le loup est revenu. Voici donc tout le travail que j'ai préparé en rapport; c'est parti mon kiki! Petit travail sur la découverte du livre avec des caches disposés sur l'affiche agrandie de la couverture (voir miniature à gauche pour la disposition précise; la colle doit être mise sur la petite partie en pointillée). Les élèves viennent relever un cache les uns après les autres; ils émettent des hypothèses quant à l'histoire, ses personnages, son intrigue au fur et à mesure. Le loup et les 7 chevreaux ce1 le. Le titre est dévoilé en dernier, en commençant par "chevreaux", "et les sept" et enfin "le loup" en tout dernier. Ce travail se déroulera sur 7 jours exactement, étalées sur 3 semaines. Les deux premiers jours de la rentrée (jeudi et vendredi) seront réservés à la lecture offerte de plusieurs contes, avec mise en avant des éléments importants du conte: les personnages, l'histoire, l'événement principal etc.. Des affiches seront réalisées pour chacun afin de les garder en mémoire, en vue de l'exploitation du loup est revenu.
Le Loup Et Les 7 Chevreaux Ce Document Sur Le Site
Les deux premiers jours de la rentrée (jeudi et vendredi) seront réservés à la lecture offerte de plusieurs contes, avec mise en avant des éléments importants du conte: les personnages, l'histoire, l'événement principal etc.. Des affiches seront réalisées pour chacun afin de les garder en mémoire, en vue de l'exploitation du loup est revenu. Format Word
Le tapuscrit
Format Word
Le cahier de lecture CP
Je rappelle le fonctionnement: les fiches de lecture sont collées à l'avant du cahier; quand tous les mots d'un épisode ont été vus et revus, la fiche est à lire à la maison. Le loup et les 7 chevreaux ce document sur le site. Lorsque toutes les fiches ont été vues et que l'exploitation du livre est terminé, les élèves collent tous leurs mots (mis dans la « boite à mots » qui naviguent entre l'école et la maison) dans les emplacements correspondants, sur les fiches qui se trouvent à la fin de leur cahier. Format Word
Les affichages référents pour la classe
A chaque fois que des mots ont été appris, je les patafixe à côté du tableau, sous les affiches « mes mots de lecture » et « mes mots outils ».
Le Loup Et Les 7 Chevreaux Ce1 Sur
Cette année avec mes CE1, j'utilise rue des contes pour la lecture compréhension. Les élèves ont un livre chacun. Au début de l'année, chacun répondait sur une feuille à carreaux à l'aide des questions de leur livre. Mais cela n'a pas été productif du tout ni pour les élèves ni pour moi puisque je ne pouvais pas déchiffrer leur réponse. J'ai donc décidé de mettre en place des fiches de compréhension, je reprenais les questions du livre bien sûr. Ces fiches sont mises en place avec des étoiles dans la marges de droites. Ces étoiles aident les élèves à faire des phrases (majuscules, sens et point) et à recopier les mots de la question et du texte sans erreur orthographique. Grâce à ses fiches plastifiées que nous avions créé avec mon collègue l'année dernière les élèves font l'effort de faire des phrases et faire attention à l'orthographe pour gagner des étoiles. Le loup et les 7 chevreaux ce document. Les élèves lisent la question forment leur réponse et ils écrivent ensuite leur réponse sur la feuille de compréhension. Une fois leur réponse écrite, il prenne cette petite fiche plastifiée et coche s'ils ont mis le point, la majuscule et si leur phrase a du sens.
Objectif
- Mobiliser le décodage des mots avec une aisance suffisante pour mettre en œuvre des stratégies de compréhension de ce qui a été lu. Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Mobiliser le décodage des mots avec une aisance suffisante pour mettre en œuvre des stratégies de compréhension de ce qui a été lu. Mobiliser l'ensemble des correspondances graphophonologiques en situation de lecture et d'écriture. Constituer des répertoires à partir des leçons conduites sur les mots rencontrés en lecture. Lecture / Littérature CP-CE1 : Le loup et les 7 chevreaux par Orphéecole - jenseigne.fr. Préciser le sens d'un mot d'après son contexte. Connaître l'orthographe des mots étudiés. Déroulement des séances
1
je comprends
Dernière mise à jour le 26 avril 2020
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
- Mettre en œuvre une démarche explicite pour découvrir et comprendre un texte. Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
texte
tableau de vocabulaire
1. le texte | 10 min. | découverte
présentation du texte, illustration questions autour de l'illustration: où?