Les éditions Gai Savoir - Nouveautés
Une gamme de dossiers prêts à l'emploi, dans tous les domaines d'apprentissage, de la maternelle à la 6e année,
conçus pour offrir aux enfants des supports d'activités clairs et attrayants ainsi que pour vous aider dans vos préparations quotidiennes
tout en répondant à vos exigences pédagogiques. Supernova catalog › Details for: Donner du sens aux mathématiques Tome 2. Donner du sens aux grandeurs à l'école maternelle
Général
Détails
Version numérique
3 - 4 ans Nouveau
L'enfant découvre les grandeurs de manière spontanée par la rencontre avec le monde qui l'entoure. 3 - 4 ans
Dans ce fichier, nous présentons l'ensemble des notions de grandeurs qui nous semblent abordables avec les plus jeunes enfants. Il est en effet important de dépasser la notion de longueur pour aller vers d'autres notions comme les masses, les capacités, les aires, les durées, la vitesse…
Contenu:
- 13 activités/projets
- 13 fiches synthèse A3
Donner du sens aux grandeurs à l'école maternelle Nouveau
Brigitte Mitaine, Sylvie Pirotte, Martine Willems
Réf: 147530 - 39, 95€
Fichier numérique
Nous vous proposons une sélection de nos dossiers sous forme de "fichiers numériques" à télécharger sur notre site de vente à des prix très avantageux et réservés exclusivement aux écoles ou aux enseignants.
- Donner du sens aux grandeurs
- Thème maison petite section 18
- Thème maison petite section 3
Donner Du Sens Aux Grandeurs
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Donner Du Sens Aux Mathématiques, Tome 2: Nombres, Opérations Et Grandeurs
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Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage est destiné à tous les professeurs d'école débutants ou confirmés mais aussi aux formateurs (PIUFM, CPAIEN, IMF... ) pour lesquels il peut être un outil de formation. Il est structuré en deux parties. Donner du sens aux grandeurs. La première partie précise le cadre théorique de l'ouvrage. Un premier chapitre fait le point sur les conceptions concernant les apprentissages en mathématiques. Un second chapitre présente une réflexion sur l'enseignement des nombres à l'école élémentaire. La seconde partie est consacrée aux différents domaines à enseigner: connaissance des nombres entiers, structures additives, structures multiplicatives, grandeurs et mesure, connaissance des fractions et des nombres décimaux, le calcul. Chaque chapitre traite d'un domaine et comporte trois rubriques: Une activité de recherche destinée aux lecteurs, leur permettant d'identifier quelques concepts; Une approche plus théorique permettant de faire le point sur les définitions et propriétés relatives au concept, les classes de problèmes et les procédures de résolution possibles; Des situations problèmes, toutes expérimentées, et clairement identifiées pour le cycle 2 ou le cycle 3.
Nouveau
Livre broché - format A4 - 60 pages
Réf: 147753 - 14, 95€
Ce fichier n'existe pas en version numérique
Ma classe positive - Osons enseigner autrement! 8 - 12 ans Nouveau
Cet ouvrage se compose de cinq chapitres destinés aux enseignants dans lesquels on retrouve de nombreuses pistes que l'on peut facilement mettre en place dans sa classe:
- L'environnement de la classe
- À la découverte de soi et de ses élèves
- Techniques de préparation à l'apprentissage
- Apprendre à apprendre
- La gestion des émotions
La deuxième partie de l'ouvrage propose 23 outils photocopiables à l'attention des élèves.
Travail avec un groupe de 6 ou 7 enfants - Les autres sont en autonomie. Consigne: "Vous allez construire chacun une maison. Thème maison petite section word. " Expliquer la stratégie de construction - comment sa maison est constituée
Prendre une photo
comparer les différentes réalisations
construire une maison 1
Séance 2: Construire une maison avec un espace intérieur
Même matériel - Même dispositif - mais cette fois chacun reçoit un petit personnage playmobil
Consigne: " Vous allez construire une maison pour votre personnage mais attention! le pirate playmobil ne doit pas pouvoir entrer dans la maison sinon..... "
Prendre une photo de face et une de dessus pour aborder les différents points de vue (et notamment le plan de la maison)
Arts Visuels
séance 1
Georges Braque (fauvisme) - Pablo Picasso (cubisme)
Observer décrire chaque oeuvre puis comparer
séance 2
Chaïm Soutine - Paul Klee - René Magritte
Donner son impression - dire si on aime ou non -
Parler de ce qui est représenté, de la manière dont c'est fait, les couleurs utilisées,
réalisme ou imaginaire?
