J'ai tendance à inclure dans le détail de nos projets annuels tous les documents liés (arts visuels, lectures, joggings d'écrivains.. ) mais je ne suis pas sûre que cela soit très "pratique" pour que vous retrouviez tous les documents disponibles lorsque vous naviguez sur le blog. Ateliers cp période 3.0. Ce matin j'ai donc entrepris de regrouper tous les questionnaires… Lire la suite Lectures suivies
Lors de la première période, nous avons travaillé sur une des versions de l'histoire du livre de la jungle (dans le cadre de notre période sur le thème "Forêt tropicale"). C'est une version de Véronique Ovaldé, assez peu enfantine, et les illustrations très graphiques ont permis à nos CE2 d'y plonger avec plaisir. Il est publié… Lire la suite Lecture suivie: Le livre de la jungle
Sur le modèle des Toothy task kits de Lucky Little Learners, je vous propose aujourd'hui le jeu TIRE et GAGNE. Puisque mes élèves aiment jouer à plusieurs sur les temps autonomes, je me suis consacrée à la fabrication d'une version française de ce jeu.
- Ateliers cp période 3.0
- Ateliers cp période 3.2
- Ateliers cp période d'essai
- Ballon de baudruche de 12 cm.org
Ateliers Cp Période 3.0
Oui oui oui, je sais, faire de la fluence, de l'automatisation (quoi … oserais-je le mot interdit de « globale »? ) au CP, ça n'est clairement pas dans l'air du temps…
OUI MAIS VOILA. Dans 3 semaines 1/2, nous aurons bouclé notre méthode de lecture (à raison de 2 sons par semaine, en utilisant Bulle, aux éditions Bordas) Et ensuite que fait-on? En classe, nous lisons déjà des livres en travaillant la compréhension depuis janvier. Kit Période 3 Cycle 2 - jenseigne.fr. Alors je pense axer la suite de mes séances de lecture sur deux compétences spécifiques et complémentaires:
la compréhension de points spécifiques: lecture de consignes, l'ordre chronologique d'un texte, etc…
la fluence de lecture, l'oralisation, l'automatisation, etc… car globalement, tous mes élèves sont entrés dans la lecture et peuvent à des niveaux divers se débrouiller seuls, mais certains ont encore une lecture saccadée de débutant. J'aimerais qu'ils partent au CE1 en ayant corrigé cela. Je me suis donc lancée dans la fabrication de fiches de Fluence spécifiques aux CP, qui reprennent le vocabulaire et la progression (grosso modo) que nous avons suivis dans le manuel mais aussi, les mots importants de la liste de Brunet.
Suite à plusieurs demandes, je partage les fiches d'activités que j'ai créées lors de la première semaine des vacances de Noël! Je remercie tous les collègues qui ont contribué à la réalisation de ses fiches d'activités. Je n'ai pas conservé les sources de certaines illustrations. Au fur et à mesure des albums utilisés en classe, je créerai certainement d'autres documents!!!! Les téléchargements, c'est par là! Ateliers cp période d'essai. ⬇️
8 réflexions sur " Fiches d'activités – Période 3 – MS "
AGUIN dit:
Merci pour ce travail, et surtout bravo! J'aime J'aime
charlyseblog dit:
Stef dit:
Lili dit:
sarah dit:
Marie dit:
Merci beaucoup pour tes fiches! mamaetvic dit:
WAOUHHHHH!!!!! C'est incroyable tout ce travail!! Mille mercis de les partager
vanily dit:
Merci beaucoup pour ces jolies fiches
J'aime J'aime
Ateliers Cp Période 3.2
« L'éducation est un processus naturel effectué par l'enfant. Ce processus n'est pas acquis par l'écoute d'un discours mais par des expériences avec son environnement. » Maria Montessori
Bon à savoir
Rôle et place de l'enseignant lors d'un atelier autonome:
veiller à avoir une installation adéquate pour les AIM dans sa classe,
intervenir en fin d'activité pour échanger avec les élèves sur leur travail,
valoriser ces temps autonomes en mettant à disposition des outils d'auto-évaluation. Conditions pour la mise en place des AIM:
l'activité d'apprentissage est connue des élèves,
il s'agit d'activités de réinvestissement ou d'entraînement,
les consignes sont claires,
les élèves disposent des aides nécessaires à la réalisation de l'activité,
l'activité est au service d'un projet identifié. Ateliers cp période 3.2. Notre sélection d'ateliers autonomes de manipulation propose un parcours des grands domaines d'activités à l'école maternelle en tenant compte de l'âge et du développement de l'enfant! Académie Nancy-Metz
Les ateliers individuels de manipulation (AIM)
