Fiche de lecture: Fiche analytique, Ubu Roi, acte III, scène 2 (1896). Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 7 Avril 2019 • Fiche de lecture • 918 Mots (4 Pages) • 2 399 Vues
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Texte Bac 3 Intro: Alfred Jarry né en 1873 et meurt en 1907. Auteur du XIX et XXème siècle, il est connu pour ses poèmes, romans, drames et œuvres d'art. Il appartient au mouvement du Surréalisme (XXème). Analyse Ubu roi , Jarry 1896 Acte III scène 2 | une prof pour ses élèves. Il est l'inventeur de la pataphysique qui est une science des solutions imaginaires qui accorde aux premiers traits distinctifs les propriétés des objets décrits par leur virtualité. Ses œuvres les plus célèbres sont: L'amour absolu (1899); Le Surmâle (1901); Père Ubu (1896). Cette pièce est l'histoire de père Ubu et de mère Ubu. Le père Ubu tue le roi de Venceslas et s'empare du trône. Il décide de faire assassiner toute la population, les nobles, mais aussi les pauvres. Cependant le fils du précédent roi veut récupérer son trône alors que la mère Ubu dérobe l'argent de son mari, et les mène à la perte.
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Analyse Ubu roi, Jarry 1896
Acte III scène 2
introduction de l'extrait:
Père Ubu arrive au pouvoir après avoir tué le roi Venceslas. Cependant il ne se trouve pas assez riche il décide donc de tuer les nobles et de prendre leur richesse dans cette scène il passe les nobles à la trappe nobles où ils doivent être décervelés. UBU Roi acte 3 scène 2 - Commentaire de texte - Rémi Rollero. Les entrées: la férocité, la vénalité, le comique, la critique du pouvoir absolu
la férocité:
Dans cette scène père Ubu est si féroce que même mère Ubu semble choquée elle lui dit à plusieurs reprises « Quelle basse férocité » (L 15), ou « tu es trop féroce » (L 32) dans les deux cas elle souligne l'exagération soit avec l'adverbe « trop » soit avec l'adjectif péjoratif « basse ». Le vocabulaire utilisé dénote d'une réelle violence telle que « crochet » « couteau » (L1) le verbe « décerveler » (L9) ou l'adverbe « brutalement » (L 2). En plus l'utilisation du mot « noble » subit ici une sorte de réification, on le remarque notamment par l'utilisation de la préposition « à » dans « crochet à nobles », « caisse à nobles », couteau à nobles », « bouquin à nobles » (L 1–2).
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Le pouvoir absolu:
- Père Ubu est une c aricature de dictateur dont il reprend, en exagérées, toutes les caractéristiques
Notamment celles de l'utilisation malveillante de ce pouvoir absolu. Les décisions sont prises par lui seul, et appliquées immédiatement le voit tout d'abord, par l'utilisation du futur proche « je vais faire périr (L 4) ou « je vais faire exécuter » (L42) ou encore « je vais réformer » (L46). Ce besoin d'être obéi dans l'immédiateté est une des caractéristiques du pouvoir absolu: le tyran n'attend pas. Il y a, de plus, une utilisation exagérée du « je » ainsi, par exemple « j'ai l'honneur » (L 4) je les passerai » (N 8). Ubu est à la fois le décisionnaire, le procureur, (puisque c'est lui qui pose les questions « de combien sont tes revenu? Ubu roi acte 3 scène 2 texte de la. ») et le juge puisque c'est lui qui condamne « condamné! » (L 14) et exécuteur on le voit dans la didascalie « il le prend avec un crochet et le passe dans le trou » (L 14). Comme tous les tyrans, Ubu aime donner des ordres il y a donc de nombreux impératifs dans cette scène dès la lignes 1 « apportez », « faites avancer » (L 2), « passez-moi » (L 7), « lisez » (L) ainsi que beaucoup d'autres d'impératifs.
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Voici un corrigé possible... et d'autres questions! Dans quelle mesure peut-on considérer ce texte comme une satire? Quelle image de Père Ubu est mise en valeur?
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Cc sont donc des revenus pour père Ubu, qui leur demande leur titre afin de connaître leurs revenus. Ainsi il a hérité de nombreuses terres qui sont énumérées dans les lignes suivantes; c'est une accumulation de biens. - Il y a opposition, puisque père Ubu est présenté comme vénal, mettant l'argent au-dessus tout mais sans aucune noblesse alors que les nobles mettent leur titre bien avant leur richesse ainsi le Margrave de Thorn déclare « cela ne suffisait » (L 30). Enfin l'importance de sa richesse personnelle est relevée par Ubu lui-même lorsqu'il demande qu'on lui fasse la liste et qu'il utilise alors des déterminants possessifs tous marqués par une majuscule et donc prononcée sur scène avec exagération: « Ma liste de Mes biens » répété 2 fois (L33/34). Le comique:
Cette scène de meurtre reste avant toute une scène de comédie. Ubu roi acte 3 scène 2 texte de loi. Tous les ressorts du comique sont utilisés: comique de situation (faire passer à la trappe les nobles), comique de langue avec des termes utilisés tels que « la chambre à sous » (L 13), « le pince port (L 8) qui sont des termes inventés choisis pour leur portée comique.
