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Eclairage - Ampoule et luminaire
Eclairage intérieur résidentiel
Appliques et Plafonniers
Pour l'éclairage intérieur de votre logement, choisissez vos appliques et plafonniers parmi la sélection d'123elec. Vous y trouverez des réglettes fluorescentes étanches, des plafonniers et hublots de différentes formes, des réglettes LED, etc. proposés à des prix intéressants. 62 articles
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Spot en applique pour ampoule GU10 blanc et noir
Réf. 123Elec: PHN851306
Réf. Fabricant: 851306
19, 90 €
TTC
16, 60 € HT
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Spot en applique pour ampoule GU10 noir et doré
Réf. 123Elec: PHN851308
Réf. Fabricant: 851308
VISION-EL Hublot intérieur LED 230V 18W 1440lm 4000K 220mm blanc - 7788
Réf. 123Elec: VIS7788
Réf. Fabricant: 7788
Note: 5 sur 5
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26, 50 €
22, 10 € HT
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Nouveauté
LEDVANCE Hublot intérieur LED Orbis pure 230V 14W 1100lm 300mm blanc - 651890
Réf. Appliques et plafonniers 2020. 123Elec: LED651890
Réf. Fabricant: 651890
29, 90 €
24, 95 € HT
LEDVANCE Hublot intérieur LED Orbis pure 230V 24W 1800lm 400mm blanc - 651913
Réf.
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Appliques Et Plafonniers 2020
Les appliques, que ce soit des appliques murales ou des plafonniers, sont constituent en majorité un éclairage important dans votre maison et font en même temps office de pièce de décoration. Capables d'adopter un grand nombre de styles bien distincts, aux coloris et matières variés elles sauront s'intégrer dans vos pièces que ce soit pour y apporter la touche finale ou le point de lumière dont vous avez besoin! L'applique s'adapte à tous les styles pour correspondre au mieux à votre aménagement intérieur.
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Réf Rexel: ARI50514
Réf Fab. : 50514
Plafonnier / Applique murale, D=300mm, IP44 IK02, faisceau 110DEG, LED intégrée 16W 4000K, flux sortant 1150 lumens. Appliques et plafonniers francais. Vasque en PMMA opale, anneau décoratif amovible chromé. Détecteur de mouvement intégré. Réf Rexel: DHL056063
Réf Fab. : 056063
Luminaire à détection pour l'intérieur RS PRO LED P1 S, design intemporel, montage ultra-facile, technologie, efficacité exceptionnelle, mise en réseau filaire de max. dix luminaires est possible, 9, 5 W pour 960 lm, 3000 K
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Malgré l'importance des ressources financières allouées au secteur de l'éducation et de la formation, soit 6% du PIB (la loi de Finances de 2018 a alloué 59, 2 MMDH à ce secteur, soit 5 MMDH de plus par rapport à 2017), ce secteur fait toujours face à de nombreux défis, notamment ceux liés à la qualité et à la rentabilité, qui demeurent en deçà du niveau requis par rapport à d'autres pays. La loi cadre de l enseignement au maroc voyage. Le gouvernement a placé au cœur de ses priorités la mise en œuvre effective, pratique et harmonieuse de la vision stratégique de la réforme du système de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique 2015-2030 «pour une école de l'équité, de la qualité et de la promotion», élaborée par le Conseil supérieur de l'éducation, de la formation et de la recherche scientifique, a noté M. El Othmani, précisant que le contenu de cette vision stratégique est décliné dans le projet de loi cadre n° 51. 17, élaboré conformément aux Hautes instructions royales. Il a également noté que partant du référentiel de réforme prévu par la vision stratégique 2015-2030, le gouvernement a entamé officiellement la mise en œuvre progressive de la réforme, au niveau de différentes composantes du système pédagogique national.
La Loi Cadre De L Enseignement Au Maroc Voyage
Ces projets stratégiques seront mis en œuvre à travers des plans qui permettront d'évaluer la vision2015-2030, a expliqué le secrétaire général du secteur de l'Education nationale, Youssef Belkasmi, notant que certaines mesures prioritaires incluses dans les projets stratégiques ont commencé à être appliquées lors de la dernière année scolaire, notamment l'élargissement des filières internationales du baccalauréat et l'instauration du baccalauréat professionnel, tandis que les autres mesures ont commencé à être mises en œuvre au courant de l'année scolaire 2015-2016. Il s'agit, notamment, des mesures relatives à l'amélioration du cycle des quatre premières années du niveau primaire, des seuils de transfert entre filières, du renforcement des langues étrangères au lycée et au collège et l'initiation aux métiers, auxquelles il faut ajouter les mesures relatives au parcours professionnel au secondaire, l'accompagnement et la formation continue à travers la pratique, la décentralisation effective et la gestion relative à la transparence et aux valeurs de l'école.
