Je vais continuer à fonctionner avec des rallyes, des ateliers de stratégies de lecture (implicite, connecteurs…) mais je garde aussi une séance traditionnelle autour d'un album commun à la classe. Voici ce que j'aimerai mettre en place:
Période 1: Le crime de Cornin Bouchon. Je sais que c'est un album de CE1. Cependant, mon but est d'installer le vocabulaire du roman policier mais aussi de (re)donner confiance aux élèves qui n'auront pas trop lu depuis le mois de mars. de plus, avec toues les évaluations qui nous attendent, je ne sais pas si j'aurai beaucoup de temps pour faire un autre album. CE1 / CE2 • Lecture • John Chatterton détective - • Vie de maitresse •. Période 2: John Chatterton détective et Lilas d'Yvan Pommaux. Cela me permettra d'ouvrir une parenthèse sur les contes (j'ai un rallye sur le Petit Chaperon Rouge détourné prêt) et sur la BD en général. Période 3: Le chat assassin (et un rallye avec les autres albums de la même collection) qui me permettra d'étudier un nouveau type d'écrit: le journal intime. Période 4: Les doigts rouges (et un rallye autour des autres petits policiers de Syros).
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| découverte
Proposer le début du texte en lecture silencieuse. Distribuer également une fiche de travail sur les personnages de cette histoire: Qui raconte l'histoire? Comment s'appelle-t-il? C'est un de deux petits garçons de la couverture qui raconte l'histoire. On ne connait pas son prénom. Quels sont les personnages que l'on rencontre dans ce début d'histoire? Qu'apprend-on sur eux? Le narrateur: on ne sait pas comment il s'appelle mais on sait que c'est le frère de Foufouille. Foufouille: c'est le frère du narrateur. Les deux frères: ils aiment faire des bêtises. Album Le Crime de Cornin Bouchon, 11 fiches pour les CE1 - école maternelle Gellow. Dans la ferme, ils sont chargés de s'occuper des poules. Monsieur Magnat: c'est la papa des deux petits garçons, il est fermier. Il semble sévère et autoritaire parce qu'il gronde souvent ses enfants et parfois même leur donne des claques. Cornin Bouchon: on ne sait pas encore qui sait mais d'après les deux garçons, il s'agirait d'un assassin. Question supplémentaire CE2: A ton avis, quelle bêtise ont bien pu faire Foufouille et son frère pour mettre Mr Magnat en colère?
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Le contenu pédagogique de ce blog est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d'Utilisation Commerciale – Partage à l'Identique 2. 0 France. Le crime de corning bouchon questionnaire du. Vous pouvez utiliser tous les documents de mon blog en classe! Vous avez le droit de les reproduire, de les distribuer et de les modifier pour votre classe à condition de citer mon blog et de n'en faire aucune exploitation commerciale. Si vous utilisez une de mes trames, merci de ne pas la repartager sur votre propre blog sans mon autorisation. Pour les illustrations que j'ai utilisées au début de mon blog (avant que je ne fasse mes propres dessins), si leur propriétaire le demande, je les retirerai immédiatement. Concernant les dessins que j'ai réalisés, vous êtes libres de vous en servir sur votre propre blog enseignant ou blog de classe, pour réaliser vos documents de classe, pensez simplement à me le dire et à ajouter un petit lien vers mon blog y compris sur les documents où ils figurent: par exemple « Illustrations de Mysticlolly – »
Toute autre utilisation des mes illustrations est strictement interdite sans mon autorisation!