Dans cet extrait, père Ubu exécute les nobles les uns après les autres pour seulement s'enrichir davantage. Problématique: En quoi cette scène est-elle comique? En quoi la folie d'Ubu est-elle comique? I/ Une scène comique et dynamique 1) Intervention de nombreux personnages 2) Un langage familier 3) De nombreux comiques II/ La folie du pouvoir 1) La folie du père Ubu pour la gouvernance 2) L'omnipotence de père Ubu 3) La violence de Ubu I/ Une scène comique et dynamique
1) Intervention de nombreux personnages - Intervention de la mère Ubu = modération; exclamation: « Quelle basse férocité! » L. 15 - Intervention de père Ubu qui veut vraiment réduire les nobles à néant; hyperbole: « Je vais faire périr tous les nobles et prendre leurs biens » L. 4-5 - Intervention des nobles victimes de l'omnipotence de père Ubu; didascalie: « Il le prend avec le crochet et le passe dans le trou » L. Ubu roi acte 3 scène 2 texte au. 14; « Les nobles veulent se défendre » 2) Un langage familier - Le père Ubu insulte la noblesse, il y a un très grand sentiment de supériorité; Question rhétorique: « Qui es-tu, bouffre?
Voyage scolaire à CRACOVIE (Pologne) en avion - 4 jours / 3 nuits
Destination: Cracovie, Pologne - Voyage scolaire
Cracovie est l'un des joyaux d'Europe Centrale. Moins connue que Prague, la belle Polonaise n'a rien à envier à sa consœur tchèque. Capitale de cœur des Polonais, Cracovie regorge d'églises, de musées et de palais en un formidable éventail de styles, du gothique au baroque. Vous visiterez la colline de Wawel (classée Unesco), le quartier juif, le musée d'Auschwitz et Birkenau, musée de l'usine Schlinder. Hébergement en pension complète à l'hôtel. Coronavirus : interdiction confirmée des voyages scolaires en Pologne - The Times of Israël. En savoir plus
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Vous désirez organiser un voyage scolaire en Pologne et vous ne savez pas forcément que faire ni que voir sur place? Découvrons alors ensemble dans cet article les endroits à découvrir et les activités à réaliser lors de votre périple éducatif en Pologne. Qu'est-ce qu'un voyage scolaire? Un voyage scolaire est un groupe d'élèves qui partent en voyage pendant plusieurs jours souvent hors de la ville où se trouve leur lycée. Ce voyage a plusieurs objectifs. Le premier est de découvrir un nouvel endroit et d'explorer sa culture, ses paysages ou sa géographie. Le second est d'apprendre l'histoire du pays en visitant des lieux importants comme les musées ou des monuments. Le troisième est de passer un bon moment avec ses camarades de classe dans un endroit différent et de rencontrer de nouveaux amis d'autres classes. Voyage scolaire en Pologne pour groupe et école secondaire. Pourquoi partir découvrir la Pologne? Parce que partir en voyage scolaire en Pologne est une expérience inoubliable pour tous! En effet, visiter un nouveau pays, découvrir sa culture et apprendre son histoire sont des choses très intéressantes à faire au cours d'un voyage scolaire.
Les voyages scolaires nous permettent de découvrir d'autres cultures et modes de vie. Ils favorisent également les échanges interculturels entre élèves de différentes nationalités. Et quel meilleur pays d'Europe à visiter pour un voyage scolaire que la Pologne, qui offre une grande variété d'activités, de nature, d'histoire et de culture? Quels endroits visiter lors de votre séjour éducatif? Si vous organisez un voyage scolaire en Pologne, lors des vacances scolaires ou en dehors de cette période, vous ne serez pas déçu. En effet, le pays offre de nombreux lieux d'intérêt pour tout élève en voyage éducatif. Varsovie, la capitale Le premier lieu incontournable est sans aucun doute Varsovie! Et pas seulement parce qu'il s'agit de la capitale polonaise, mais aussi pour ses innombrables monuments et musées qui raviront aussi bien les amateurs d'histoire que ceux qui sont attirés par le arts. Voyage scolaire en pologne pour. La ville est également parfaite pour le shopping grâce à ses nombreuses boutiques et magasins. La capitale est également très animée la nuit, ce qui en fait le meilleur endroit pour toutes sortes de divertissements avec tes camarades de classe!
