Cégep à distance
Accédez à votre emploi de rêve en suivant à distance une AEC en Comptabilité ou améliorez votre condition en terminant votre DEC ou vos préalables universitaires. Collège de Rosemont – Formation continue
Formations de jour et de soir, en présentiel ou en classe virtuelle: mise à niveau en français et intégration (tremplin allophone), assurances, comptabilité, informatique et environnement. Secteur d'activité
Éducation et formation
Région(s) de recrutement
Tout le Québec
Emplois, formations ou services offerts
Informatique - Programmation - Réseaux - Sécurité
Administration - Comptabilité - Finance - Gestion
Français et intégration au Québec
Préalables universitaires
Formation générale (cours de base du DEC)
Assurance de dommages et communication en anglais
Environnement et développement durable
Sciences humaines
Finances personnelles
Formation à distance
Où rencontrer cet exposant? Salon de l'emploi et de la formation continue
05 octobre au 06 octobre
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Collège De Rosemont Emploi Paris
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Animateur communautaire/Animatrice communautaire (Emploi Été Canada) ou Personne de 18 à 30 ans
O. s. m. o. e.
-
Québec, QC
Accompagner les membres dans le processus de développement de leur pouvoir d'agir pour stimuler leurs forces et favoriser leur rétablissement. Accueillir et accompagner les membres participant... Envoyer parr courriel -
Emploi Québec -
Emploi O. e.
TESTEUR LOGICIEL
Estateably
Montréal, QC
About Estateably:
Bring your competitive spirit and your desire to be at the forefront of an evolutionary change in estate settlement. Now is the time to become a part of an exciting company... Emploi Montréal -
Emploi Estateably
Emploi Agent(e) de soutien administratif, classe principale - Acupuncture (P100) à Montréal
Offre d'emploi ajoutée par:
à
Nature spécifique du travail
Recevoir les appels téléphoniques, informer le patient et établir une liste d'appel, attribuer les rendez-vous selon le traitement et la... Emploi Collège De Rosemont
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Emploi Conseiller(ère) pédagogique - Clientèle Anglophone (P419) à Montréal
Description du titre d'emploi (plan de classification)
Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil,...
Collège De Rosemont Emploi Chez
Téléphone:
(514) 376-1620
Description
Le Collège de Rosemont est un établissement d'enseignement supérieur, fier de sa culture et de ses traditions. Il se démarque par son mandat provincial de formation à distance confié au Cégep à distance, par l'originalité de ses programmes d'études et par ses efforts constants pour s'adapter aux besoins de la population étudiante. Innovateur, humain et tourné vers l'avenir, il a intégré le développement durable au cœur de son identité. Nombre d'employés:
Plus de 100
A proximité d'un métro:
Non
A proximité d'un autobus:
Oui, 18, 139, 67, 467, 197
A proximité d'un Bixi:
Oui
Remarques:
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel, et ce, afin que votre candidature soit prise en considération. Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier en déposant votre CV afin que votre candidature soit prise en considération. Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour une entrevue.
Et n'oubliez pas de remplir le réservoir affectif de votre enfant par l'attention, les câlins, le corps à corps, la valorisation, le jeu ou l'activité partagée… et toutes autres interactions et formes de communication positive, avec le cœur, qui lui permettent de construire sa sécurité affective. Vous souhaitez en savoir plus sur les émotions du tout-petit? Découvrez la vidéo de l'une de nos expertes
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Veiller à la sécurité affective au sein de la micro crèche c'est prendre en considération les besoins et les émotions de chacun, enfant comme parent. La sécurité affective se construit dès la naissance et ce, tout au long de la vie. Il est important de créer des repères visuels, temporels mais aussi de personnes. En effet pour se sentir rassuré l'enfant a besoin d'avoir un rythme, de connaître et de reconnaître les personnes qui s'occupent de lui. Il est important pour l'équipe de suivre son rythme et de mettre en place la motricité libre (pilier des valeurs pédagogiques d'Emmi Pikler), elle permet à l'enfant de développer sa confiance en lui et de l'aider à son développement psychomoteur. L'idée est de laisser l'enfant agir seul dans un cadre sécurisant. Dans chaque échange c'est une relation de confiance qui s'installe entre l'adulte et l'enfant. Sécurité affective : la clé pour aider son bébé à bien grandir. Ce sont d'ailleurs ces temps d'échanges qui vont lui permettre d'identifier et de différencier les personnes, qui vont chaque jour lui donner son repas, le coucher, le changer tout en construisant une relation affective réelle avec lui.
