Un projet pédagogique, ce n'est pas nécessairement un gros truc qui lie toutes les disciplines. Par exemple: je vais commencer à travailler sur le voyage et l'exploration: nous allons lire des livres (l'odyssée d'avalanche, nils olgersson, les derniers géants), nous allons étudier des cartes (en géographie, l'itinéraire de l'explorateur henri mouhot à la redécouverte d'anghkor vat), en arts pla, réaliser des "cartes au trésor"... Projet pédagogique – Monsieur Mathieu. en rédaction inventer des civilisations et basta! En général ce n'est pas trop dur de lier la littérature, l'écriture et les arts pla (+ éventuellement les Tuic avec la saisie informatique de ce qui a été réalisé en productions d'écrits). Lors de mon inspection de T2, je n'avais aucun projet (à part un projet d'écriture de contes détournés), l'ien n'a rien trouvé à redire: les élèves étaient au travail, projet ou pas!
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Soleil noir de mes mélancolies. Iphigénie Enchanteur Il faudrait peut-être quand même corriger le titre non? ( à moins que l'orthographe ait changé sans qu'on me le dise. ) Spoiler: Serge Médiateur C'est fait _________________ Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICI Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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=> idée intéressante, merci! Mama Vénérable oui, je l'avais demandé dans mon évaluation... Mais il est intéressant de voir aussi que parfois, on serait bien en peine de trouver une moralité cré La Fontaine!, ce qui permet de leur faire comprendre qu'un Moraliste ne fait pas la morale! Abraxas Doyen Pour ce qui est de la théâtralisation des Fables, jetez un œil sur Luchini Part 1/5 sur Google et DailyMotion. La suite se trouve facilement. Al Expert spécialisé je viens de finir la séquence; fable à écrire à partir d'une caricature de presse; ils ont adoré! par contre les miens sont trop faibles pour écrire en vers + mètre; et l'évaluation a été une catastrophe, livrés seuls face à La Fontaine ils ne comprennent plus grand chose... Projet pédagogique sur les fables youtube. j'aime beaucoup l'idée de leur en faire apprendre par coeur j'aurais dû organiser cela également; ainsi que l'exercice de "trouver la morale" (même quand elle est explicite... ) _________________ "C'est le grand nuage des ambitions moroses qui étouffe la voix d'Éros. "
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Je fais le loup et l'agneau, le loup et le chien. nutella Niveau 6 désolée pour l'orthographe, mais je pensais à "petite scène", d'où scénette Merci pour les idées, je vais sans doute expérimenter celle du dictionnaire Elly Niveau 9 je fais jouer la grenouille et le boeuf! sheumas Niveau 1 Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)... Si ça vous dit, autant que ça serve! La Fable-projet pédagogique. Yolatengo Habitué du forum sheumas a écrit: Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)... Si ça vous dit, autant que ça serve! Moi je suis très intéressée par ton projet pour l'année prochaine (je commence à y réfléchir et songeais justement aux fables). Je t'envoie mon adresse en MP si u veux bien. sheumas Niveau 1 D'accord, autant partager ce qui a été un gros travail de recherche et d'écriture! expérience Niveau 9 Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)...
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Fables de la Fontaine - Animation pédagogique
Séquence d'activités créatrices et manuelles au cycle d'orientation
2012-2013
11e
Métal
Fables de la Fontaine
28 périodes
Laurent Emery
Coût: env. [email protected]
Objectifs généraux
Choisir une fable de la Fontaine et la mettre en scène en utilisant les matériaux à
disposition dans l'atelier métal. Faire preuve de créativité et de maîtrise technique pour transformer et associer les
différents métaux. Cahier des charges de l'élève
• Temps imparti: environ 30 périodes
• Dimension: base maximale de format A4
• Recherche sur le site:, choix de 3 fables à placer sur un
document informatique, y adjoindre divers documents de recherche (Photos,
illustrations, …) utiles à composer les 3 représentations graphiques sur
papier. • Choix d'une seule fable parmi les 3 projets et représentation graphique en 3D
de la scène grandeur réelle. Projet pédagogique sur les fables lyon 1612. • Découverte des différents métaux (acier, cuivre, laiton, maillechort aluminium,
…) sous leurs différentes formes (tôle, tige, barre, tube, méplat, profilé, écrou,
vis, …) D'autres matériaux (bois, plexi, …) peuvent être associer au montage.