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Découvrez sa capitale incontournable, Varsovie: a venturez-vous dans des musées de conception moderne, comme celui de l'Histoire des Juifs Polonais, de l'Insurrection ou encore celui du communisme, reconstituant un appartement de l'époque. Ne partez pas de Varsovie, sans avoir découvert le Palais Royal, à l'apparence austère, qui vous surprendra par la richesse de ses appartements, inscrit sur la liste du Patrimoine Mondial de l'UNESCO avec la vieille ville. Une halte est obligatoire à Cracovie, ancienne capitale des rois polonais. Parcourez les souterrains du Rynek, dans le sous-sol de la Halle aux Draps, qui retrace l'histoire de la cité. Découvrez également l'histoire juive pendant la guerre dans le « Kazimierz », et visitez le musée de l'Usine de Schindler. Voyage scolaire - Pologne - Blog MIJE. Affichage de 3 résultats
Transports de groupes*
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Un objectif partagé côté Ville, comme l'indique François-Xavier Cadart. « Lors de ce voyage, nous avons pu constater que le savoir et la connaissance étaient les ennemies des dictatures, présente le maire de Seclin. Nous avons voulu permettre aux jeunes d'avoir accès à la vérité historique de ce qui a pu se passer pendant cette période. »
Une rencontre avec les jeunes polonais
Après une première journée de voyage pour parcourir les 1200 kilomètres qui séparent Seclin de Cracovie, les 30 collégiens ont pu se plonger dans la culture locale dès le mardi 10 mai. D'abord en rencontrant leurs homologues polonais du lycée numéro 3 de Zabrze, une commune jumelée avec Seclin depuis 1964 et située à l'ouest de Cracovie. Sous la houlette d'Izabella Pordzyk, l'une des trois professeurs de français de l'établissement, les collégiens seclinois ont pu échanger avec leurs voisins européens. Voyage scolaire en pologne paris. Des échanges sur leur vie quotidienne, mais aussi sur l'histoire du pays et sur la guerre. Un dialogue qui aura occupé toute la matinée avec, à l'issue, des liens tissés par-delà les frontières.
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Un jumelage renforcé avec la Ville de Zabrze
En parallèle, les élus de Seclin François-Xavier Cadart, Roger Mille et Amandine Rosenberg rencontraient la présidente de Zabrze (l'équivalent du maire), Małgorzata Mańka-Szulik. L'occasion de réaffirmer les relations entre les deux villes. « Les liens que nous tissons aujourd'hui avec la Ville de Zabrze sont porteurs d'espérance, insiste François-Xavier Cadart. Ils nous offrent la possibilité de travailler sur les liens entre les peuples. Voyage scolaire en pologne france. La paix ne sera durable que si les peuples sont unis et en capacité de travailler ensemble. »
Et si, en 2022, le quotidien d'un jeune polonais n'a pas grand-chose de différent de celui d'un jeune français, les collégiens de Seclin ont aussi pu découvrir les similitudes historiques entre Zabrze et le Nord-Pas-de-Calais en visitant la mine historique de Guido. Guidés par d'anciens mineurs polonais, ils ont plongé à 320 mètres sous terre pour découvrir la tradition minière polonaise. Une visite d'Auschwitz-Birkenau et un temps de recueillement pour ne jamais oublier
Temps fort de ce déplacement en Pologne pour les Seclinois: la visite, mercredi 11 mai, du musée d'Auschwitz-Birkenau.
Situé au sud du pays, le camp de concentration a une histoire assez passionnante. En effet, il présente des traces de la Seconde Guerre mondiale, notamment celles de flèches des nazis. De plus proche, on y retrouve une carrière qui est souvent destinée au tournage de film, de série et autres. Par ailleurs, à cause de la guerre, la population juive résidant à Kamirez a été déplacée à Pordgorge, un quartier de ghetto. Découvrir Varsovie
Capitale historique de la Pologne, ce lieu devrait être le premier que vous devez visiter. Les activités à Varsovie sont beaucoup plus concentrées sur le commerce. Comme la ville de Cracovie, Varsovie regorge une multitude de potentialités comme le château royal, le ghetto juif, le musée de l'histoire et de la culture. Il est conseillé de visiter cette ville en Été. Se rendre à Gdansk
C'est l'une des plus riches et jolies villes de la Pologne. Elle est caractérisée par la forteresse tectonique, la presqu'ile de westerplate, un centre historique, le musée d'ambre, la grue médiale, etc.