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(on pourrait vous faire le tapuscrit …Merci Anne! ) O n peut aussi ajouter à ce récapitulatif:
-Les enquêtes de l'inspecteur Lafouine Volume 3:( niveau CP- CE1) aux éditions Buissonières: Voici le site. Vous pourrez y trouver 6 fiches et le sommaire du fichier: ici
-Les danses à partir des génériques de James Bond pour faire un spectacle de fin d'année. -Les extraits de films ou de dessins-animés à montrer:( Merci à Fredfle):
Inspecteur Gadget
Arsène Lupin…
James Bond…
Les brigades du Tigre…
Et j'ai plein d'autres pistes pour le cycle 3 …il faudra attendre …. Questionnaire le crime de cornin bouchon. Voici pour les livres …niveau cycle 3
Enigmatique mon cher Eric: c 'est toute une collection aux Editions Hatier. ( Tiens un rallye possible CE2-CM1! ) Quand il sera grand, Eric deviendra détective, c'est sûr! Il ne manque jamais une occasion de s'entraîner à résoudre des énigmes. Lorsque Mélanie annonce qu'on lui a volé dix euros, Eric décide de mener l'enquête. Vous trouverez la fiche pédagogique sur le site Hatier jeunesse: ici et une autre sur l'homme au ciré jaune: ici
Les doigts rouges.
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Lecture comprèhension. réponse obligatoire Identification Quel est ton prénom? réponse obligatoire Question 1 Qu'ont jeté les deux enfants sur la ferme de Cornin Bouchon? Des tomates pourries. Des œufs cuits. Des pommes blettes. réponse obligatoire Question 2 Pourquoi ont-ils fait ça? Ils l'accusent d'avoir tué une petite fille Ils l'accusent d'avoir cambriolé leur maison. Ils l'accusent d'avoir frapper leur chien. réponse obligatoire Question 3 Quelle est leur punition? Privés de télé pendant une semaine. Privés de dessert pendant une semaine. Interdits de sorties pendant un mois. réponse obligatoire Question 4 Comment s'appelle le taureau de Cornin Bouchon? Betelgeuse Aldébaran. Mizard. réponse obligatoire Question 5 Quel bruit les enfants entendent-ils dans le salon de Cornin Bouchon? La radio. Un chien qui aboie. La télé. réponse obligatoire Question 6 Pourquoi Cornin Bouchon cachait-il sa petite fille? Il avait honte. Il avait peur qu'il lui arrive quelque chose. Le crime de corning bouchon questionnaire de. Sa mère ne voulait pas qu'il la laisse sortir.
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Même collection que « Qui a tué Minou-Bonbon? »
Que feriez-vous si vous soupçonniez votre grand frère chéri d'avoir commis un crime horrible? Ricky est rongé par le doute. La reine des fourmis a disparu
On a enlevé notre reine! » Ce cri résonne dans ma tête comme dans celle de milliers de fourmis. Notre reine a disparu dans l'épaisse forêt tropicale qui nous entoure. Et c'est moi, Mandibule de Savon, qui suis chargé de l'enquête. Projet: enquêtes à l’école – Ecole des Juliettes. Ma mission: mettre la patte sur celui ou celle qui a enlevé notre très chère reine pendant la nuit. Un indice m'a déjà mis la puce à l'oreille. Il s'agit d'un poil, un poil perdu par l'agresseur, sans nul doute. Mais à qui peut appartenir ce fameux poil? Dès le CE2
La villa d'en face: Que faire quand on a une bronchite? se demande Philippe, seul dans sa chambre. Observer ses voisins avec les jumelles de papa, c'est amusant. Mais ce jeu peut devenir très dangereux si les voisins cachent un gangster. Philippe et sa sœur Claudette veulent en savoir un peu trop sur le mystère de la maison d'en face.
