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Nord Pas de Calais
Nord
Loon Plage
Maison de la nature
Maison de la nature à Loon Plage, Localisation et Coordonnées de cette Idée de Sortie Culturelle
Maison de la nature Loon Plage Proposé par: Forum départemental des Sciences. Ces informations ont été mises à jour le: 02/02/2022. Crédit Ⓒ Forum départemental des Sciences Horaires: Accessible aux personnes a mobilité réduite: OUI - Animaux interdits. Si vous êtes sur place, ou si vous y êtes allé pourriez vous nous poster une photo pour Maison de la nature? Nous aimerions améliorer la qualité de cette page et mieux informer les visiteurs comme vous, pourriez vous poster une photo pour Maison de la nature, cela prend quelques secondes, c'est libre et gratuit et ce serait très sympa, Merci! Quelle note globale attribueriez vous pour Maison de la nature:
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Maison de la nature de loon-plage
Petits ou grands, seul ou en famille, le CPIE Flandre Maritime organise toute l'année des activités nature au Parc Galamé - Maison de la Nature de Loon-Plage. L'occasion de faire le plein de connaissances en biodiversité locale et de s'amuser au grand air ou au cœur de la Maison de la Nature. En partenariat avec la ville de Loon-plage. événements
Retrouvez notre programme nature en cliquant ici.
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Le Parc Galamé est un espace naturel situé dans le département du Nord comptant déjà, depuis 2009, une base de loisirs complétée depuis le 22 juin 2016 par une nouvelle Maison de la Nature. Espaces ludiques et pédagogiques permettront donc au plus grand nombre de découvrir ce parc nature, en particulier la vie des abeilles avec une installation immersive très innovante. Éric Rommel, Maire de Loon-Plage, Bertrand Ringot, Président du SIVOM des rives de l'Aa et de la Colme et Marc Girard, Président de Dunkerque LNG ont inauguré la Maison de la Nature le mercredi 22 juin 2016. La ville de Loon-Plage (59) se dote d'un nouvel équipement dédié à la pédagogie de la nature et à la découverte de son environnement. En partenariat avec le SIVOM des Rives de l'Aa et de la Colme et Dunkerque LNG, Éric Rommel et ses équipes ont accompagné la naissance d'un lieu de vie de 750m2. Un lieu d'éducation et de sensibilisation au patrimoine naturel
Les premiers travaux de la Maison de la Nature ont débuté en juin 2015.
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La maison de la nature a aussi été financée à hauteur de 700 000 par le Sivom des Rives de l'Aa et de la Colme.
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A la Maison de la Nature, vous pouvez participer à de nombreuses animations tout au long de l'année! Découvrez le travail des abeilles en immersion dans une ruche. Des espaces sont dédiés aux butineuses. Déambulez parmi les expositions permanentes et temporaires sur le thème de la nature et de l'environnement. Langues parlées
Prestations
Services
Réservation de prestations annexes
Visites pédagogiques
Activités
Activité(s) pour 3 à 6 ans
Activité(s) pour 6 à 12 ans
Activité(s) pour 6 à 9 ans
Activité(s) pour 9 à 12 ans
Activité(s) pour plus de 12 ans
Animation thématique spécifique
Atelier pour adultes
Atelier pour enfants
Atelier pédagogique
Accessibilité
Mobilité réduite
Déficience auditive
Déficience mentale
Déficience visuelle
Horaires d'ouverture Les horaires peuvent varier Jeudi Fermé Ascension Les horaires peuvent varier Jours fériés à venir Pentecôte 05/06/2022 Fermé Lundi de Pentecôte 06/06/2022 Fermé Coordonnées +33 3 28 27 39 00 Entreprises similaires à proximité 655 Rue Gaston Dereudre, 59279, Loon-Plage 5 Rue Cadet Desgraviers, 59380, Steene 16 Rue des Arbres, 59140, Dunkerque 1 Rue Danton, 62100, Calais 1615 Route d'Ausques, 62179, Tardinghen 715 Rue de Brassarderie, 62920, Gonnehem INSCRIPTION GRATUITE! Inscrivez et développez votre entreprise avec TrouverOuvert et Cylex!