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Par Le360 (avec MAP) le 29/09/2019 à 13h03 (mise à jour le 29/09/2019 à 14h32) Un plan législatif comprenant 79 décrets, 80 décisions ministérielles et 6 lois pour réformer le système d'éducation et de formation est en exécution, Les détails. Loi-cadre de l’enseignement : Le privé s’en mêle ! | Aujourd'hui le Maroc. La finalité de ce dispositif est de mettre en œuvre les dispositions de la loi-cadre relative à la réforme du système de l'éducation et de la formation, a indiqué le secrétaire d'Etat chargé de l'Enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Khalid Samadi. Dans un entretien à la MAP, Samadi a relevé que la loi-cadre 51-17 trace les grandes orientations de la réforme, alors que les détails seront fixés par des textes organiques sous formes de décrets, de décisions ministérielles et de lois, mettant en exergue le grand effort fourni sur le plan législatif, sachant que la loi exige l'élaboration de l'ensemble de ces textes dans un délai de 3 ans. Le secrétaire d'Etat a noté que l'actuelle rentrée universitaire est marquée par l'entrée en vigueur de la loi-cadre 51-17, adoptée par le Parlement fin 2018, notant que c'est «la première fois depuis l'Indépendance que le Maroc adopte une telle loi qui mettra fin à la succession des réformes et permettra d'avoir une vision claire de l'ensemble du système de l'éducation et de la formation à l'horizon 2030».
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Mohamed Achrourou n'a pas manqué de rappeler «l'implication du PAM dès le début du processus afin de parvenir à un consensus entre les groupes parlementaires sur le projet de loi-cadre législative à l'éducation, à la formation et à la recherche scientifique». De son côté, Abdellatif Ouahbi nous confie ce mardi que le PAM s'est retiré de ladite commission. «Que les partis de la majorité ne parviennent pas à trouver un consensus, ce sont leurs affaires. Mais nous sommes venus pour voter et non pour que l'approbation du texte soit à nouveau reportée. Réforme du système éducatif: La mise en œuvre de la vision 2015-2030 | Maroc.ma. Nous avons donc établi le contact avec le président de la commission pour lui notifier notre retrait. »
Abdellatif Ouahbi, élu du PAM
Cet projet de loi, qui a déjà créé la division au sein de la majorité gouvernementale avant qu'un consensus ne soit trouvé, risque encore de fragmenter d'avantage les élus du PJD, entre ceux qui suivront les directives d'Abdelilah Benkirane en votant contre le texte et ceux qui choisiront le camp de Saâdeddine El Othmani.
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La mise en œuvre d'un tel projet requiert un engagement total de toutes les composantes de l'Etat, gouvernement et parlement, a-t-il dit. Loi-cadre 51.17 : Saaid Amzazi préside à Es-Semara une réunion de coordination régionale. Un agenda a été même fixé pour la mise en application des dispositions de ce projet relatives à l'enseignement préscolaire, à la mise à niveau des établissements, à la généralisation des services du soutien psychologique, des cellules d'intermédiation, à l'éducation des personnes en situation de handicap ou autre situation particulière et diverses autres dispositions. Un timing a été également fixé pour la formation professionnelle, la généralisation de la scolarisation des filles en milieu rural, l'extension de l'expérience des écoles communautaires, etc…. Il est également prévu d'éliminer totalement l'analphabétisme dans le pays et plusieurs autres dispositions. Tout en se félicitant de l'importance accordée à l'enseignement préscolaire, qui fait partie désormais des composantes de l'enseignement scolaire, le conseiller a fait savoir que le projet de loi cadre se propose de donner une forte impulsion à l'enseignement obligatoire et à la gratuité de l'enseignement public.
Création, auprès du chef du gouvernement, d'une commission de suivi et d'accompagnement du système, et fixation de ses attributions;
Obligation, pour le gouvernement, de mettre en place un programme de trois ans, pour élaborer les textes législatifs et réglementaires nécessaires à l'application de cette loi-cadre. (Artemis). LIRE EGALEMENT: LES MESURES DE AMZAZI POUR GARANTIR UNE RENTRÉE SCOLAIRE 2019-2020 RÉUSSIE