Cette orogenèse produisit le choc de la plaque africaine contre la plaque eurasienne, qui eut pour conséquence de comprimer au centre les restes du massif Hespérique, et, partant, la fracture du socle qui vit alors surgir les monts de Tolède et le Système central. Par ailleurs, les restes du massif basculèrent vers l'ouest, et furent soumis plus tard à un processus de sédimentation, plus flagrant à l'est. Le résultat final de ces processus géologique est un plateau d'une altitude moyenne de 600 mètres. Néanmoins, l'altitude moyenne de la Submeseta nord ( Submeseta norte), au nord du Système central, est plus importante que celle de la Submeseta sud ( Submeseta sur). Le processus de sédimentation est plus avancé sur le côté oriental de la Meseta; les matériaux durs et cristallins originels du Massif hespérique sont plus visibles sur le côté occidental. La conception de la Meseta vue comme un haut-plateau séparé du reste de la péninsule et située au centre de cette dernière est relativement récente et remonte au XIX e siècle.
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VIA FRANCIGENA Au départ du col du Grand Saint-Bernard, la Via Francigena traverse l'Italie jusqu'à Rome en 7 étapes. Saint-Guilhem Du plateau de l'Aubrac aux cirques des Cévennes, deux semaines d'itinérance au cœur du sud du Massif central. Mont saint-michel Autre grand sanctuaire de pèlerinage, le Mont Saint-Michel fascine depuis le Moyen Âge et attire de nombreux pèlerins. Urbain V Depuis Nasbinals, jusqu'à la Cité des Papes d'Avignon, découvrez un itinéraire original sur les traces d'Urbain V.
Nos Formules
En liberté A pied ou à vélo, vous partez quand vous voulez, avec qui vous voulez, sans les contraintes de l'organisation. Nos séjours sont adaptables sur mesure et pour les groupes. En accompagné En groupe de 6 à 15 personnes sous la conduite d'un accompagnateur spécialiste. Vous choisissez la formule tout à pied ou découverte d'un chemin en deux semaines. Premiers pas Vers compostelle
La Meseta, ce haut-plateau représentant l'essentiel de la superficie du territoire espagnol, est particulièrement redoutée par les pèlerins se dirigeant vers Saint-Jacques-de-Compostelle.
Il faut souligner l'importance des terres non-cultivées et des quelques forêts dont l'espèce dominante et le chêne, quoique envahie par l'introduction du pin à diverses époques. Ainsi, nous trouvons des forêts de chênes et de chênes-lièges sur la Meseta mais, dans les régions plus sèches, comme la vallée de l'Èbre, l'Estrémadure ou La Manche, c'est le maquis qui prédomine, avec un paysage parsemé de petits arbustes très éloignés les uns des autres. Parmi les autres variétés communes dans cette Espagne sèche, nous pouvons citer le chêne rouvre, le pin d'Alep et le pin pignon. La steppe est commune dans l'ouest de l'Andalousie et au Levant. LA FAUNE
Une grande diversité d'espèces animales
La faune que l'on rencontre en Espagne est de caractère européen, africain et méditerranéen. La diversité bioclimatique de l'Espagne se reflète dans sa richesse faunique, qui comprend des espèces typiquement européennes, méditerranéennes, africaines et même alpines dans les plus hautes montagnes. Les mammifères les plus emblématiques sont, entre autres, le loup, le renard, le chat sauvage, le lynx, le cerf, le bouquetin et le sanglier.
Vous organisez une conférence portant sur le développement durable et vous souhaitez inviter un intervenant connu? Trouvez le conférencier idéal grâce au moteur de recherche Easy Speakers de Simone & Nelson en recherchant votre orateur par sujet de conférence! Trouvez la thématique idéale à aborder avec vos collaborateurs parmi les sujets suivants: Environnement Pour mieux comprendre les impacts des activités humaines sur l'environnement et sensibiliser vos collaborateurs aux défis environnementaux auxquels fait face votre organisation, contactez un intervenant expert des relations entre monde de l'entreprise et environnement! Ecologie Si vous souhaitez faire évoluer votre organisation vers une utilisation plus écologique des ressources tout en maintenant votre niveau de productivité, faites appel à un intervenant reconnu capable de prendre la parole au sein de votre organisation sur des thématiques croisées en lien avec l'écologie! Transition énergétique Votre organisation entreprend sa transition énergétique et vous souhaitez éduquer vos collaborateurs sur ce sujet?
Intervenant Développement Durable Health Care
La loi Climat et Résilience, issue des travaux de la Convention citoyenne pour le climat, adoptée par le Parlement ce mardi 20 juillet, qui a vocation à entrainer une transformation écologique profonde de la société française, identifie l'éducation et la formation des jeunes en matière d'éducation à l'environnement comme un enjeu essentiel de la transition écologique. Découvrez des actions programmées tout au long de l'année dédiées à la sensibilisation des jeunes au développement durable. Au programme: partage d'outils et de bonnes pratiques, mise en réseau des acteurs de terrain, formation des encadrants…
Des actions de cette nature sont aussi proposées au moment de la SEDD. Dans les écoles primaires,
Dans le Nord-Pas-de-Calais, malgré le contexte de la crise sanitaire, treize acteurs (entreprises, collectivités et associations) et 70 enseignants de primaires se sont engagés dans les Challenges Planètes aux côtés de « Choisis Ta Planète ». Cette organisation accompagne des associations de différents pays pour créer des ressources audiovisuelles liées aux Objectifs de Développement Durable.
Mis à jour: novembre 2020
Pourquoi monter un partenariat? Pour les enseignants
Mieux connaître et mieux utiliser les ressources et les compétences spécifiques offertes dans le domaine de l'éducation au développement durable;
Enrichir leur réflexion;
Améliorer leurs connaissances, «, leur formation » et développer leur projet pédagogique;
Diversifier les exemples et les situations où les élèves développent leur capacité d'observation, d'analyse et leur réactivité (mettre en capacité d'agir);
Bénéficier de financement ou de soutien logistique pour monter un projet. Pour le ou les partenaire(s)
Mieux adapter ses compétences spécifiques, ses informations et ses interventions aux différents publics des structures éducatives;
Valoriser l'apport de ses compétences dans le domaine de l'éducation et de la formation à l'EDD;
Mieux connaître les missions et les spécificités du système éducatif;
Participer à la création des actions de formation et d'éducation en EDD, à la production de documents et d'outils sur le long terme dans le cadre d'une politique définie en commun.