Vous affirmez avoir pris connaissance de notre Politique de confidentialité Les données communiquées dans le cadre de ce formulaire seront exclusivement utilisées aux fins de traitement de votre demande et utilisées par la société Parc Galamé. Selon la loi Informatique et Libertés de 1978 et le Règlement européen du 25 Mai 2018, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et de suppression de ces données, auprès du responsable du traitement, joignable par email: Sauf exercice de vos droits de suppression, ces données seront conservées pour une durée de 3 ans maximum.
Allez, soyez honnête, vous n'auriez pas pensé à y jeter un coup d'oeil sinon! … si?! Bon on a dit qu'on restait positif, quoi qu'il arrive! Alors point suivant! Idée n°2: Dans Aménager, il y a ménager! Oui, le fait de n'avoir rien, vous donne le temps de vraiment penser votre aménagement et pourquoi vous tenez à le faire (un bon test pour la qualité de vos motivations! Aménagement classe cm1 des. ). Car avant tout, un aménagement se réfléchit pour apporter plus de solutions que de problèmes, d'avantages que d'inconvénients, de lumière que d'ombre… bref, vous avez compris l'idée! Idée n°3: T'as pas de place? Sors! Petite classe ou trop encombrée pour envisager y faire un débat ou un conseil d'élèves? Et pourquoi ne pas migrer vers une salle sans meuble? Le préau, la cour, une salle polyvalente, un square… Quelle belle occasion de découvrir d'autres lieux de l'école ou de la ville pour s'installer au mieux et changer la routine! Idée n°4: Peut-être Breton, mais pas déménageur! Pour aménager la classe, une fois qu'on a décidé de ce qu'on allait faire, il faut s'attaquer aux meubles: en trouver, les mettre dans la classe ou les sortir… Et si tu demandais un coup de main aux parents?
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ont disparu! Tout ça sera atteint quand les élèves arrêteront de me dire « maîtresse, ton truc est là! », « maîtresse, j'ai ton bidule dans ma trousse! ». J'y crois, je vous assure! Plan de classe maternelle : nos conseils et idées. Tout ça pour dire (j'ai tendance à beaucoup parler! ) qu'une classe ça vit, ça bouge, ça se retourne, ça se vide, ça se remplit, ça se transforme, ça se colore et tout et tout! Le but étant de s'y sentir bien et d'être content d'arriver au boulot le matin! Pour ma part, il s'agit de ma 4ème année dans cette classe et je dois dire que ma classe est presque méconnaissable, depuis le jour où j'y suis entrée… de neutre et presque froide, elle est devenue foisonnante, colorée et sans doute trop remplie, du sol au plafond, des murs aux meubles! Arrivée dans la classe (CE1, 23 élèves). Au début, compliqué de savoir comment installer et aménager une classe, surtout quand c'est une première! Le frontal, je n'aime pas mais je m'y suis résolue: c'est le plus facile à mettre en place, surtout quand on ne connaît pas les élèves mais aussi les possibilités qu'offre l'espace de la classe.
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L'aménagement de la classe est souvent figé, pensé pour faciliter la circulation, ranger le plus de matériel possible en fonction du mobilier disponible. Souvent les mêmes coins: cuisine, construction, bibliothèque, voiture, peinture, etc. Or une classe est prioritairement un espace pédagogique et ne peut répondre exclusivement à des normes d'hygiène et de sécurité. Le plan de classe maternelle doit répondre aux besoins des enfants de cet âge: apprendre à parler, jouer, vivre en communauté, bouger, explorer. Et comme leurs besoins, l'agencement se doit d'être évolutif. Voyons donc comment penser un aménagement de classe qui favorise les apprentissages en maternelle. Des espaces pour mieux apprendre Penser l'aménagement de sa classe dépasse la fonction esthétique et doit traduire une volonté pédagogique. Aménagement classe cms open. Avant toute chose, il est important, pour bénéficier du plus d'espace possible, de faire sortir le stockage de la classe afin que celle-ci soit réservée aux élèves et à leurs apprentissages.