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Les classes de Mme Béague et Mme Legrand sont en décloisonnement sur le thème des fables détournées. Le fermier et le flémard
Le flémard ayant bronzé tout l'été. Se trouva fort bête. Quand les coups de soleil lui tapèrent sur la tête. Pas une seule goutte de biafine. Pour sa peau si fine. Il alla crier fraicheur. Chez le fermier sans cœur. Il pria, de lui laisser, quelques temps. Pour se baigner jusqu'à l'heure prochaine. Je vous paierai, lui dit-il. Avant l'an prochain, foi de bronzeur:
C'est là son énorme défaut. « Que faisiez-vous le mois dernier? Dit-il à ce vacancier. Nuit et jour à tout moment. Je bronzais, ne vous déplaise. Vous bronziez? J'en suis forte aise. Eh bien! Idées d'activités ou de projets sur les Fables en seconde. Crammez maintemant. »
Je leur ai également fait apprendre trois Fables (Le corbeau et le renard, le chêne et le roseau, le loup et le chien): merveilleux comme préliminaire au théâtre classique pour travailler diction et intonations, et pour le goût du texte, tout simplement. Et on continue à apprendre des choses par coeur, et en module, de temps en temps, joutes orales par équipes A la fin de l'année, il en a été décidé ainsi, la timidité sera terrassée! annacamille Niveau 6 mamamanette: les fables que tu fais apprendre par coeur sont-elles forcément des fables étudiées en classe? idem pour ton activité d'écriture: tu as d'abord étudié la fable avec ta classe? Projet pédagogique sur les fables la. Mama Vénérable pour le par coeur oui (le loup et le chien c'était l'évaluation). pour l'écriture non, juste rapidement. Invité21 Fidèle du forum J'ai fait réécrire La fille, et j'ai fait inventer les morales des fables qui n'en comportent pas d'explicites (Le Loup et le Chien). annacamille Niveau 6 "inventer les morales des fables qui n'en comportent pas d'explicites (Le Loup et le Chien). "
Surtout que le livreur vous prévient de sa venue. Ce qui est très pratique pour prévoir. Ghimary recommande ce produit. notel Publié le 25/11/19 vraiment trop cher c est trop cher vôtres granulées Pastelle Publié le 14/12/18 Granulés de qualité De bonne qualité, très peu de cendre et ne sallit pas trop la vitre du poêle comparé à d'autres marques de granulés. Pastelle recommande ce produit. Makayel Publié le 13/12/18 Très bon granulé! Bonne qualité, aucune poussière au fond des sacs. Woodstock granulés de bois quebec. Livraison sur palette impeccable! Makayel recommande ce produit. Goph75 Publié le 13/12/18 Qualité moyenne Ce produit convient aux poëles à granulés, mais il n'est pas 100% résineux, sa qualité de chauffe est donc moindre! Les sacs le contenant sont fragiles! Quant à la livraison, elle est beaucoup trop longue! Voir plus d'avis clients (4) Retour Vous avez changé d'avis ou votre article ne vous satisfait pas? Rien de plus simple: Vous disposez de 30 jours pour effectuer un retour! * Indépendamment de la garantie fabricant, ce produit bénéficie de la garantie légale de conformité ( voir CGV).
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Parfaitement adapté à votre poêle à granulés / insert à granulés et chaudière à granulés, cette palette de 78 sacs de granulés 100% bois naturel Woodstock vous garantira une combustion propre, sans poussière et optimale. 04 PALETTES WOODSTOCK GRANULÉS DE BOIS – 288 SACS DE 15 KG – Buches de France. Fabriqué à partir de sciure de bois français non traité, sans colle ni liant il vous assure une chaleur constante et confortable chez vous. C1004360 Caractéristiques Descriptif produit - Composition 100% bois vierge - PCI sur brut (Quantité de chaleur dégagée par kg de combustible) 4, 8 ≤ PCI ≤ 5, 3 - Masse volumique apparente ≥ 650 Kg/m-3 - Taux de fines < 0, 5% - Taux de cendres à 550°C ≤ 0, 5% - Humidité ≤ 8% - Durabilité ≥ 97, 5% - Longueur 3, 15 mm < Longueur < 40 mm - Diamètre 6 mm ±1 - Qualité Premium - Application: Tout type d'appareil à granulés - Contrôle laboratoire CERIC Le plus produit - Production de chaleur optimum: très faible taux d'humidité et de poussière pour un rendement inégalé. - Matières premières contrôlées & maîtrisées: Éco-produit conçu à partir de la valorisation des connexes de scieries, tous issus de bois de forêts durablement gérées.
– Standardisé dans sa composition et ses caractéristiques. – Se prêtant à une alimentation automatique des chaudières et des poêles. – Propre, sans poussières. – Disponible sous différents conditionnements et à travers des réseaux de distribution variés. En quoi le granulé de bois apporte-t-il confort et convivialité? Le poêle à granulés est beaucoup plus qu'un système de chauffage. C'est un véritable élément de décoration pour une pièce principale. Les différentes marques offrent des modèles qui rivalisent d'esthétique. La montée en température est très rapide et permet de réchauffer rapidement l'habitat. La majorité des équipements sont perfectionnés. Woodstock granulés de bois facebook. Ils disposent de systèmes de programmation électronique (régulation) qui permettent de chauffer quand il le faut et d'optimiser ainsi la consommation de granulés. Comment comparer le granulé à d'autres combustibles? Il faut considérer la facilité et le confort d'utilisation du produit, son caractère « écologique » et renouvelable, sa disponibilité à long terme et bien entendu son prix.