V ous trouverez celui ci: ici
Et une fiche sur le champ lexical: ici
S i vous vous posez des questions sur le fonctionnement de mes rallyes…vous trouverez certainement la réponse: ici
V ous trouverez les étiquettes de la boite à rallye: ici
E t voici la suite du rallye pour ceux que ça intéresse:
Il s'agit de deux nouveaux Félix File Filou:
L'affaire de l'éléphant en pantoufles
L'énigme du crottin qui pue
Voici donc les deux nouvelles fiches et les corrigés. Fiche rallye Affaire éléphant et crottin
La nouvelle grille récapitulative avec 18 albums ainsi que le tableau des couvertures des albums à accrocher au dessus du bac de livres. Nouvelle grille récapitulative
A propos de:
Textes liturgiques (année B): Ac 4, 8-12; Ps 117 (118); 1 Jn 3, 1-2; Jn 10, 11-18
Cet évangile nous présente une parabole que nous connaissons bien, avec un vrai berger, un faux, des brebis, un loup… Mais si nous écoutons attentivement ce que nous dit Jésus à travers cette parabole, nous pourrions être surpris par l'espérance qui s'en dégage pour l'Église de France. En effet, Jésus nous présente deux Curriculum Vitae; le sien, et celui de ses brebis. Et ces deux Curriculum Vitae nous indiquent une véritable espérance pour l'avenir du christianisme au sein de notre société sécularisée, ici, en France! 4e dimanche de Pâques - Serviteurs de Jésus et de Marie. Pour le comprendre, lisons ces deux C. V:
Celui de Jésus: le-bon-pasteur:
1) Jésus se présente comme étant « le bon pasteur, le vrai berger »: il y a une redondance, une insistance, que le grec de l'évangile rend bien, et avec laquelle Jésus nous dit qu'il est le berger, le pasteur au sens où il n'y en pas d'autres! Pierre, qui se tient probablement tout à côté de Jésus dans ce dialogue avec les notables juifs, revient sur ce point, dans le livre des Actes des Apôtres qui était la première lecture aujourd'hui: « sous le ciel, aucun autre Nom n'est donné aux hommes, qui puisse nous sauver ».
Homélie 4E Dimanche De Pâques B Plus
Posted on 19 avril, 2018 by Yves Bériault, o. p.
Évangile de Jésus-Christ selon saint Jean 10, 11-18. En ce temps-là, Jésus déclara: « Moi, je suis le bon pasteur, le vrai berger, qui donne sa vie pour ses brebis. Le berger mercenaire n'est pas le pasteur, les brebis ne sont pas à lui: s'il voit venir le loup, il abandonne les brebis et s'enfuit; le loup s'en empare et les disperse. Ce berger n'est qu'un mercenaire, et les brebis ne comptent pas vraiment pour lui. Moi, je suis le bon pasteur; je connais mes brebis, et mes brebis me connaissent,
comme le Père me connaît, et que je connais le Père; et je donne ma vie pour mes brebis. J'ai encore d'autres brebis, qui ne sont pas de cet enclos: celles-là aussi, il faut que je les conduise. Elles écouteront ma voix: il y aura un seul troupeau et un seul pasteur. Homélie 4e dimanche de pâques b plus. Voici pourquoi le Père m'aime: parce que je donne ma vie, pour la recevoir de nouveau. Nul ne peut me l'enlever: je la donne de moi-même. J'ai le pouvoir de la donner, j'ai aussi le pouvoir de la recevoir de nouveau: voilà le commandement que j'ai reçu de mon Père.
» Autres lectures: Ac 4, 8-12; Ps 117 (118); 1 Jn 3, 1-2. Comprendre En ce temps pascal, de nombreux enfants et adultes reçoivent le baptême. Ils deviennent « enfants de Dieu » et entrent dans la grande famille qu'est l'Église. Mais au juste, qui désigne-t-on par « enfants de Dieu »? Tous les hommes ne le sont-ils pas? Le prophète Malachie précisait en effet: « Et nous, n'avons-nous pas tous un seul Père? » (Ma 2, 10) Nous sommes tous nés de l'amour créateur de notre Dieu; nous sommes donc tous ses enfants. L'élection du Peuple choisi marquait déjà cette filiation d'une spécificité. Pourtant, avec le Christ Jésus, celle-ci devient plus manifeste encore. Homélie 4e dimanche de pâques b st. Par le sacrement du baptême, l'Esprit saint nous plonge dans la Personne de Jésus de telle sorte que ceux qui sont ainsi revêtus de lui reçoivent par grâce la filiation que Jésus, Fils unique du Père, reçoit de lui par nature. Si tous sont enfants de Dieu, le baptême offre à ceux qui le reçoivent de partager la Vie même de Jésus, un avec son Père dans l'Esprit saint.