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WebTV de l'académie de Versailles
Les ateliers individuels de manipulation
Classe de PS Voir la video
Classe de GS Voir la video
La Maternelle De Wendy
Les ateliers individuels autonomes (AIM)
TitLine à l'école
Ateliers individuels de manipulation autonomes GS
Matern'ailes
Ateliers individuels de manipulation - Période 1
Zaubette
Ateliers autonomes individuels
La classe de Luccia
Ateliers Individuels de Manipulation - Période 2
Lire
Le principe: je lie la proposition en haut à gauche avec sa réponse, puis je reviens me positionner dans le trou de la case juste… Lire la suite Les cartes à fils. Repartage d'un document que j'avais partagé l'an dernier chez la maitresse sev: les étoiles de lecture. Elles sont destinées à étayer la lecture des élèves et à créer de bons réflexes chez nos élèves, en les amenant à se poser des question avant, pendant et après la lecture. Les étoiles ont d'ailleurs 3 couleurs… Lire la suite Les étoiles de lecture
Voici un petit atelier d'écriture pour le début d'année: fin de P1 pour des CP, et début d'année pour des CE1 car il y a quelques sons complexes ou milieu de CP. ATELIER Je lis et je dessine CP – Caracolus. A vos plastifieuses et bon découpage! PUZZLE MOT CE1 sons oi ou ch on PUZZLE MOT CP
Ateliers Cp Période D'essai
Pour la maison ou à l'école … A utiliser de manière linéaire ou en piochant selon les besoins, je vous propose un cahier avec des fiches d'entraînement ou de révision pour la lecture. Des activités ludiques pour le CP ou le CE1 (lecteurs fragiles). Fiches d’activités – Période 3 – MS – Charlyse's Blog. J'ai prévu quelques manipulations qui nécessitent le découpage d'étiquettes. Il sera sans doute nécessaire d'aider l'enfant pour la gestion de ce matériel (syllabes, caches, étiquettes mots). CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 1 CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 2 CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP LECTURE partie 3 ANNEXES CAHIER AUTONOMIE INTERACTIF CP lecture CAHIER AUTONOMIE NUMERATION 1 MATHS CAHIER AUTONOMIE NUMERATION 2 MATHS Images dizaines, unités Ipotâme CAHIER AUTONOMIE CALCUL 1 MATHS CAHIER AUTONOMIE CALCUL 2 MATHS CAHIER AUTONOMIE CP PROBLEMES Clic sur l'image! IMAGES: ICI ICI ICI Cahiers d'autonomie pour le CE1: Pour le CP: Une série d'ateliers individuels ou pour un petit groupe d'élèves. Ces ateliers sont utilisables en CP ou CE1 (soutien).
Activités autour des sons et des lettres 1 Activités autour des sons et des lettres 2 Tous les liens pour une année entière, lecture et orthographe: Fiches de lecture et orthographe Chers visiteurs, La gestion d'un site n'est pas gratuite, les partages demandent un gros investissement personnel. Un commentaire est très apprécié. Vous pouvez m'envoyer des photos de vos ateliers pour compléter l'article. Un geste, c'est la reconnaissance du travail! Un grand merci aux tipeurs qui m'aident à continuer mes activités sur et à faire grandir le site. Merci de soutenir ReCreatisse sur Tipeee (en haut à droite) et/ou par vos petits clics sur la pub! A très bientôt! Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.
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Bombonne d'Hélium Recyclable 3. 60 m³
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Bombonne d'Hélium Recyclable 9. 10 m³
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Vous souhaitez gonfler les ballons avec de l'Hélium? Consultez notre tableau de bombonnes d'Hélium
Flottaison des ballons en latex à hélium: 16-24 heures. Consommation d'Hélium: 0, 0335 m³
Tous nos ballons de Polyamide et Latex sont aux normes de la Conformité Européenne (Marquage CE). DE QUELLE BOMBONNE D'HÉLIUM AI-JE BESOIN? Ballon de baudruche de 12 cm en. Pour que les Ballons Personnalisés subliment votre évènement ou votre célèbration, il est primordial de les gonfler avec une bombonne d'hélium. Selon la quantité de ballons et leur taille, vous pourriez avoir besoin d'une bombonne jetable ou d'une bombonne recyclable. Le gonflage des ballons est très simple à réaliser, il suffit d'approcher la languette du ballon à l'embouchure de la bombonne d'hélium et en faisant de la pression, celui ci se gonflera en quelques secondes.
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