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– et l'interview de sa collègue Maitresse Sev (CE1/CE2)
Et le #BougeTaClass e qui permet de suivre des changements dans les classes via Twitter! Alors disons le tout de suite, je n'en suis pas là!! Mais je me renseigne, je teste quelques petites choses, et progressivement, on y viendra sûrement! J'ai une classe à horaires aménagés Danse, donc aménagement d'emploi du temps pour mes CE2. J'ai un groupe de CM1 qui vient compléter l'effectif (très agréable de 19 élèves). Double niveau sur 2 cycles oblige, je fais déjà des groupes d'apprentissage. J'ai opté pour un fonctionnement en plan de travail, valable pour 1 semaine. Quand je suis en apprentissage avec un groupe, les autres sont généralement en plan de travail. Les centres de français – ma classe e-nove. Ils investissent alors tous les coins de la classe en fonction des activités qu'ils ont à faire, seuls ou à plusieurs. Avant les vacances de printemps, j'ai fait vider toutes les cases aux élèves: plus de place attitrée! Un gros changement pour eux, comme pour moi. Il faut revoir l'organisation!
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La copie
Pour être sûr qu'il a bien ses leçons et qu'il pourra les apprendre, n'exigez pas de lui qu'il copie tout et rapidement. Laissez-le copier à son rythme en contrepartie d'une bonne présentation et prévoyez en compensation un résumé dactylographié ou photocopié de ladite leçon. Le résumé
Attention à bien aéré ce document! S'il est trop chargé, l'enfant dyslexique risque de ne pas s'y retrouver, vous serez alors tous les deux dans de beaux draps! Si vous avez le temps, adoptez une mise en page avec des codes couleur pour chaque document et surlignez toujours les passages importants. Les coins dans la classe – Lala aime sa classe. Prenez également le temps de vérifier s'il comprend bien le résumé avant de le laisser rentrer. La concertation
Si malgré tous les aménagements réalisés, l'enfant dyslexique a encore des difficultés à apprendre ses leçons, n'hésitez pas à faire appel à ses parents! Vous pourriez avoir avec eux ce que vous pouvez faire ensemble pour améliorer la situation et mettre en place une stratégie d'apprentissage plus efficace où chacun aura son rôle à jouer.
Il y a quelques jours je faisais le point sur l'aménagement de ma classe et son évolution depuis septembre dernier. Et bien il s'en est passé des choses en 9 jours, surtout dans ma tête! J'ai lu pas mal de témoignages de personnes qui sont passées à la (fameuse) classe flexible. Contrairement à ce que cela peut laisser paraitre, il ne s'agit pas que de meubles et de déco, toute la pédagogie est remise en question, pour la bonne cause bien sûr! Juste en quelques mots, on parle de classe flexible quand l'élève peut travailler dans différentes positions, et donc pas systématiquement assis devant une table. Sortez donc les tabourets, ballons de gym, fauteuils et autres canapés! L'élève peut choisir comment s'installer pour réaliser sa tâche: assis, debout, allongé et cela avec un mobilier particulier. Aménagement classe cm punk. Bien plus proche des besoins des élèves, ce concept remet également en cause la façon de faire classe: moins de frontal, plus d'autonomie, plus de personnalisation des parcours etc.
Les aménagements pour les évaluations
De par sa différence et son handicap, l'enfant dyslexique ne pourra pas passer ses examens de la même manière que les autres élèves « normaux ». Pour lui donner les mêmes chances de réussite ainsi, vous devrez également procéder à quelques aménagements dans ce domaine précis. L'examen à l'oral
Que faire? Privilégiez l'évaluation orale tant que cela est possible, en particulier dans les matières où vous aurez besoin de tester ses connaissances. Tout comme avec les exercices, lisez les consignes et les énoncés à haute voix pour être sûr qu'ils les comprennent bien. La révision
Bien avant la date butoir, multipliez les révisions et les exercices afin qu'il puisse bien comprendre la notion ou ce qu'on attend de lui. Notez bien dans son cahier de textes les leçons ou les matières à réviser pour qu'il puisse bien se préparer. La fréquence
Ne soyez pas pressé! Assurez-vous qu'il soit bien préparé et prêt avant de l'évaluer et dans cette même optique, mieux vaut des évaluations fréquentes et continues que celles périodiques.