Discipline
Nombres et calculs
Niveaux
CE1. Auteur
E. LARIO
Objectif
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. - Calculer avec des nombres entiers. - Elaborer ou choisir des stratégies, expliciter les procédures utilisées et comparer leur efficacité. - Résoudre mentalement des problèmes arithmétiques, à données numériques simples. En particulier, faire des calculs sur les nombres 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100 en lien avec la monnaie. - Connaître des procédures élémentaires de calcul, notamment: rechercher le complément à l'entier supérieur. Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020
Calculer avec des nombres entiers. Mémoriser des faits numériques et des procédures:
- tables de l'addition et de la multiplication;
- décompositions additives et multiplicatives de 10 et de 100, compléments à la dizaine supérieure, à la centaine supérieure, multiplication par 10 et par 100, doubles et moitiés de nombres d'usage courant, etc. Déroulement des séances
1
SÉANCE 1
Dernière mise à jour le 10 mai 2019
Discipline / domaine
•• Utiliser la technique qui consiste à compléter
•• Utiliser la technique du nombre manquant
•• Faire une centaine
Durée
48 minutes (7 phases)
Matériel
-Ardoise
-Cahier d'exercices
1.
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Complément À La Centaine Supérieure Ce2 Exercices En Ligne
2
Compléter à 1000 structuration de la leçon
Connaître les compléments à 1000 des multiples de 100. Apprendre à compléter un nombre à 1000. 20 minutes (1 phase)
papier affiche
jeux de la séance 1 (recto-verso et dominos)
J'aime les maths ce2
1. Insitutionnalisation | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
Jeux de la séance 1: 8 minutes (rappel des règles) Mise en commun: 5 minutes Les différentes stratégies Noter la plus efficace au tableau: "pour compléter un nombre à 1000, on complète d'abord à la dizaine supérieure puis, on complète à la centaine supérieur et enfin à 1000. On doit ensuite ajouter les compléments". Synthèse écrite: ex: Compléter à 1000 réécrire la méthode la plus efficace ex: trouver le complément de 1000 à 545 545+? = 1000 1. on complète à la dizaine supérieure 545 +? = 550 Le complément est 5 2. on complète à la centaine supérieure 550 +? = 600 Le complément est 50 3. on complète à 1000 600+? = 1000 Le complément est 400 4. on ajoute les compléments 400+50+5=455.
Complément À La Centaine Supérieure Ce2 Exercices Pdf
* Vérification sur la droite numérique. 5. ENTRAINEMENT 1ere partie | 10 min. | entraînement
Nombre écrit: 52 Chercher "dans sa tête" le complément à 100. Insister sur les 2 étapes: "étape 1.... étape 2... " Au signal, écriture de la réponse sur l'ardoise. Correction au tableau: trace écrite reprenant la droite numérique et l'écriture: *étape 1: de 52 pour aller à 60, j'ajoute 8. (52 + 8 = 60) *étape 2: de 60 pour aller à 100, j'ajoute 40. (60 + 40 = 100) Reprise sur le même modèle avec d'autres exemples: 84, 67, 71, 56...
6. ENTRAINEMENT 2e partie | 10 min. | entraînement
Partie écrite: les nombres suivants sont écrits au tableau: 55 - 82 - 66 - 74 - 43. Les élèves écrivent directement la réponse sur leur cahier. Observation des élèves. Possibilité de reprendre la procédure pour l'un ou l'autre des nombres (en fonction des erreurs). 2. Partie orale: Les nombres sont dits à l'oral seulement: 88 - 62 - 77 - 59. Les élèves écrivent la réponse sur leur cahier. 7. SYNTHÈSE | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Reformulation de la procédure du complément à 100.
Complément À La Centaine Supérieure Ce2 Exercices D’espagnol
Le complément à 1000 à 545 est 455. Distribuer une affiche à chaque élève
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Exercices d'entrainement Compléter à 1000
Connaître les compléments à 1000 des multiples de 100
15 minutes (1 phase)
1. Exercices d'entraînement | 15 min. | entraînement
Faire les exercices 111 à 115 directement sur le fichier. Recopier les exercices 116 à 118 sur le cahier d'exercices: problèmes - recopier l'énoncé et faire les étapes 1 et 2 sur l'énoncé puis coller les étapes 3 et 4 et les compléter. 4
Exercices d'entretien Compléter à 1000
Cahier d'exercices et recopier les exercices ABCD du livre du maître p 93
J'aime les maths
1. Exercices d'entretien | 15 min. | réinvestissement
"Faites les exercices ABC ET D sur le cahier d'exercices. Présentez le C et le D en respectant toutes les étapes des problèmes".
Complément À La Centaine Supérieure Ce2 Exercices.Free
1. Analyse d'un point positif: Evolution des pratiques, Les élèves qui utilisaient d'autres méthodes (surcomptage, schémas... ) se rendent compte que cette méthode est plus efficace et rapide. Analyse d'un obstacle: Dépasser l'erreur: 53 pour aller à 100, c'est 50+7. Ils appliquent leurs connaissances des compléments à 10 par réflexe. visant l'évolution des procédures des élèves. Les élèves qui utilisent le surcomptage avec la bande numérique ou les doigts et qui sont en difficulté parce que c'est trop long et qu'ils se perdent devront utiliser les barres de 10 et les unités afin d'avoir une image mentale plus facile et arriver à la procédure demandée. 2
SÉANCES 2, 3, 4
Dernière mise à jour le 17 mai 2019
15 minutes (1 phase)
-Fiche d'exercices
Remarques
Les séances sont plus courtes: 15 minutes environ chacune. 1. EXERCICES DE RÉINVESTISSEMENT | 15 min. | réinvestissement
1 fiche d'exercice par jour. Analyse d'un point positif: De plus en plus d'élèves réussissent en utilisant la méthode.
