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En réalité, je n'ai pas fait le travail dans ce sens: j'ai d'abord fait choisir un animal et rédiger la métamorphose, et seulement ensuite je leur ai demandé de réfléchir à la raison pour laquelle cette métamorphose avait eu lieu, ce qui a donné lieu à deux petits exercices d'écriture différents, corrigés, rendus, réunis. Amaliah Empereur Merci pour les détails La Jabotte! La Jabotte Neoprof expérimenté De rien! Imaginer et rédiger une métamorphose en animal en. (C'est chronophage, hein, parce que je fais tout faire en classe vu que j'en ai marre de corriger les parents. ) Amaliah Empereur J'avais déjà fait rédiger deux paragraphes pour raconter une métamorphose après choix du vocabulaire adapté, mais l'année prochaine je ferai comme tu fais et je leur ferai choisir leur animal, puis dans un deuxième temps justifier la métamorphose. Après longue réflexion, voici donc ce que je pense leur donner demain. J'ai trouvé l'idée dans L'Atelier des lettres (la métamorphose d'Hirundo) et j'ai pondu ces deux sujets. Je compte donner le sujet 1 aux élèves faibles et moyesn et le sujet 2 aux bons et très bons (la dernière fois sur le conte, mon meilleur élève m'a rendu une copie remarquable d'une copie double entière d'une petite écriture fine et régulière, écrite sous mes yeux sans brouillon (malgré mes remarques! )
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- Ma copie est soignée et agréable à lire (écriture à l'encre bleue et marge à droite). Rédaction n°4. Ovide laisse comprendre que Daphné vit toujours, même sous la forme d'un laurier. Imagine r et rédiger une metamorphoses en animal en. Imaginez qu'elle prenne la parole et raconte un soir sa métamorphose à un berger venu se reposer sous son feuillage. Consignes: * Vous allez donc utiliser le texte d'Ovide comme point de départ, mais il faut changer de narrateur: vous devez donc écrire le récit à la première personne du singulier. * Vous devez exprimer ce que Daphné a ressenti au moment où elle s'est métamorphosée. Vous pouvez vous aider de la façon dont s'exprime le narrateur dans le texte de Roald Dahl (p. 126). * Vous utiliserez les temps du récit au passé: – le passé simple pour raconter: • les faits qui se déclenchent: soudain, tout à coup… • les actions qui s'enchaînent: alors, puis, ensuite… • les actions qui s'opposent: mais, malheureusement… – l'imparfait pour décrire, pour caractériser les personnages, pour les actions habituelles.
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* Vous commencerez ainsi votre texte: « Ecoute, berger, écoute le récit de mon infortune! Toi qui te reposes paisiblement sous mon feuillage, sache qu'il y a peu encore, j'étais une jeune fille vive et gaie jusqu'au jour où le dieu Apollon me surprit dans les bois. Dès qu'il m'aperçut, … » Critères de réussite Elève Professeur Respect des contraintes: - Mon texte commence par le début imposé. - J'ai écrit un récit à la première personne. - J'ai respecté le texte d'Ovide. - J'ai détaillé la métamorphose en laurier. - J'ai exprimé les sentiments de Daphné. - Je me suis servi du texte de R. Dahl. - Mes actions s'enchaînent bien. La métamorphose En Animal Dans L'antiquité - Mémoire - alexM11. - J'ai fait une phrase de conclusion qui clôt le récit au berger. Expression: - J'ai fait des paragraphes visibles par les alinéas. - J'ai utilisé les temps du récit au passé (imparfait et passé simple principalement). - J'ai ponctué et veillé à la ponctuation du dialogue si j'écris quelques paroles. - J'ai essayé de corriger mes fautes. - J'ai amélioré mon style (phrases complexes et vocabulaire soutenu).
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Situation initiale: brève présentation du personnage principal (Hirundo); ses qualités et ses défauts. Elément perturbateur: le défi lancé par Hirundo à Mercure. Péripéties: la course entre les deux; la victoire d'Hirundo; la fureur de Mercure. Résolution: la métamorphose d'Hirundo détaillée (8-10 lignes dans lesquelles vous décrirez la métamorphose de chaque partie de son corps). Vous commencerez le paragraphe ainsi: « Furieux d'entendre cette jeune mortelle se vanter de courir aussi vite que lui, Mercure, le messager des dieux décida de punir l'insolente et de la métamorphoser en hirondelle. » Situation finale: Et c'est depuis ce jour que les hirondelles volent très vite. Vous utiliserez les temps du récit au passé, notamment le passé simple et l'imparfait, et essaierez d'améliorer votre expression en utilisant la fiche sur les tournures syntaxiques. 30 à 40 lignes. Des remarques? A la manière des Métamorphoses d’Ovide : textes écrits par la classe de 6ème6 - CAMUSLATIN, blog latiniste. La Jabotte Neoprof expérimenté Ben... les sujets me semblent clairs, mais je trouve cela dommage de réduire un récit au schéma narratif.
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Mémoire: La métamorphose En Animal Dans L'antiquité. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 15 Juin 2015 • 236 Mots (1 Pages) • 519 Vues
La métamorphose en animal durant l'antiquité
Ovide: Atalante et Hippomène 1er siècle
Pour obtenir la main d'Atalante, Hippomène a demandé l'aide de Vénus. Grâce à celle-ci, il épouse la jeune fille et tous deux sont heureux. Cependant, Hippomène oublie de remercier la déesse. Imaginer et rédiger une métamorphose en animal services. Vénus raconte comment, Atalante et Hippomène, qu'elle a conduit au désir dans la grotte de Cybèle (déesse romaine de la nature sauvage), sont transformés en lions par cette dernière. La punition de leur impiété est la perte de leurs corps et leur esprit. Homère: Odyssée (la magicienne Circé) 8ème s. av. J-C
Ulysse et ses compagnons viennent de débarquer sur l'île de Circé. Ulysse a divisé son équipage pour explorer l'île et certains de ses hommes découvrent la demeure de la magicienne. Ulysse raconte ici la transformation de ses compagnons en porcs par Circé (un être surnaturel) qui fait ainsi obstacle à leur retour au pays.
Séquences
Les Métamorphoses, Ovide
Présentes dans les nouveaux programmes de classe de sixième, Les métamorphoses d'Ovide sont une œuvre incontournable de la littérature latine. Les personnages, tantôt proches de tout un chacun, tantôt appartenant résolument à un monde merveilleux, les héros légendaires connus de tous et les nombreuses péripéties font de ce grand classique un texte toujours apprécié. Compte tenu de la nature du texte, la fiche pédagogique présente quatre grands thèmes d'étude portant tant sur le fond que sur la forme:
1. Des mots et de leur origine
2. Rédaction d'évaluation finale pour les Métamorphoses - des idées per favore ?. Étudier un personnage
3. Le vocabulaire de la métamorphose 4. Les métamorphoses, un texte ancien toujours d'actualité
Thèmes du livre: Vengeance - Merveilleux - Dieux - Amour - Métamorphose
Activités proposées dans la fiche: retrouver le sens de certains mots, en inventer d'autres; décrire physiquement un personnage, en étudier le caractère et les sentiments; rédiger un portrait; imaginer un récit de métamorphose. Nombre de pages de la fiche: 7.