Thème Maison Petite Section 18
Elles peuvent aussi être mises sur la table dans l'ordre … Images sans les numéros Images avec les numéros pour vérification Cartes avec les actions à placer sous les cartes images triées Cartes images avec les actions… Savoir plus
La petite poule rousse: loto
Loto de la petite poule rousse en lien avec l'imagier J'ai fait ce loto sur plusieurs niveaux: niveau 1: reconnaissance des images niveau 2: reconnaissance des mots. Vous avez donc dans les pages des pions les deux niveaux image et écriture majuscule Loto petite poule rousse … Savoir plus
La petite poule rousse: jeu de vocabulaire – J'ai … Qui a …? Thème maison petite section de. Jeu de vocabulaire – J'ai … Qui a …? Pour jouer à ce jeu, il faut déjà que les enfants aient eu une imprégnation forte de l'Imagier. Imprimer au format 4 pages dans 1 A4 ou 6 pages dans 1 A4. Plastifier et découper les cartes. Distribuer les cartes… Savoir plus
La petite poule rousse: tableau à double entrées
Initiation aux tableaux à double entrées A imprimer, plastifier et séparer pour les petits tableaux qui sont plus pour apprendre … Vous pouvez aussi découper la 2ème colonne de couleur, pour ne plus avoir qu'une colonne de couleur pour faciliter la compréhension des enfants.
Thème Maison Petite Section 3
Bonjour, Salam alaykunna
Voici une petite séquence pour travailler autour du thème du jour et de la nuit, en Petite Section. Des petites activités pour se repérer et différencier: la nuit / le jour. Classer les images selon si c'est la journée ou la nuit. Bcp travailler à l'oral)
Affiche imagier à réaliser soi même à la main…:
Ou avec la base réalisée par notre soeur Khadija, Allahuma barek))
Ici, nous avons découpé et coller sur des feuilles de couleurs et bien sur tout plastifier, ensuite l'enfant n'a qu'à poser les petites vignettes sur ce qui correspond. Nous avons utilisé de la pâte a fixe pour les " coller". Pour compléter vous pouvez aussi en profiter pour apprendre ou réviser l'invocation du matin / du soir avec une petite activité ludique par le Guide Atfal:
Et au niveau du dine? Nous avons réalisé un petit art visuel sur le thème – Collage de petits morceaux de papiers, gomettes de la même couleur avec une image centrale jour/nuit. P1 - Thème : la maison - Maternelle. Et d'autres idées… A retrouver ici. Tags: DDM, Découverte du monde, Dine, invocation matin, invocation soir, jour, jour/nuit, Maternelle, nuit, Petite Section, Ps
Lors de ces dernières semaines, en classe, nous avons énormément travaillé autour du thème de LA MAISON. Nous avons sorti les KAPLA, nous avons construit, peint, dessiné, lu un album, etc... Je regrouperai tout cela sur la page ÉCOLE de ce blog. Voici quelques unes des différentes activités que j'ai proposées à mes petits élèves de moyenne section:
Mais avant de faire ces activités sur fiche, toujours demander pendant le regroupement:
- Qu'est-ce que c'est? - Qu'est-ce que vous voyez? - Que va-t-on devoir faire et comment? ACTIVITÉ 1
Un coloriage codé autour des formes géométriques de base. Vous constaterez que nous avons choisi des codages différents car les loupiots sont malins et regardent facilement la feuille du voisin pour éviter de chercher!!!! Un travail de "pré-lecture". Évidemment, nous avons pris le temps de comprendre ce qui était demandé au moment du regroupement avant de s'y mettre. ACTIVITÉ 3
Graphisme sur le toit de la maison. Thème maison petite section 18. Au préalable, les élèves se sont entraînés sur des fiches plastifiées.