Complément À La Centaine Supérieure Ce2 Exercices Corrigés
4. | entraînement
100 - 18 =? 100 - 26 =? 100 - 53 =? Les élèves écrivent les réponses sur l'ardoise. Reprise de la procédure pour chaque calcul avant de passer au suivant: "étape 1...., étape 2.... ". 5. | entraînement
Écrire les calculs suivants: 100 - 61 =? 100 - 42 =? 100 - 38 =? Les élèves écrivent directement la réponse sur leur cahier. Possibilité de reprendre la procédure pour l'un ou l'autre des nombres (en fonction des erreurs). 6. | mise en commun / institutionnalisation
Rappel de la procédure. Analyse d'un point positif: 2. Analyse d'un obstacle: visant l'évolution des procédures des élèves. 4
SÉANCES 6, 7
1 fiche d'exercice par jour. Analyse d'un obstacle: visant l'évolution des procédures des élèves. 5
ÉVALUATION
Évaluer les notions suivantes:
20 minutes (1 phase)
Fiche d'évaluation
1. ÉVALUATION | 20 min. | évaluation
Explication de l'évaluation. Fermer
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Edit du 08/05/2022: ajout de 3 nouvelles traces écrites! Me revoilà! Après les leçons de nombres, voici les premières traces écrites de calcul que j'ai conçues ces dernières semaines pour les élèves de CE1 que j'aurai dès la semaine prochaine.
Avec l'arrivée progressive du froid, il est important que chaque pièce de votre habitation soit bien chauffée. Il peut arriver que certains de vos radiateurs vous semblent plus froids que d'autres au touché. Le plus souvent, il s'agit des radiateurs les plus éloignés de la chaudière ou situés à l'étage. Votre circuit est alors mal équilibré. Comment regler les radiateurs de chauffage central park. Pour passer un hiver bien au chaud partout dans son logement, profitez de l'automne pour rééquilibrer le tout. Pourquoi faut-il équilibrer ses radiateurs
Dans une habitation, la chaudière a pour fonction d'alimenter un certain nombre de radiateurs présents dans les différentes pièces. Néanmoins, il peut arriver que quelques-uns semblent plus froids. Vos radiateurs ne sont pas endommagés, il s'agit du débit de fluide caloporteur qui est trop réduit pour chauffer correctement. À l'inverse, il peut être trop important et surchauffer les autres radiateurs. Il n'y a donc pas d'homogénéité des températures dans votre logement. Le plus souvent, cela provient d'un déséquilibre hydraulique pouvant être causé par du tartre et des matières en suspension comme les oxydes de fer qui bouchent les canalisations.
Comment Regler Les Radiateurs De Chauffage Central Park
Apprenti bricoleur
Message(s): 17
le 14/03/2009 à 13h50
Bonjour, J'ai une chaudière au gaz avec des radiateur en acier, je l'ai a i tous démonté l'été dernier mais il parait qui faut régler les débit d'entrée et de sortie des radiateurs.... Faut faire comment? Régler son chauffage : les solutions à adopter. Il y a une règle? Est ce que ca influe sur la consommation, car moi je l'ai ai ouvert à fond dans la pièce principal... Merci pour votre aide
Liste des réponses
Modérateur
Message(s): 5868
le 14/03/2009 à 15h44
bonjour cela s'appelle faire l'equilibrage du circuit ouvre tout a fond si tu as deja touche a TOUT les tés de reglage(situé en bas de tes radiateurs), en effet le mieux etait de rien toucher et de remonter comme cela etait attendre que tes radiateurs chauffe et repost en cas de probleme a+
Comment Regler Les Radiateurs De Chauffage Central D
Pour maximiser au mieux vos économies, il est essentiel de compléter votre installation de chauffage par un système de programmation et par une bonne régulation. Vous pourrez ainsi adapter vos périodes de chauffe à votre mode de vie et éviter le gaspillage d'énergie. En effet, vous chaufferez uniquement lorsque ce sera nécessaire. L'ADEME (L'Agence de l'environnement et de la Maitrise de l'Energie) estime qu'on peut économiser jusqu'à 15% sur sa facture en utilisant une bonne régulation. Nous allons passer en revue les différents systèmes qui existent aujourd'hui sur le marché. Tout d'abord il faut préciser la différence entre la régulation et la programmation. Réguler consiste à maintenir la température intérieure de votre logement à un niveau préalablement défini (par exemple, 20 degrés). Comment regler les radiateurs de chauffage central d. La programmation va compléter la régulation en modifiant dans le temps la température souhaitée. Elle va vous permettre d'adapter votre chauffage en fonction de vos habitudes de vie (horaires de travail, nuit, vacances…).
Nous avons réalisé pour vous un guide afin de vous aider durant cette manœuvre. Bien choisir son énergie de chauffage
Comment se chauffer avec la bonne source d'énergie? Lorsque'il sagit de chauffer son domicile, il n'est pas facile de choisir la meilleure source d'énergie. A l'heure des réformes environnementales, Espace Aubade vous guide pour faire le bon choix. LIRE L'ARTICLE