Lisette s'installe à côté de moi, me regarde un moment et manifeste l'envie de faire comme moi. Pourquoi pas? Je n'étais pas certaine qu'elle soit prête mais comme elle en manifestait le désir… Lisette n'a encore jamais utilisé de ciseaux…
J'apporte une feuille, les ciseaux et je commence par une petite présentation. Je place doucement mes doigts dans les ciseaux. J'écarte lentement des doigts. J apprendre à découper maternelle francais. J'explique à Lisette que c'est la GRANDE bouche du crocodile qui s'ouvre. Je place la feuille dans la bouche du crocodile et crack… la bouche du crocodile se referme. J'aide Lisette à placer ses doigts puis je la laisse, tout en l'observant discrètement. Lisette se demande comment tenir ce curieux objet … Avec Maman, cela avait l'air simple mais toute seule… Où placer tous ces doigts? Lisette ne parvient pas à ouvrir les lames d' une seule main. Elle a besoin de ses deux mains. Pendant un petit moment, elle s'entraîne à ouvrir et à fermer les lames à l'aide de ses deux mains. Il faudrait une troisième main pour pouvoir placer le papier et couper!
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En plus, le découpage renforce les muscles à l'intérieur de la main. Ça fait aussi travailler le pouce séparément des autres doigts. On n'y pense pas, mais ce sont de ces muscles qu'on a besoin pour acquérir une bonne prise du crayon, bien orienter une brosse à dents, attacher des boutons et tenir sa fourchette comme un grand. Par ailleurs, l'activité de découpage en maternelle favorise la coordination œil-main. Il faut absolument regarder ce qu'on fait pour avoir un bon résultat. Sans oublier qu'il y a un lien entre le découpage et l'écriture. Tout simplement, la prise du crayon a un grand impact sur l'écriture. Si l'enfant tient un crayon sans utiliser son pouce, ce sera plus rigide. Les maternelles - Progression découpage. En mettant le pouce face à l'index, seuls les doigts bougent. Ça donne plus de mouvement au crayon et plus d'endurance, pour écrire plus longtemps. À la fin de la période de maternelle, l'élève va être capable de maîtriser le découpage. Or, comme pour tout outil, la tenue et la conduite des ciseaux s'apprennent, d'où la nécessité de mettre en place au sein de l'école et dès la Petite Section des ateliers dirigés d'apprentissage puis des activités d'entraînement en autonomie, en suivant une progression vers une bonne habileté des élèves dans la technique du découpage.
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Pourquoi 1 cm de large? Pour que l'enfant coupe la bande d'un seul coup de ciseaux; il ne sait pas faire 2 coups de suite. Je varie les supports:
-couper des boudins de pâtes à modeler,
-couper des bandes de papier épais ( type
emballage de riz, de purée,.. ); cela oblige l'enfant à bien tenir des ciseaux sinon il n'arrive pas à couper,
-couper des bandes de papier normale. Etape 2:
Une fois que votre enfant sait couper, qu'il tient ses ciseaux correctement, vous pouvez passer à la 2ème étape. Proposez lui des bandes, toujours d'1 cm de large, sur lesquelles vous mettrez des motifs suffisamment espacés. Le but est de limiter la zone de découpe de l'enfant. Il doit découper entre les 2 motifs. J apprendre à découper maternelle de. Au fur et à mesure, il faudra diminuer cette zone de découpe. Je préfère passer par cette étape que de proposer à mes Graines de découper directement sur un trait. C'est une étape assez rapide. Pour les motifs, j'aime bien utiliser des perforatrices ou des gommettes de 8 mm. C'est beaucoup plus attrayant.
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L'accompagner vers davantage d'autonomie
Au programme? Bandes à découper (lignes droites et cassées, courbes, vagues... )
Tracés
Bandes graphiques
Formes géométriques simples et complexes
Puzzles à reconstituer
Coloriages à découper
Tangram
Défis "sans toucher"
Modèles de fleurs, masques et véhicules
Animaux et scènes à découper et assembler
Produits fréquemment achetés ensemble
Description
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Conçu pour les enfant de la petite à la grande section de maternelle, chaque exercice de découpage précise le niveau de difficulté et peut être proposé à l'occasion d'un atelier dédié de 1 à 10 minutes.
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(1) Pour une gélocalisation très précise et trouver les coordonnées GPS exactes, vous pouvez consulter le site du
cadastre
ou celui de
l'ING
pour des cartes et services personnalisés. (*) Les informations complémentaires sur l'établissement jardinerie du terroir dans la commune de Blavozy (43) ne sont qu'à titre indicatif et peuvent êtres sujettes à quelques incorrections. Ces informations n'ont aucun caractere officiel et ne peuvent êtres utilisées comme élément à valeur juridique. Pour toute précision ou correction, merci de vous connecter sur le compte de l'établissement si vous êtes celui-ci ou accrédité.
Jardinerie Du Terroir 43.05
Présentation de jardinerie du terroir / fleuristes
Zone Industrielle 43700 - Blavozy
Travail ✆ TÉLÉPHONE
Boutique en ligne: (non précisé) Fax: commerce de detail de fleurs
Site web:
Liens directs vers les menus du site internet:
Horaires d'ouverture:
Les horaires d'ouverture ne sont pas encore indiqués
Géolocalisation GPS: Cette adresse n'est pas encore géolocalisée. Inscrit dans les catégories:
Ville: fleuriste Blavozy
Département: fleuriste 43
Dans l'annuaire (www): Annuaire fleuriste production ou livraison de fleur / France Désignation NAF: commerce de detail de fleurs
Ma page Conseil:
Activité *:
L'établissement jardinerie du terroir a pour activité: Comm. dét. fleurs, plantes, etc, animaux de cie et leurs aliments, SAS, société par actions simplifiée, 4776Z, crée le 4 janv. 1985, l'éffectif est d'env. 10 à 19 salariés, Magasin, siège principal. Complément société / établissement *:
Nom de l'entreprise / établissement: SOCIETE VELAY ESPACES VERTS Établemment principal: Oui Enseigne: JARDINERIE DU TERROIR Date de création: 4 janvier 1985 Date de début d'activité: 4 janvier 1985 APE: 4776Z Secteur d'activité: Comm.
Jardinerie Du Terroir 43 Ans
Nouvelle mention: La société MAZARS-ALIX, dont le siège est fixé 1 avenue d'Aiguilhe, 43000 Le Puy-en-Velay.
Jardineries, végétaux, articles de jardin
quartier Entraigues Za, 05200 EMBRUN
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