Sandrine 21/06/2014 Multiples visites à faire mais toute à plus ou moins une heure de route Josette 26/04/2014 Lascaux, le Thôt, les gabarresde la dordogne, le château de castelnau (où les enfants se déguisent) Château Fénelon, maison troglodytes.
- Gite 6 personnes avec piscine du
- Lire les couleurs gs le
- Lire les couleurs g.r
- Lire les couleurs gs 14
Gite 6 Personnes Avec Piscine Du
Vous pourrez profiter de notre grande piscine (6m x 12 m) qui est ouverte de Juin à Septembre selon la météo et les plus petits pourront profiter eux de notre pataugeoire qui leur est réservée. Règlement de vie de la piscine remis sur place et à respecter. Nous sommes dans le Causse du Quercy, une magnifique région où il y a beaucoup à faire et découvrir … vous serez au calme et vous pourrez voir pourquoi nous avons choisi le nom des "Étoiles du Quercy" quand la nuit tombera … spectacle assuré! Nous pouvons mettre aussi à votre disposition gratuitement pour les bébés, une chaise haute, un lit parapluie avec matelas (sans les draps), un matelas à langer et une baignoire. Nous faire la demande lors de la réservation. Maison en pierre avec piscine privée à COEUR DE CAUSSE. En haute saison les arrivées et départs se font les samedis mais) partir fin Août, vous arrivez quand vous pouvez… L'arrière saison Lotoise est douce et agréable…
Nous resterons à votre disposition en toute discrétion…
Venez visiter notre belle région, nous vous attendons! Cadeau pendant votre séjour: Un pot de confiture maison, un paquet de café du Quercy et des petits gâteaux de la région
Cette année encore, nous espérons que vous visiterez la France, ce beau pays dans lequel il y a beaucoup à dé notre région le LOT ne vous laissera pas indifférent.. Venez nous voir au printemps ou cet été, chez nous, il y a tout pour faire votre bonheur, de l'espace, du calme, de la quiétude et aussi des activités telles que la piscine, le ping-pong, la pétanque, le volley ou le bad,... Gite 6 personnes avec piscine autour. Autour de chez nous, de magnifiques villes et villages à visiter, des grottes, des gouffres, des randonnées à faire le long du Lot ou sur des chemins et du vélo aussi. "Les Étoiles du Quercy", c'est un ensemble de gîtes, 5, 3 petits pour 2 personnes, un pour 4 et un pour 6 personnes. Notre gîte le " Grand Cahors" est né de la restauration d'une magnifique grange. Il peut accueillir jusqu'à 6 personnes, il est grand (120 m2) et spacieux et les chambres sont climatisées. Il est composé d'une grande pièce à vivre avec coin repas et coin salon avec télé, d'une cuisine ouverte très bien équipée (lave vaisselle, lave linge, four et four micro-ondes, plaques vitrocéramiques, réfrigérateur avec partie congélateur) et de WC.
GS – Grande Section: Lire les couleurs pour la maternelle Coloriage magique
Colorie le ballon en suivant le code des couleurs. Connaître les couleurs
Colorie les objets avec les couleurs qui correspondent. Relie la couleur à son nom et colorie les étiquettes de la bonne couleur. Voir les fiches Télécharger les documents Connaitre les couleurs – GS – Grande Section – Lire les couleurs pdf
Voir plus sur
Lire Les Couleurs Gs Le
Apprends à lire avec les couleurs, écritures cursives, script, majuscules (maternelle GS, primaire CP) - 2
Un jeux éducatif où l'enfant doit associer un mouton de couleur avec son nom écrit en différentes écriture. Il fait glisser sur le mouton l'étiquette correspondante. Une appli en ligne qui convient aux enfants en maternelle GS et en primaire CP. Exercice n° 2ème niveau
Apprendre à lire avec les couleurs (cursives, script, majuscule), appli en ligne gratuite - exercice 2ème niveau
Découper, associer, coller les couleurs écrites en cursives, scripts et majuscules en face du mouton de la même couleur. Objectifs pédagogiques:
Déchiffrer l'écriture des noms de couleurs
Se familiariser avec l'écrit sous différentes formes d'écritures. Apprendre à lire les noms de couleurs
L'enfant doit faire glisser les mots correspondant à l'image. Cliquez sur le carré en haut à droite pour faire le jeu plein écran. Le menu en haut à gauche:? permet de lire les instructions pour réaliser l'activité. l'ampoule correspond au menu aide (indices, erreurs).
Lire Les Couleurs G.R
>ici< 6 fiches d'exercices pour identifier rapidement le nom des couleurs. >ici< la version « blanche » des exercices pour ceux qui n'ont pas d'imprimante couleur. A découvrir aussi sur le blog
Vert ciel et bleu pomme: création poétique autour des couleurs
Maladifs: Louis Delorme
J'attends: écrire une phrase en tenant compte de la personne qui parle. Compte et colorie
La rentrée: divers documents pouvant être utiles à la rentrée de septembre
Les couleurs
Lire Les Couleurs Gs 14
3. On en parle! | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Les binômes défilent au tableau pour exposer les résultats de leurs recherches. On essaye de comprendre le phénomène de capillarité et de dispersion des couleurs. On classe ensemble les différentes chromatographies en fonction du nombre de colorants (pigments) mis en évidence pour chaque feutre. 4. Conclusion | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
On remarque qu'un seul colorant est à l'origine de 3 couleurs: le jaune, le bleu clair et le rose; ce sont des couleurs "pures", on les appelle les couleurs primaires. Pour les couleurs plus foncées, on a obtenu plusieurs colorants: plus une couleur est foncée, plus elle comporte de colorants. Les souris avaient donc raison: on peut obtenir une nouvelle couleur en mélangeant les couleurs primaires, puisque les couleurs foncées sont le résultat du mélange de couleurs primaires. 2
Fabriquons les couleurs! Réinvestir les découvertes de la séance précédente sur les décomposition des couleurs pour "re"composer des couleurs.
30 minutes (3 phases)
Feutre à eau. Feuille de papier blanc. 1. Imitons les souris! | 5 min. | recherche
Le maître fait un petit rappel de l'histoire "Trois souris peintres". Consigne: aujourd'hui, nous allons faire comme les trois souris peintres, nous allons composer de nouvelles couleurs. Vous allez d'abord réaliser des essais au hasard; mélangez les couleurs pures deux à deux, puis les trois ensemble, selon ce schéma: taches témoins, mélange et couleur obtenue (le maître fait un exemple au tableau). Réalisez ensuite des essais avec prévision: choisissez une couleur, prévoyez les feutres à utiliser pour la fabriquer, procédez au mélange, validez ou non, selon ce schéma: couleur prévue, feutres choisis, mélange et couleur obtenue (le maître fait un exemple au tableau). 2. Essais au hasard / Essais avec prévision | 15 min. | découverte
Les élèves par groupe de deux réalisent leurs essais au hasard. Les binômes défilent au tableau pour exposer le résultat de leurs recherches. Aider les élèves à faire le lien entre décomposition et recomposition, en faisant le parallèle avec les chromatographies de la séquence précédente.