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L'attachement est un moyen essentiel pour développer une sécurité affective qui permet à l'enfant d'évoluer vers une autonomie propre et réelle. Le portage est un outil merveilleux
Un morceau de peau animale noué de façon à porter son bébé en bandoulière aurait été mis au point par les femmes avant la plus haute Antiquité! Autre point important: le contact corporel répond à un besoin archaïque chez le tout petit. La sécurité affective, un sésame pour la vie. Le porter contribue donc à répondre à ce besoin. « il est possible d'apaiser des bébés qui en ont besoin grâce au portage ». Le contact privilégié de l'enfant avec le professionnel dans un moment de peur ou d'angoisse lui permet en effet d'être rassuré. Le portage est alors un formidable outil d'apaisement. Les pleurs sont moindres, le volume sonore aussi…
Le portage en écharpe vient ainsi rassurer le tout petit qui traverse de nombreuses émotions en une seule journée. Quand un enfant a du mal à quitter ses parents le matin, qu'il a du mal à se familiariser avec la crèche ou qu'il peine tout simplement à s'endormir, le portage vient beaucoup nous aider.
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L'arrivée dans un établissement d'accueil provoque de l'anxiété chez le jeune enfant. Restaurer son sentiment de sécurité implique de développer une figure d'attachement de substitution; et pour y parvenir, les professionnels peuvent appliquer différentes méthodes. L'entrée d'un enfant dans un établissement d'accueil est toujours un moment délicat. Théorie de l’attachement : sécurité affective et bien-être des enfants. Protestation, pleurs, agrippement: la séparation avec les parents provoque un sentiment d'insécurité chez l'enfant, ses figures d'attachement habituelles s'éloignant de lui. « Cela nous amène à réfléchir aux repères éducatifs à développer en crèche pour que les enfants expérimentent des relations les plus sécures et les plus organisées possibles » commente Marie Noëlle de Theux-Heymans, psychologue et formatrice. Afin d'assurer le développement affectif des tous petits, les professionnels de l'enfance peuvent accompagner cette étape en favorisant l'attachement à une nouvelle figure: la référence. Toute personne prenant soin d'un enfant de manière régulière peut devenir une figure d'attachement.
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La fonction des soins maternels selon D. W. Winnicott. Un projet éducatif axé sur l'autonomie de l'enfant
Pour accompagner l'enfant vers l'autonomie, étape par étape, nous nous appuyons sur la pédagogie Montessorienne:
Nous offrons aux enfants un cadre stimulant et incitatif respectant chaque phase de son développement. L'enfant construit sa personnalité lui-même et acquiert petit à petit des facultés aussi bien motrices qu'intellectuelles. Les équipes de professionnels de crèches ont confiance en l'enfant et l'accompagnent au quotidien. « Favoriser l'autonomie de l'enfant va lui permettre - tout en étant acteur de son développement - de le faire devenir un sujet à part entière et de le rendre responsable de ses actes. Aide-moi à faire seul. »
Maria Montessori. Sécurité affective en crèche francais. Un projet éducatif fondé sur la motricité libre
Développé par la pédiatre autrichienne Emmi Pikler, responsable de la pouponnière de Loczy, ce concept vise à laisser libre cours à tous les mouvements spontanés de l'enfant sans les lui enseigner.
Rédigé par Antonia Ryckbosch, cofondatrice de La Maison Bleue, puéricultrice de formation, le projet éducatif de La Maison Bleue repose sur une expérience acquise sur le terrain et une analyse dirigée par nos experts en pédagogie.