Définition
Les évaluations consistent à juger le travail fourni (ou les acquis) à partir d'un objectif et en vue de prendre une décision (passer à l'étape suivante, changer les supports, modifier l'objectif ou l'abandonner). L'objectif est alors divisé en sous-objectifs. Grille évaluation sensorielle autisme de. Il y a différentes formes d'évaluations:
- les évaluations formelles, qui sont plus "officielles", peu fréquentes et nécessitent souvent des formations
Exemple: Le profil psycho-éducatif (PEP-3), Vineland, CARS, évaluations de l'éducation nationale...
- les évaluations informelles, qui sont composées de grilles d'observations "maison" et sont utilisées quotidiennement. Mes fiches d'évaluations informelles: (inspirées des trouvailles du net)
- Évaluation de lecture de syllabes simples
Evaluations informelles trouvées sur internet:
Voici différents exemples de fiches d'évaluations. On peut s'en inspirer pour évaluer les loisirs, l'autonomie...
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Grille Évaluation Sensorielle Autisme La
Elle évalue 8 grands domaines développementaux: sensorialité, motricité, représentation du corps, corps en relation sociale, utilisation des objets, espace, temps et régulation tonico-émotionnelle. Elle est composée de 160 items qui doivent être cotés selon leur degré d'expression (0: absence; 1: légère; 2: modérée; 3: sévère; 4: très sévère). Grille évaluation sensorielle autisme.qc.ca. Composé d'un manuel, de 25 questionnaires psychomotriciens et 25 questionnaires aidants, ce coffret EPSA apporte aux praticiens les éléments essentiels pour l'examen et la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme. Accéder à la fiche produit
Les auteurs
• CINDY LE MENN-TRIPI
Cindy LE MENN-TRIPI est psychomotricienne au Centre universitaire de pédopsychiatrie de Tours, Centre d'excellence autisme et TND Tours, dont fait partie le Centre de ressources autisme de la région Centre-Val de Loire, enseignante dans des centres de formations (DU TSA Tours, CFUO Tours, IFP Orléans, …), associée à des projets de recherche clinique avec l'équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours.
Grille Évaluation Sensorielle Autisme.Qc.Ca
La grille a ainsi été testée dans 18 EHPAD et 7 EHPA (Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées), sur plus de 400 résidents. Pour chacun des troubles, les résultats obtenus sont en bonne corrélation avec les études de la DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques du Ministère de la santé). Des besoins sont apparus: ainsi, seul un quart des résidents équipés possèdent des aides auditives adaptées. Les retours sur la grille se sont révélés très positifs. Il n'y a eu quasiment aucun refus de résident et les professionnels l'ont estimée très appréhendable sur le terrain. Grille évaluation sensorielle autisme en. « De plus, chaque dimension peut rester indépendante, des parties de la grille pouvant être remplies par différents professionnels, infirmières, médecins coordonnateurs, masseurs-kinésithérapeutes, psychomotriciens. Elle s'avère ainsi aisée à intégrer dans les pratiques », estime le Dr. Bérard. « L'idée est de mener ce repérage pour tous les résidents dès l'entrée en établissement, même si le test peut être renouvelé si besoin », précise Ségolène Charney.
Grille Évaluation Sensorielle Autisme 2014
Elle fait partie de l'équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours. • SYLVIE ROUX
Sylvie ROUX est ingénieure de recherche de l'équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours, Centre d'excellence autisme et TND. • NATALIE DEFAS
Natalie DEFAS est psychomotricienne au Centre universitaire de pédopsychiatrie de Tours, Centre d'excellence autisme et TND Tours, et est associée à des projets de recherche clinique avec l'équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université
Grille Évaluation Sensorielle Autisme De
Un matériel façonné par la clinique et la recherche L'ESAA évalue la réactivité sensorielle de l'adulte avec TSA par l'observation de ses comportements dans sa vie quotidienne ou/et lors d'une séance d'évaluation standardisée à l'aide d'une « mallette sensorielle » composée de différents objets et matériaux sollicitant les sens. EPSA : Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme – Presses universitaires François-Rabelais. Cette sélection d'objets est le fruit d'années de recherche et de pratique clinique, dans le but de formaliser un matériel, et donc une mesure standardisée. L'ESAA est pensée pour répondre à un double objectif: proposer un matériel pensé pour les personnes fonctionnant sur le Spectre de l'Autisme tout en permettant, pour chaque modalité sensorielle, une évaluation précise et scientifique. Aperçu du matériel ESAA
Deux modalités complémentaires de passation L'ESAA a été conçu pour être utilisée directement auprès des adultes avec autisme et/ou par des personnes qui les accompagnent au sein de leur lieu de vie habituel. Deux modalités de passation sont proposées et peuvent être utilisées de façon complémentaire pour une meilleure connaissance de la réactivité sensorielle de la personne:
• L'observation directe: elle s'appuie sur une évaluation standardisée à l'aide d'une « mallette sensorielle » comportant des objets et des matériaux permettant d'évaluer la réactivité sensorielle de la personne pour chaque modalité.
Grille Évaluation Sensorielle Autisme Pour
Accueil › A. B. A. › Grilles de cotations (questionnaires, ABC, scatterplot, etc. )
De nouvelles grilles de cotations (questionnaires, ABC, scatterplot, etc. ) pour les évaluations fonctionnelles sont disponibles, gratuitement et en français!!!!! Vous pouvez les retrouver ici: au paragraphe évaluation fonctionnelle!!! Aller sur le site
Publié dans A. A., Autisme
Nouveauté – Août 2019
Profil de renforçateurs potentiels – adultes
Initialement créé par IABA, ce profil de renforçateurs, adapté et traduit par mes soins, est plutôt à utiliser pour des adultes. Télécharger ici (clic droit>télécharger)
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Profil de renforçateurs potentiels – enfants
Classés par modalité sensorielle, cet inventaire permet de repérer les renforçateurs déjà existant pour un enfant et le cas échéant, d'en développer ou s'en procurer de nouveaux dans la modalité sensorielle préférée de l'enfant. Attention cependant à ne pas « sur-développer » certaines modalités au détriment des autres. Cet inventaire a été traduit avec l'autorisation de sa créatrice: Amy McGinnis, M. S., OTR – Version originale sur
Inventaire de renforçateurs potentiels – Alaskan Reinforcement Inventory
Cet inventaire permet d'évaluer les renforçateurs surtout pour des enfants plus âgé et/ou des enfants n'ayant pas de retard de développement. Fiches Outils de dépistage, de diagnostic et d’évaluation | CRA. Télécharger ici (clic droit>télécharger)
Cette technologie redonne de la fluidité aux mouvements dans la marche dans le cadre de la paralysie du pied, le releveur PNEUMAFLEX®3 permet de retrouver...
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Le port d'une attelle. Pour aller plus loin dans la compensation, on peut avoir recours aux attelles de série qui maintiennent le pied à angle droit. Ce sont de petits appareillages logés dans la chaussure, qui remontent sur le mollet. Chaussure pour hémiplégie & paraplagie | FLD. Les attelles offrent un soutien considérable en étirant les muscles pour préserver leur souplesse. La chaussure orthopédique. La chaussure orthopédique est peu utilisée sauf dans des cas particuliers. Bien que l'attelle tibiale permette d'améliorer la démarche, dans certains cas on peut aussi envisager l'achat de chaussures orthopédiques pour accueillir correctement ce type d'attelle. Les exercices et conseils
Vous souffrez de steppage? La pratique régulière d'exercices thérapeutiques vous aidera à renforcer les muscles…
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