Agriavis est un site internet agricole spécialisé dans les avis professionnels sur le matériel agricole, les engrais, produits phytos, variétés de blé, pois, betteraves, lin, colza, tournesol... et les services en agriculture. Fiche technique Tracteur CASE IH 733 Cabine de 1990. Découvrez des milliers d'avis rédigés par des agriculteurs passionnés et participez vous aussi en donnant votre avis sur le matériel... que vous utilisez dans votre exploitation. Rencontrez et échangez avec des agriculteurs venus du monde entier pour choisir le matériel agricole, l'engrais, le produit phyto adapté à votre exploitation agricole!
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- Carte mentale sur les fonctions grammaticales
Tracteur 733 Case Status
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Tracteur 733 Case.Com
Transmission du pont avant À gauche ZF APL 1251 Embrayage du pont avant Multidisques, commande électrohydraulique Direction Hydrostatique Rayon de braquage Sans frein 2 RM 385 cm 4 RM 430 cmm Rapport entre pont avant et pont arrière 1, 3989 Blocage pont avant Autobloquant Commande de blocage de differenciel arrière Ar. crabot, Cde. mécanique /pédale retour automat. Réducteurs finaux avant et arrière Avant épicycloïdaux, arriere pignons droits Retour au sommaire Freinage Type de frein principal Ar. Tracteur 733 case of theft. disques secs Commande mécanique Commande de frein de parking Commande par levier Frein de remorque Option hydraulique Retour au sommaire Prise de force Type de prise de force arrière Indépendante 6 cannelures Commande de prise de force arrière Monodisque à sec Régimes de prise force arrière Ar. 540 & latérale Option prise de force 1000 tr/mn moteur 2040 tr/mn Prise de force proportionnelle à l'avancement En 4 R. M. Prise de force avant Option Retour au sommaire Relevages/attelage Catégorie d'attelage arrière II Contrôle du relevage arrière Contrôles de Position & d'Effort par le 3eme point Effort de relevage annoncé En bas 1850 daN en haut 2600 Option d'attelage Av.
A. Einstein
Pat
Messages: 5664 Enregistré le: 29 mai 2005 18:40
Localisation: hautes fagnes Ardennes Belge
par Pat » 05 févr. 2010 12:11
tu n'en seras pas décus. Pas d'électroniques, facile d'entretien, tracteur assez court (pour les éclairecies),... Les x33 ont une bonne réputation pour le travail polyvalent. Plus rien n'arrête l'homme, sauf dame nature...
|- I -|533SA de 1976, un mccormick F21. Tracteur 733 case.com. 7 de 1964
lagric
Messages: 2727 Enregistré le: 19 janv. 2008 13:33
Localisation: vers pontarlier, doubs 25
par lagric » 05 févr. 2010 17:28
HOOOOOOO!.......
Il faut penser à rester synthétique pour que la carte mentale soit lisible pour les élèves. Étape 3: créer la carte mentale
J'organise mes idées sur une feuille A4 au format paysage: une branche = une idée. Cette idée peut se partager en sous-idées qui deviennent des sous-branches. Les possibilités de mise en forme sont très nombreuses! On lit la carte mentale en partant du point central puis du plus gros au plus petit. On commence par la branche en haut à droite et on suit le sens des aiguilles d'une montre. Voici un exemple de carte mentale sur le thème « Quelle opération choisir pour résoudre un problème? »
On voit d'abord les symboles des opérations puis ce à quoi elles correspondent. Étape 4: dessiner des repères
J'ajoute des indices visuels pour stimuler la mémoire des élèves. Les dessins aident aussi les enfants à photographier les cartes mentales. Étape 5: colorier la carte
Enfin, on met des couleurs pour se repérer sur la carte mentale. Les élèves peuvent choisir les couleurs qu'ils ajoutent pour personnaliser leurs cartes.
Carte Mentale Sur Les Fonctions Grammaticales
Type 1: la carte mentale qui détaille un concept particulier
La carte mentale d'une seule leçon permet de montrer les détails. Sur cette carte, on explique comment placer une fraction sur une droite graduée en rappelant le vocabulaire et les étapes. Type 2: la carte mentale qui synthétise plusieurs concepts
La carte heuristique récapitule toutes les règles d'une notion qui ont été vues au cours de la séquence. Cette carte mentale permet d'avoir une vue d'ensemble sur les fractions. 3. La carte mentale de la prof
Je crée plusieurs cartes mentales pour mes élèves. Voici les 5 étapes de construction d'une carte. → Télécharger la carte mentale récapitulative. Étape 1: lister les éléments
Je commence par pointer les domaines clés à aborder avec les élèves. J'écris tous les points qui figureront sur la carte mentale. Étape 2: hiérarchiser les idées
Ensuite, j'organise mes idées. Par exemple, pour le thème « Choisir la bonne opération mathématique » dans la résolution de problème, on a:
Sous-thème 1: l'addition
Idée 1: je cherche le total
Idée 2: les parties sont différentes
Sous-thème 2: la soustraction
Idée 3: je cherche une partie
Idée 4: les parties sont différentes
Sous-thème 3: la multiplication
Idée 5: je cherche le total
Idée 6: les parties sont identiques
Sous-thème 4: la division
Idée 7: je cherche une part
Idée 8: les parties sont identiques.
Activité sur les fractions 6: carte mentale de fraction - YouTube