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Amandine de son vrai nom, elle partage sur ce blog ses ressources pour les classes de CE2, de CM1 et de CM2 avec d'autres enseignants du cycle 3. Elle y propose des conseils et des activités innovantes pour développer le plaisir d'écrire en classe, des jeux et des escape games qui sont très populaires sur internet. Profissime vous suggère aussi un vaste éventail d'outils pour votre classe. Ainsi, elle met en ligne son classeur de fonctionnement et son cahier de l'enseignant afin de vous aider à trouver l'organisation idéale. Profissime partage également certaines de ses ressources sur La Salle des Maitres. Blog enseignant des maths 1. Voilà une petite sélection des ressources qu'elle partage avec la communauté:
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Orphéecole
Le blog Orphéecole est l'œuvre d'une maîtresse de 26 ans exerçant dans la Haute-Savoie. Grâce à cette plateforme de partage, elle souhaite apporter sa contribution à l'espace de mutualisation et d'échange déjà développé sur le web.
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Nous allons de plus en plus loin dans l'ordinal et le cardinal, au fil des années. C'est une question qui intéresse beaucoup les élèves. Ordre dans les décimaux (10 min)
On donne des livres aux élèves et on leur demande de les ranger comme sur un rayonnage en cinq minutes maxi. CP / CE1 - Les blogs à suivre - La Salle des Maitres. Le lien est fait avec les nombres… Cela nous amène à l'ordre et la comparaison de décimaux (avec ou sans le glisse-nombres)
Et pour finir, selon le temps qui nous reste, nous travaillons la comparaison. Ce que j'aime dans cette séance, c'est de travailler avec une collègue en cointervention, et de voir les élèves passer de la cote-étiquette à la cote-nombre, avec du sens. Les documents sont ici.
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Aujourd'hui, séance au CDI. Ma collègue doc demande aux élèves de sixième: « A votre avis, qu'est-ce qu'on va faire? »; réponse collective: « des maths!!! ». « Oui, mais pourquoi des maths au CDI? » interroge ma collègue. Un élève non loin de moi répond: « Bah pourquoi pas? CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » Un blog pour les maths : Blog enseignant des maths. Des maths, y en a partout partout. » Béh oui, tu as raison! Pour moi, cette séance, qui vient après la fin de la séquence décimaux, qui s'est étalée longtemps en de nombreuses étapes articulées les unes aux autres, c'est le moment de travailler:
La numération décimale; L'histoire des décimaux, des fractions, de l'écriture décimale; Les notations: la virgule, le point; Les tableaux à double entrée, les représentations de données; L'ordinal et cardinal. La séance se déroule ainsi, sur une heure de sixième:
Introduction (5 min)
Présentation de la séance: collaboration maths-doc, objectif (travailler sur des livres documentaires, puisque jusqu'ici les fictions ont été travaillées) Qu'est-ce qu'une fiction? Par opposition, qu'est-ce qu'un documentaire?
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Elle partage sur son blog son expérience et ses ressources depuis plus d'une douzaine d'années. Vous pouvez gratuitement télécharger un grand nombre de documents, de logiciels éducatifs, etc. Le cartable de Séverine traite des disciplines variées comme le français, l'enseignement moral et civique, les mathématiques, etc. Les ressources sont bien organisées en rubriques pour vous offrir une bonne expérience lors de vos visites sur le blog. Blog enseignant des maths la. Un seul clic vous permet d'accéder aux fichiers. Elle propose en outre des outils pour la gestion de classe. La classe bleue La classe bleue fait également partie des blogs les plus complets et agréables à visiter. Son auteur partage des ressources variées pour toutes les classes de l'école primaire. Les enseignants de CE2 peuvent de ce fait disposer de nombreux outils pour la gestion de leurs élèves et d'autres pour les besoins propres des élèves en matière d'apprentissage. Le blog La classe bleue propose diverses méthodes pour favoriser l'apprentissage et l'assimilation des disciplines telles que l'écriture, la lecture et la géométrie.
Le seul tout petit bémol, cela reste le texte qui peut contenir quelques grossièretés (« Ce que je fais c'est pas con » …) qui peuvent rebuter certains profs, moi à vrai dire je pense que ça passe, ça reste du rap aussi et le mot « con » passe. Cela reste époustouflant de qualité pour tout le reste!! A suivre!! Pour conclure, c'est une sacré découverte! J'adore cette démarche!! Et franchement, j'en demande d'autres!! Bravo et chapeau bas à ces 3 artistes! Un petit billet pour évoquer avec vous des propos d'une journaliste, celle-ci évoque la date du 22/02/2022. Beaucoup d'éléments intéressants comme l'ambigramme, la symétrie etc… sauf qu'il y a un exemple qui lui ne marche pas! GS – Le blog de Mysticlolly. Sinon l'intervention dela journaliste est intéressante et mérite d'être écoutée par nos élèves. Saurez-vous le retrouver? Cet extrait a été dégoté par Wilfried DEPARD de l'académie de Nantes! Toujours dans l'idée de fabriquer un atelier digne de ce nom pour la finale du rallye mathématique de la Sarthe, j'ai conçu donc un autre jeu Numble-op, j'ai repris l'idée de ooodle mais en se restreignant aux chiffres inférieurs à 10 uniquement.
« Maths en liberté », un site de ressources. 9 avril 2022
Ce site web est géré par cinq universitaires: Xavier Caruso, Vincent Lafforgue, Rémi Coulon, Damien Megy et Aurélien Alvarez. Il propose des livres, des articles, des énigmes, des vidéos, des jeux et des BD pour des enseignants et des élèves de tous âges intéressés par les mathématiques.